Sayangnya, dalam beberapa tahun terakhir, ada kecenderungan penurunan literasi di kalangan anak sekolah. Alasannya bisa sangat berbeda. Namun, perlu dicatat bahwa ini sebagian merupakan kesalahan para guru, karena seringkali aturan yang paling sederhana tidak dijelaskan sejelas yang seharusnya.
Praktis kesalahan paling umum, tidak hanya di sekolah dasar, tetapi juga di sekolah menengah, adalah vokal tanpa tekanan yang salah eja di akar kata. Ini sebagian besar menyebabkan kesulitan karena anak-anak belum dapat memahami bahwa kita tidak selalu menulis seperti yang kita katakan, dan anak-anak yang lebih besar membuat kesalahan karena kebiasaan. Tanggapan sekolah untuk Teachs.ru. Jawaban atas pertanyaan tentang kurikulum sekolah.
Menjelaskan kepada anak-anak sekolah aturan untuk menulis vokal tanpa tekanan yang terletak di akar kata, ada baiknya memperhatikan beberapa poin.
Pertama, untuk ini, anak-anak harus mengetahui dengan jelas bagian-bagian kata dan dapat menyorotinya. Tidak mudah bagi seorang siswa yang lebih muda untuk melakukannya seperti yang terlihat oleh orang dewasa. Latihan utama untuk ini adalah pemilihan kata-kata serumpun. Namun, perlu diingat bahwa beberapa kata yang memiliki bunyi yang mirip, misalnya, kata benda "jamur" dan kata kerja "baris", tidak memiliki kesamaan satu sama lain. Untuk melakukan ini, perlu diingat bahwa kata-kata yang memiliki satu akar juga memiliki arti yang serupa, terlepas dari bagian ucapannya. Keterampilan seperti itu diperlukan untuk pemeriksaan ejaan selanjutnya.
Kedua, penting untuk diketahui bahwa vokal tanpa tekanan di akar kata tidak selalu dapat diperiksa menggunakan akar kata yang sama. Ejaan seperti itu disebut vokal yang tidak dicentang dan, paling sering, kata-kata yang dengannya harus dipelajari dengan hati. Dalam hal ini, vokal tanpa tekanan yang dicentang di root, dalam banyak kasus, seharusnya tidak menimbulkan kesulitan. Lebih sering daripada tidak, Anda cukup mengubah bentuk kata sehingga vokal ditekankan dan terdengar jelas.
Pengetahuan ini cukup untuk sekolah dasar, namun di sekolah menengah, siswa harus melakukannya menghadapi ejaan baru yang akan memberitahu Anda bahwa ada tekanan bergantian vokal di root. Dalam kasus ini, ejaan bergantung pada beberapa faktor. Untuk beberapa kasus (misalnya, lag-lodge, rast-ros), ini adalah konsonan atau kombinasi konsonan yang mengikuti vokal. Dalam akar lain (kas-kos) perlu melihat sufiks, jika diwakili oleh awalan –а, ditulis –– (menyentuh), jika ada, akarnya akan kos- (menyentuh). Poin penting lainnya saat mempelajari vokal bergantian di root adalah stres. Ini berlaku untuk akar dari gar-, hor-; zar-, zor-; klan, klon, dan lainnya. Dalam posisi tanpa tekanan, O tertulis di dalamnya (misalnya membungkuk), dalam posisi shock, A (membungkuk), atau dalam beberapa kata O (membungkuk) dapat ditulis.
Salah satu aturan dasar untuk mengembangkan keterampilan yang diinginkan: pengulangan yang konstan. Oleh karena itu, bahkan setelah topik ini dipelajari (dan tidak terlalu banyak jam yang dicurahkan untuk itu), itu berguna sesering mungkin. sisihkan beberapa menit pelajaran untuk dikte ejaan, yang mencakup kata-kata yang mengandung vokal tanpa tekanan dalam akar.
Saat menjelaskan aturan, penting untuk memperhatikan momen seperti kata-pengecualian. Mereka biasanya dihafal karena jumlahnya tidak banyak. Mempertimbangkan kekhasan memori sewenang-wenang anak sekolah menengah, disarankan untuk menggunakan "menghafal", sajak khusus yang mudah diingat, yang berisi kata-kata yang diperlukan. Ini akan mempercepat dan mempermudah mengingat pengecualian di mana vokal tanpa tekanan di akar kata ditulis berlawanan dengan aturan dasar.
Jadi, vokal tanpa tekanan di akar kata adalah salah satu aturan yang paling sederhana, sedangkan yang paling umum ditemui dalam praktik, hal ini disebabkan oleh fakta bahwa ejaan ini dapat terjadi secara independen bagian dari pidato. Keterampilan mengeja yang benar harus dikembangkan di sekolah dasar dan dipertahankan selama sisa hidup Anda. Saat menjelaskan aturan dan ejaan, jangan lupakan karakteristik usia anak sekolah.
