di sekolah tinggi pedagogis diajarkan beberapa disiplin ilmu khusus.Proses pembelajaran isu umum pedagogi, tetapi secara bertahap menjadi mata pelajaran yang lebih khusus tergantung pada profesi yang diperoleh.Misalnya, pendidikan komparatif diajarkan untuk mahasiswa Fakultas Bahasa Asing, dan pengelolaan sistem pendidikan akan sangat berguna bagi mereka berencana untuk mengambil posisi kepemimpinan dalam lembaga pendidikan dari jenis apa pun.
meningkatkan kualitas mengajar disiplin dalam beberapa cara:
1) Siswa termotivasi untuk membuat jenis mereka sendiri dari sekolah, metode pengajaran mereka sendiri dan manajemen, untuk pembukaan fasilitas eksperimental dan sekolah dasar untuk universitas khusus.
2) Pengetahuan tentang disiplin "pengelolaan sistem pendidikan" ditransmisikan dalam bentuk ceramah, diskusi materi yang dibahas dan diskusi.Siswa diberi kesempatan untuk mempersiapkan dan memberikan kuliah tentang masalah disiplin, atau untuk mempersiapkan draf Sekolah baru Manajemen.Tema proyek yang dibahas di muka dengan guru, serta menentukan jumlah pelaksana proyek.Mereka bisa dari 1 sampai 4 orang.Proyek ini disajikan dan dibahas di laboratorium.Tapi karena diskusi apapun didasarkan pada pengetahuan tentang hukum pendidikan, ada kebutuhan untuk undang-undang ini untuk membaca, mempelajari, menganalisis.
3) tugas tes kontrol dalam bentuk 5-6 pertanyaan yang pada awal setiap sesi untuk mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh sebelumnya.Siswa secara mandiri mengatur diri mereka sendiri tanda - pada titik untuk jawaban yang benar.Jika sistem rating guru dikembangkan, skor total untuk masing-masing kelas akan menjadi jumlah yang besar, memungkinkan Anda untuk bersaing dengan mereka yang tidak berhasil untuk menguji atau melewatkan sesi.
4) Metode pengelolaan sistem pendidikan diproses setiap tahun dalam proses lewat praktik pendidikan.Siswa di spesialisasi mereka sedang melakukan serangkaian pelajaran dengan siswa, berlatih kelompok teknik manajemen murid.Selain itu, siswa belajar struktur manajemen sekolah dan berpartisipasi dalam proses tersebut dengan menghadiri dewan pendidikan di rapat umum dan pertemuan dengan orang tua.Kami mempelajari dokumen normatif pada dasar yang kegiatan lembaga, khususnya, anggaran dasar lembaga pendidikan untuk pembentukan peraturan Model.Akibatnya, kesimpulan tentang apa metode dan prinsip-prinsip pengelolaan sistem pendidikan yang paling efisien dalam institusi tersebut.
5) Pemeriksaan pada disiplin "Pengelolaan sistem pendidikan" yang diselenggarakan dalam bentuk manajemen kreatif dari proyek, yang harus mencerminkan semua prinsip-prinsip tata kelola, diatur oleh undang-undang tentang pendidikan.Ini harus diambil dalam prinsip rekening kebijakan negara dalam pendidikan: prinsip-prinsip humanisme, kebebasan dan demokratisasi dalam pengelolaan, karakter sekuler pendidikan, aksesibilitas dan kesatuan ruang budaya dan pendidikan nasional.Pengetahuan hasil kualitas
belajar biasanya dilacak oleh sebuah komisi independen, yang menawarkan siswa lulus tes pada disiplin "pengelolaan sistem pendidikan."Pengujian dilakukan dalam satu atau dua tahun setelah akhir kursus.Dengan demikian, para ahli memperkirakan tingkat pengetahuan residual, yang biasanya harus 50-60% dari pengetahuan yang diberikan oleh standar disiplin "Pengelolaan sistem pendidikan."Pengetahuan sisa tetap dalam struktur memori jangka panjang dan dapat diterapkan untuk guru masa depan dalam perjalanan kegiatan profesional.
