- ilmu yang mempelajari interaksi manusia dengan lingkungan alam sekitarnya.Man, seperti yang kita tahu, itu adalah bagian integral dari alam dan erat dengan itu.Orang dahulu sangat menyadari bahwa, mereka menyembah alam, telah pencari nafkah utama mereka.Hari ini, sikap ini mungkin tampak konyol.Sejak zaman kuno, melewati milenium, manusia telah melompat maju dalam hal ilmu pengetahuan dan teknologi, tapi masih belum belajar untuk mengontrol unsur-unsur alam dan tidak sepenuhnya belajar banyak dari peristiwa tersebut.Beberapa sarjana modern percaya bahwa peradaban manusia berada di ambang kehancuran, dan itu akan menghancurkan dirinya sendiri dengan sendirinya.Emisi polusi udara dari banyak tanaman beracun dan pabrik, yang menyebabkan peningkatan penderita kanker di seluruh dunia, mencairnya gletser, yang mengarah ke kenaikan permukaan laut global, pengurangan berbagai satwa liar sebagai akibat dari kehancuran banyak spesies hewan - apakah itu adalah "awal dari akhir"?Hari ini, masalah lingkungan mengganggu umat manusia yang belum pernah sebelumnya, di banyak lembaga pendidikan bersama dengan sejarah dan geografi anak alami belajar tentang lingkungan dan masalah-masalah pencemaran lingkungan, semakin saluran ilmu-TV dapat mendengar istilah seperti "budaya lingkungan".
budaya ekologi adalah bagian dari budaya manusia dan dinyatakan dalam persepsi manusia itu sendiri sebagai bagian integral dari alam sekitarnya.Dalam beberapa tahun terakhir, meningkatnya minat dari para ilmuwan dan guru untuk mempelajari masalah dasar pendidikan ekologi dari generasi muda.Hari ini, anak-anak sekolah diberitahu tidak hanya bahwa "buruk membuang sampah dan kebakaran kindle di hutan," pendidikan ekologi melibatkan pengembangan komprehensif siswa, pembentukan sikap manusiawi mereka terhadap alam dan orang, merupakan bagian integral.Konsep "budaya ekologi orang" dan "budaya ekologi manusia" adalah identik karena keduanya merupakan sikap individu terhadap dunia di sekelilingnya.
tidak peran terakhir dalam pendidikan lingkungan anak-anak bermain keluarga, sebagai presentasi pertama Anak tentang dunia di sekelilingnya tidak dalam periode sekolah, tapi jauh lebih awal.Hal ini dalam usia pra-sekolah anak mendapat representasi awal dari berbagai bentuk kehidupan dan kesan pertama dari alam .Budaya Ekologis anak harus dibentuk dari anak usia dini.Hal ini dapat terjadi hanya dengan satu syarat: jika orang dewasa melakukan pendidikan lingkungan dan memiliki kesempatan untuk menunjukkan anak Anda keragaman indah dunia dan membantu membangun hubungan dengan dia.Sayangnya, di negara kita, banyak keluarga yang tidak mampu memberikan anak pendidikan SD, untuk tidak mengatakan budaya dan komponennya.
kontribusi yang besar untuk pengembangan pendidikan lingkungan anak-anak Rusia telah dikenal guru Vasily Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatoly Zakhlebnyi.Dalam 90 tahun dari abad ke-20 oleh pendidik dan psikolog Rusia berusaha untuk mengembangkan pendekatan khusus untuk pendidikan lingkungan dari generasi muda.Hasil dari kesuksesan mereka adalah munculnya sejumlah besar program pelatihan. "Membuka diri" E. Ryleeva, "Kami - Earthlings" A. Veresova, "Semitsvetik" SG dan VI Ashikovyh dan D.
Hari iniTidak diragukan lagi fakta bahwa budaya lingkungan merupakan bagian integral dari pendidikan umum dari generasi masa depan.Namun, saat ini di bidang pendidikan masih banyak masalah yang belum terselesaikan: apa sebenarnya dan bagaimana mengajarkan siswa tentang masalah yang anak harus belajar sejak dini tentang setiap kemudian, apa yang seharusnya menjadi persyaratan untuk persiapan siswa Lingkungan, dll
