untuk psikologi modern tidak lagi menjadi rahasia fakta bahwa orang dalam perkembangannya dan pembentukan adalah serangkaian langkah-langkah yang berbeda dengan tingkat:
- fisik;
- jiwa;
- spiritual;
- dan pengembangan intelektual.
kata lain, proses pertumbuhan dan perkembangan disertai dengan perubahan tertentu dalam fungsi tubuh, yang memungkinkan untuk membedakan satu langkah dari yang lain.Dan perubahan ini memiliki hubungan yang kuat dengan usia.Konsep ini disebut usia periodisasi.
Dalam karya-karyanya, banyak sarjana dan aktivis dari psikologi panggung di periodisasi usia: Freud, Vygotsky, El'konin.Artikel ini akan dipertimbangkan secara lebih rinci persis usia periodisasi Elkonin DB - paling populer dalam psikologi domestik modern.
teori ilmuwan Rusia didasarkan pada kenyataan bahwa tahap tertentu perkembangan (ini berarti usia, mental dan tingkat perkembangan fisik) sesuai dengan jenis tertentu dari kegiatan terkemuka (WA). Dimana aktivitas dominan dipahami sebagai suatu kegiatan di mana akuisisi terjadi tumor mental.
usia periodisasi yang diusulkan D. El'konin sebagai wakil dari teori budaya-sejarah dari Vygotsky, memiliki sejumlah karakteristik dan konsep-konsep kunci.Pengembangan kepribadian, pembentukannya dan karena interaksi sosial yang berkelanjutan.Hanya melalui interaksi sosial dan kegiatan praktis anak mengembangkan mental.Persyaratan sosial chatting dewasa dan anak (bahkan jika itu adalah bayi belajar untuk berurusan dengan mata pelajaran seperti tahap kedua, yang disebut "anak usia dini") memungkinkan yang terakhir tidak langsung menyerap batas-batas sosial, etika, peran, stereotip tindakan, dll
Jadi usia periodisasi dalam rangka DBElkonina dibagi menjadi 6 tahap:
- Bayi.Sampai 1 tahun.Memimpin kegiatan (selanjutnya HP) anak-anak usia ini adalah untuk berkomunikasi dengan orang dewasa.Anak belajar untuk berinteraksi dengan orang lain, terutama dengan ibunya dengan bantuan gerak tubuh, ekspresi wajah dan suara.Komunikasi emosional dekat memungkinkan anak untuk mengembangkan lingkup pribadi: melalui ibu, dia tahu dirinya sendiri dan dunia di sekitar kita, belajar untuk bereaksi dan berkomunikasi.
- anak usia dini.Sampai 3 tahun.Kehidupan anak objek muncul.Mereka dapat disentuh, menggigit, melanggar, dllDengan demikian, anak memahami bahwa dapat mempengaruhi dunia, mempengaruhi, khususnya, barang-barang yang tersedia untuk dampak.Selama periode ini, mengembangkan visual yang aktif berpikir dengan manipulasi objek.
- usia prasekolah.Hingga 7 tahun.HP periode ini - role-playing game, di mana anak-anak belajar untuk berinteraksi satu sama lain, belajar untuk taat dan mengikuti aturan.Selama periode ini, ada juga kebutuhan untuk kegiatan kepentingan umum, ada keinginan untuk membantu untuk bekerja sama.
- usia sekolah dasar.Hingga 11 tahun.VD-mengajar anak-mahasiswa belajar untuk mengendalikan perilakunya sesuai dengan aturan yang berlaku dan persyaratan.Dia mengembangkan sebuah sewenang-wenang (untuk duduk di meja selama 30 menit, mendengarkan guru dan tidak terganggu), pengendalian diri (untuk menunda permainan dan melakukan pekerjaan rumah Anda) dan rencana internal tindakan (membangun prosedur untuk pekerjaan rumah).
- Remaja.Sampai 15 tahun.VD-komunikasi dengan rekan-rekan.Keinginan untuk menemukan diri mereka tempat di tim.Muncul harga diri - yang melihat dirinya sebagai seorang remaja pada latar belakang dari teman-teman mereka, kelas, perusahaan, membandingkan dirinya dengan orang lain.Permintaan utama - untuk menjadi bagian dari kelompok, mendapatkan dukungan nya, merasakan kesatuan.
- remaja.Sampai 17 tahun.Selama periode ini perhatian orang-orang muda yang bertujuan untuk memahami kegiatan masa depan, diperbarui pilihan jalan hidupnya.Menafsirkan skenario yang mungkin setelah sekolah.Anak-anak sering bertanya, "Siapa yang saya inginkan? Apa yang ingin saya lakukan? Apa profesi yang saya butuhkan?"HP - pendidikan dan profesional.Tampaknya tanggung jawab untuk masa depan mereka.
dikembangkan DB El'konin usia periodisasi memungkinkan Anda untuk lebih memahami motivasi usia masing-masing anak untuk membantu orang tua dan pengasuh untuk memberikan itu dengan semua yang diperlukan untuk pengembangan penuh.
