Apa saja fitur dari struktur proses pembelajaran dan esensinya
untuk pembentukan pemikiran pedagogis, penting untuk menyadari apa yang esensi dan struktur proses pembelajaran, bagaimana fungsinya dan berkembang.Bagian luar proses pendidikan adalah kerja sama dari guru dan murid.Tugas guru dalam proses pelatihan - untuk menginformasikan siswa, untuk mengatur, untuk target dan merangsang pekerjaan mereka dan untuk menyesuaikan dan mengevaluasinya.Siswa harus menguasai materi dan kegiatan yang memberikan kurikulum.Proses ini ditandai dengan bilateral, yang meliputi mengajar dan belajar.
Oleh karena itu, sifat dan struktur proses belajar adalah sebagai pengembangan ditargetkan dan pendidikan masing siswa, berlangsung atas dasar pemahaman yang sistematis pengetahuan dan kegiatan ilmiah yang mencerminkan dua budaya kemanusiaan - material dan spiritual.Komponen
yang membentuk struktur proses pembelajaran
bawah proses pembelajaran harus dipahami kerjasama aktif dan erat antara guru dan siswa, yang memiliki fokus dan terorganisir dengan penggunaan metode khusus dan bentuk yang berbeda.
Oleh karena itu, struktur proses pembelajaran ditandai dengan kejelasan .Konstituen utamanya gawang berdiri.Selain transfer pengetahuan dan pengembangan siswa memiliki keterampilan yang diperlukan, perkembangan kognitif (tujuan utama dan umum), guru menempatkan dirinya tujuan sempit, memberikan penyerapan yang efektif dari tubuh tertentu pengetahuan.
juga struktur dari proses belajar mengajar menyediakan untuk seperti bagian integral dari isi pengalaman sosial, siswa dicerna.Informasi ilmiah hanya dapat menjadi bagian dari proses belajar, ketika pedagogis disesuaikan, itu adalah relevan, informatif, dan mengembangkan layak untuk mencerna anak dari usia tertentu.Tokoh sentral
dalam membentuk proses pembelajaran, guru muncul.Dia adalah pembawa isi pelatihan dan pendidikan, penyelenggara kegiatan kognitif siswa.Tim
Mahasiswa juga merupakan elemen penting dari struktur yang proses belajar .Siswa melakukan obyek dampak pendidikan guru dan subjek kognisi.
metode pelatihan - komponen penting yang menyediakan struktur pelatihan pedagogi .Ini adalah salah satu cara kerjasama pelatihan antara mahasiswa dan guru.Kegiatan pendidikan penting tidak hanya untuk efektivitas potensi metode pengajaran, tetapi juga sistem metodis guru, kemampuannya untuk berkomunikasi dengan siswa.Salah satu metode diterapkan hanya menjadi aktif jika mampu menggabungkan tindakan kedua belah pihak dan mengembangkan metode pengajaran guru dalam kegiatan kognitif anak.
juga struktur dari proses pembelajaran tidak dapat dibuat tanpa bentuk organisasi.Di bawah bentuk pembelajaran harus dipahami kerja tim dan pelatihan siswa dalam proses pembelajaran.Sebagai bentuk utama dari pendidikan pendukung pelajaran.Bentuk Associated bisa kuliah, seminar, laboratorium dan pelatihan praktis, pelatihan - individu dan kelompok, lingkaran.
elemen penting dari struktur pendidikan dan ekstrakurikuler bertindak bekerja independen - rumah, kelompok hobi, perpustakaan.Ini memberikan kontribusi untuk konsolidasi pengetahuan yang diperoleh dan keterampilan, pengembangan diri.
Aplikasi belajar pengetahuan keterampilan yang diperoleh dalam praktek - sebagai bagian penting dari yang meliputi struktur proses pembelajaran .Komponen proses pendidikan yang menyatukan semua sisanya.Aplikasi praktis memungkinkan Anda untuk memeriksa efektivitas pelatihan.
Elemen terakhir dari struktur proses pendidikan berfungsi diagnostik pedagogis.Dengan itu menentukan kualitas pengetahuan dan keterampilan tingkat mahasiswa.Juga diagnosis membantu guru untuk menyesuaikan kegiatan mereka.
Desain proses pembelajaran harus kreatif, mengingat situasi tertentu.
