psikologi khusus adalah cabang psikologi yang berhubungan dengan studi kondisi khusus untuk anak-anak dan remaja di bawah pengaruh beberapa kelompok faktor.Kondisi tersebut terjadi dalam gerakan lambat atau ekspresi semacam perkembangan psikososial anak, yang sangat mempersulit adaptasi sosial dan psikologis, penentuan nasib sendiri dan selanjutnya profesional.
psikologi khusus mempelajari berbagai pilihan untuk pengembangan penyakit mental dan masalah-masalah perkembangan mental yang abnormal.Perhatian khusus diberikan untuk mempelajari karakteristik individu anak retardasi mental dengan lesi dari korteks serebral dan melanggar kegiatan analisis (pendengaran, bicara).Andal belajar bahwa cacat utama adalah perubahan yang signifikan sekunder, seperti tuli, dapat menyebabkan perubahan perkembangan mental, membangun kembali posisi penting, persepsi, pemikiran, hubungan dengan orang lain.Atas dasar psikologi khusus adalah program pelatihan khusus bagi orang-orang dengan kelainan perkembangan.Tugas utama yang dihadapi psikologi khusus, adalah pembentukan orang yang memadai melalui penggunaan teknik khusus dan metode pendidikan dan pelatihan, yang mengakibatkan restrukturisasi dan penggantian fungsi terganggu.
objek psikologi khusus adalah orang dengan cacat perkembangan, dan tugasnya adalah untuk mempelajari karakteristik dan hukum-hukum perkembangan mental orang dengan gangguan psikologis dan fisik berbagai dalam pelatihan pemasyarakatan.Psikologi khusus memiliki sejumlah daerah tertentu yang menentukan kegiatannya.Surdopsihologiya telah mempelajari psikologi tuli dan orang yang kurang pendengarannya tiflopsihologiya belajar psikologi dan perilaku orang buta dan tunanetra oligofrenpsihologiya mempelajari psikologi orang cacat mental, logopsihologiya dirancang untuk membantu orang dengan gangguan bicara.Tren ini, serta psikologi pandang, sangat penting bagi orang-orang bahkan dengan pelanggaran sedikit pun, seperti mungkin satu-satunya cara untuk menyesuaikannya dengan dunia luar.
psikologi khusus dengan pedagogi khusus adalah komponen dasar dari disiplin ilmu yang kompleks - Defektologi, yang telah mempelajari karakteristik anak-anak cacat mental dan fisik dan pelatihan berikutnya mereka dan pendidikan.Psikologi khusus memiliki metode penelitian khusus khusus yang paling sering digunakan di dalamnya:
- Group dan individu eksperimen psikologis laboratorium .Mereka adalah keterlibatan aktif peneliti dalam kegiatan penting dari bangsal dalam rangka menciptakan kondisi untuk mengidentifikasi pola psikologis.
- Observasi .Pengawasan disebut persepsi tujuan dari bangsal.
- Belajar kegiatan produk. bawah pengaruh ini mengacu pada analisis huruf, gambar dan kerajinan anak-anak.
- Survey. Tugas dalam perwujudan ini, studi ini disajikan dalam bentuk pertanyaan.Teknik
- proyektif. dimaksudkan untuk diagnosis kepribadian.
- Percobaan Pendidikan .Mereka adalah eksperimen alami, ditandai dengan pembentukan tujuan dari proses psikologis.
- AC metode refleks .
Setiap teknik ini digunakan dalam psikologi khusus untuk tujuan tertentu, dengan faktor lingkungan account dan individu ke individu.Mereka cukup populer di kalangan orang-orang yang menderita berbagai cacat fisik dan mental.Sebagai pandangan psikologi, psikologi khusus hari ini naik ke tingkat yang baru.Siapa tahu, mungkin dalam waktu dekat karena itu, orang-orang cacat mental dan fisik untuk menjadi anggota penuh dari masyarakat kita.
