definisi istilah "prinsip-prinsip pembelajaran»
Proses pembelajaran adalah sistem terorganisir kompleks, yang terdiri dari kegiatan pelatihan sebagai guru dan siswa.Tapi agar pelatihan yang akan diselenggarakan, perlu bahwa hal itu didasarkan pada undang-undang yang ada secara objektif, atau keberadaan mereka diasumsikan.Undang-undang ini diatur dalam bentuk peraturan yang harus diikuti, dan prinsip-prinsip belajar.Prinsip pengajaran modern
adalah karena persyaratan untuk semua komponen dari proses pendidikan: logika, tujuan dan sasaran pendidikan, pembentukan isinya, pemilihan bentuk dan metode, analisis hasil dan dorongan untuk mencapai mereka.Dengan demikian, ketentuan dasar yang mengatur persyaratan sistem untuk prosedur, organisasi dan konten pendidikan dan pelatihan adalah prinsip-prinsip.Ide ini, persyaratan peraturan yang harus diikuti selama proses pengorganisasian dan melakukan pelatihan dan pendidikan.
Perlu dicatat bahwa prinsip-prinsip pelatihan yang ditandai dengan pedoman umum, aturan dan peraturan yang dirancang untuk mengatur proses pendidikan.Mereka terjadi atas dasar analisis mendalam dari pelatihan, berdasarkan hukum pembelajaran didaktik didirikan.Prinsip
dasar pelatihan di sekolah yang modern
di sebuah sekolah yang komprehensif modern, Anda dapat menentukan prinsip-prinsip berikut dasar pelatihan:
- prinsip pengembangan pelatihan, yang pada saat yang sama juga meningkatkan.Ini menyediakan pengembangan serba kecenderungan individu siswa;
- prinsip ilmiah, yang di hubungan dekat dengan pengetahuan ilmiah modern;
- prinsip yang didukung oleh sistematis dan konsisten dalam memperoleh pengetahuan teoritis dan kemudian menerapkannya dalam praktek;
- prinsip pembelajaran informasi, kemandirian dan kreativitas siswa di bawah bimbingan guru;
- prinsip pendekatan yang komprehensif untuk proses pendidikan dan perkembangan anak-anak, yang menyediakan untuk kesatuan produktif dan reproduksi, emosional dan rasional, abstrak dan konkret, penggunaan visualisasi;
- prinsip, dengan asumsi ketersediaan pelatihan;
- prinsip menyediakan untuk memperoleh pengetahuan dan pengembangan siswa kognitif suara;
- prinsip hubungan dekat dengan belajar kehidupan nyata;
- prinsip kombinasi yang efektif dari metode yang berbeda dan bentuk pendidikan.
Ketentuan yang sama sepenuhnya dan bertindak sebagai prinsip-prinsip mengajar Rusia.
prinsip spesifik mengajar bahasa Rusia
Selain prinsip-prinsip yang berlaku umum dalam studi bahasa Rusia dapat digunakan seperti:
- kognitif, menyediakan analisis, sintesis dan sintesis material yang diteliti;
- kreatif, menyiratkan pendekatan kreatif untuk memecahkan masalah pendidikan, kemauan untuk menerima ide-ide baru;
- reflektif, yang memungkinkan siswa, dianalisis kerja yang dilakukan, untuk memahami apa yang ia mampu untuk belajar, dan lebih apa lagi yang harus bekerja untuk mencapai hasil.
Anda juga dapat menggunakan prinsip-prinsip ini desain pembelajaran:
- pendakian dari umum ke khusus, pertama membentuk ide dasar linguistik materi yang dipelajari, dan kemudian mulai topik tertentu;
- prinsip diferensiasi makna linguistik - bagian dari pidato, bagian dari pidato, kategori gramatikal;
- prinsip perhatian terhadap berbagai tanda-tanda bahasa - huruf, suara, morfem, orthograms dan, tentu saja, kata-kata;
- prinsip menyediakan peningkatan yang konsisten dalam tingkat dalam mengajar bahasa Rusia.
Pada tahap ini dalam pemrograman sekolah, prinsip bermasalah jelas dan ilustrasi pengajaran bahasa Rusia hampir tidak pernah terjadi dalam bentuk murni.Mereka bekerja sama.
Prinsip-prinsip di atas pendidikan tidak dipertukarkan.Semua dari mereka tunduk pada prinsip umum, menyediakan untuk pengembangan dan pendidikan individu, yang terjadi secara bersamaan.Tujuan utamanya adalah melatih siswa untuk menanamkan nilai-nilai kemanusiaan.
demikian, prinsip-prinsip dasar pelatihan - semacam sistem, kesatuan yang tidak terpisahkan.Proses pelaksanaan salah satu tinggal di kontak dekat dengan orang lain.Misalnya, akses ke - kegiatan ilmiah - sistematis - kekuatan.Bersama-sama, mereka adalah refleksi dari fitur utama pendidikan.
