Psikologi - adalah salah satu cabang ilmu psikologi.Dia mempelajari hukum dan fakta-fakta dari pembangunan manusia, serta jiwa dan dinamika umurnya.
objek studi psikologi dianggap normal, sehat, berubah dan berkembang dalam ontogeni manusia.Ini menyoroti berbagai perubahan yang berkaitan dengan usia di perilaku manusia dan mencoba untuk menjelaskan mereka, untuk mengungkapkan semua hukum akuisisi pengetahuan dan pengalaman.Fokus ini produk perikanan ilmu psikologis berbagai bentuk organisasi mental, yang khas untuk periode dan tahap kehidupan tertentu.Tugas utamanya - untuk mempelajari dan menyelidiki perkembangan mental manusia dari lahir sampai kematiannya.
subjek psikologi - ini periode usia pembangunan, mekanisme dan penyebab transisi dari satu ke yang lain, tren dan pola keseluruhan, arah dan laju pembangunan mental manusia di ontogenesis.
bagian terpenting dari psikologi - psikologi anak.Konsep dari objek ilmu ini berubah dari waktu ke waktu karena fakta bahwa perubahan metodologi penelitian.Awalnya, pada akhir abad 19 - awal abad 20, para ilmuwan telah berusaha untuk memastikan bahwa data yang spesifik untuk mengumpulkan data empiris untuk mengeksplorasi fenomenologi perkembangan mental itu di masa kecil.Mereka tertarik pada apa yang terjadi pada periode ini dalam perkembangan anak, apa keterampilan baru muncul pada anak, dalam rangka apa dan kapan.Tugas ini dilakukan dengan menggunakan metode seperti observasi dan eksperimen slice.
Di pertengahan abad ke-20, para peneliti mulai mencurahkan lebih banyak waktu untuk apa kondisi dan faktor-faktor yang mendorong kekuatan perkembangan mental.Saat ini, Anda dapat menyorot masalah teoritis psikologi.Pertama, memeriksa mengemudi kekuatan, mekanisme dan sumber perkembangan psikologis sepanjang perjalanan hidup.Kedua, membuat periodisasi perkembangan mental di ontogenesis orang.Ketiga, untuk mengeksplorasi keanehan usia yang berbeda dan keteraturan dari proses mental (perhatian, memori, persepsi), yaitu, karena mereka terjadi, mereka adalah cara untuk menjadi, perubahan, perbaikan, terdegradasi dan kompensasi.Keempat, mengatur karakteristik usia, pola, kelayakan beberapa jenis kegiatan, proses pembelajaran.Kelima, untuk mengeksplorasi pengembangan usia individu.
sejumlah besar ilmuwan yang telah meninggalkan tanda yang signifikan pada ilmu yang diperlukan untuk menangani masalah yang memutuskan psikologi.Banyak perhatian dibayar untuk psikologi anak LSVygotsky.
Psikologi memiliki sejumlah masalah praktis.Pertama, ia dirancang untuk menentukan norma-norma usia berbagai fungsi mental, untuk mengungkapkan potensi kreatif sumber daya manusia dan psikologis.Kedua, untuk membuat monitoring pelayanan seluruh proses perkembangan mental, memberikan bantuan mungkin untuk orang tua yang berada dalam situasi tertekan.Ketiga, untuk melaksanakan usia dan diagnostik klinis.Keempat, untuk melayani sebagai dukungan psikologis, membantu di saat krisis.Kelima, secara optimal mengatur proses pendidikan.
Psikologi menggunakan pengetahuan dan pengalaman mereka yang dekat dengan ilmu-ilmu nya: umum, genetik, pendidikan dan psikologi sosial.Selain itu, hal itu bergantung pada berbagai pengetahuan tentang ilmu-ilmu alam: gerontologi, kajian budaya, pedagogi, kedokteran, sosiologi, etnologi, logika, linguistik, sejarah seni, sastra dan bidang-bidang ilmu pengetahuan.Psikologi mengungkapkan hukum pembentukan jiwa dan membuat mereka tersedia untuk umum.
