Selama abad ke-20, sosiologi Barat adalah evolusi yang signifikan, jadi sekarang adalah sistem yang kompleks dari konsep, ide-ide, metode dan teori.Sosiologi empiris mengacu pada konsep penting dari sosiologi abad ke-20, bersama dengan teori konflik sosial, analisis struktural dan fungsional, sosiometri, teori interaksionisme simbolik, konsep pertukaran sosial dan sosiologi fenomenologis.
sosiologi empiris mencakup 2 bidang utama:
- Diterapkan studi empiris dalam sosiologi, tugas mereka adalah untuk melakukan penelitian yang bertujuan untuk memecahkan praktis, masalah didefinisikan dengan baik.
- studi empiris Akademik dalam sosiologi, tugas mereka termasuk pembentukan sistem pengetahuan ilmiah tentang fenomena kehidupan sosial, dan beberapa daerah, digunakan sebagai dasar metodologis penelitian sosiologis.
sosiologi empiris pada paruh kedua abad ke-20 berkembang tidak hanya di AS tapi juga di Eropa Barat.Perwakilan dari sekolah empiris mempengaruhi cukup beragam kepentingan, tetapi masalah utama diselesaikan secara teoritis dan metodologis penelitian, serta hubungan dan komunikasi volume daerah diterapkan dan akademik.
sosiologi empiris di Rusia dikembangkan sebagai sebelum revolusi (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky dkk.) Dan dalam sepuluh tahun pertama setelah (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov A.aspirasi I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky dkk.).Sosiologi empiris di Rusia dalam 20 tahun mempelajari masalah organisasi kerja, meningkatkan budaya pendidikan, kesejahteraan dan produksi, pelatihan personil yang berkualitas.Pada awal 30-ies melakukan penyelidikan seperti itu dihentikan dan dilanjutkan hanya di tahun 70-an (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,null, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadovet al.).
Hari ini bervariasi visualisasi metodologi pengetahuan.Misalnya, VA racun dikenal sosiolog Rusia menyarankan strategi berikut penelitian empiris dalam berbagai pendekatan teoritis.Ia mengusulkan untuk dasar formulasi seperti paradigma teoritis: paradigma dalam sosiologi - adalah pemahaman yang komprehensif tentang keterkaitan dari berbagai teori, termasuk:
a) penerapan jawaban filosofis umum untuk pertanyaan "apa yang sosial";
b) beberapa rentang umum masalah yang harus diselidiki dalam paradigma tertentu;
c) pengakuan validitas definisi kriteria umum dan prinsip-prinsip pengetahuan dan kredibilitas dalam kaitannya dengan proses sosial dan fenomena.
pengembangan Rusia dan yskoy sosiologi Ulasan tiga tahap: tahap 1
(60- 80-ies XIX abad..).Ada sosiologi di Barat dan di Rusia dan dan .Hal ini dianggap sebagai ilmu, yang menggunakan ilmu-ilmu lain sebagai "gudang" dari fakta-fakta yang diperlukan untuk pengembangan hukum atas dinamika sosial dan statika.Pada saat ini, baik sosiologi dikembangkan sebagai sekolah geografis, organicism, psikologi: sosio-psychism dan sekolah subjektif.
sosiologi subjektif membentuk prinsip-prinsipnya sebelum orang lain.Motif adalah keinginan untuk berdebat ide populisme Rusia dan sosialisme.Situs
arah psikologis menyelidiki peran penting dari faktor budaya yang mempengaruhi motivasi perilaku manusia.
tahap 2 (80 -. 90 19 di.).Pada saat ini terbentuk instalasi antipositivist dan Marxisme.Pada saat ini M.M.Kovalevsky merilis karyanya "Sosiologi".Dia melihat sosiologi sebagai ilmu evolusi dan organisasi masyarakat.Dia menekankan bahwa dalam sosiologi sulit terjalin ekonomi, psikologis, faktor geografis, tetapi tidak satupun dari mereka, dalam hal ini, tidak muncul menentukan.
tahap 3 (hingga 20-ies dari abad ke-20).Memimpin sekolah - neo.Pada saat yang sama membentuk "sosiologi Kristen."
tahap 4 (dari tahun 80-an abad ke-20 ke NV).Sebuah panggung baru, ditandai dengan perubahan dramatis dalam sosiologi, yang mengakui otonomi ilmu.
