berbeda.Diantaranya tempat khusus diberikan kepada pedagogi hari ini, setelah iman kepada Allah adalah ceruk yang bisa menyelamatkan dunia dari kehancuran moral pedagogi sebagai ilmu pendidikan, yang berubah menjadi manusia yang nyata, dimaksudkan untuk menciptakan, bukan menghancurkan.
Apa yang dimaksud dengan istilah "pendidikan"?Ini bukan hanya pembentukan pribadi manusia.Di bawah pengaruh identitas yang tepat dari proses pendidikan menjadi dikelola dalam arti baik kata.Kualitas dan kemampuan yang melekat dalam sifat manusia dalam proses pendidikan ditingkatkan.Ada transisi progresif wajib dari rendah ke tinggi, lebih mulia dan berharga.Semua kegiatan yang ditujukan untuk pria berpendidikan membawa ke masyarakat saat-saat seperti itu membuat hidup lebih mudah, tidak menyulitkan itu.Ini adalah tugas yang melakukan pedagogi profesional sebagai ilmu.
Pedagogi sebagai ilmu - adalah landasan untuk persiapan guru, yang tahu bagaimana kata contoh atau reproduksi kondisi baru untuk mendorong murid untuk tindakan positif kentara mencegah proses yang tidak diinginkan.Dan apa tujuan dari guru, untuk mendidik orang sengaja dibuat atas dasar perasaan batin dan motif.Artinya, stimulus eksternal, diciptakan oleh pendidik menjadi mesin dari kebutuhan dan keinginan internal di pemenuhan sadar akan kebutuhan untuk perbuatan baik, terbentuk di otak.Baik yang tekanan dalam proses pendidikan dan pidato tidak bisa.Dan pedagogi sebagai ilmu mendidik prinsip-prinsip teoritis dan pengembangan praktis dirancang untuk melaksanakan pembentukan kepribadian sadar.
Namun, pedagogi profesional sebagai ilmu bukanlah pendukung dampak pada siswa hanya dalam nama membesarkan kepribadian dari orang tua atau guru.Dampak langsung dari mereka, tentu saja, tak ternilai.Tapi kita tidak bisa memperhitungkan efek tidak langsung yang dikenakan seseorang dalam proses pendidikan.Ini termasuk dampak dari tim dan lingkungan di mana seseorang tumbuh dan berkembang.Sayangnya, efek ini tidak selalu menanggung aspek positif, yang dapat mengakibatkan tumbuh tidak terkendali dan kepribadian.Berikut ini mulai berlaku proses organisasi kehidupan, yang pedagogi sebagai ilmu memiliki tempat khusus.
interaksi orang dewasa dan anak-anak berlangsung dalam kontak dengan berbagai situasi yang muncul dalam kehidupan.Dan tergantung pada seberapa baik guru dalam keadaan ini, mampu "razrulit" masalah, bagaimana aktif bertindak pada pembentukan konsep yang benar pada orang yang tumbuh dan tergantung pada tingkat peternakan yang baik dari identitas baru.
Pedagogi sebagai ilmu, bersama dengan pendidikan pentingnya diberikan kepada belajar.Bilateral istilah ini.Guru menyampaikan pengetahuan kepada siswa, dan mereka, pada gilirannya, memiliki mereka belajar dan kemudian menerapkan dalam kehidupan mereka.Dan penekanan pada pendidik yang terampil membuat transmisi pengetahuan dan pengalaman yang terakumulasi oleh umat manusia, tidak hanya di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, tetapi juga moralitas dan etika, politik dan budaya.Dengan demikian, kita melihat bahwa konsep pembelajaran tidak bisa eksis secara terpisah dari proses pendidikan.
Pedagogi sebagai ilmu memahami proses pendidikan dan pelatihan sebagai kegiatan kognitif aktif pria.Anda tidak dapat secara otomatis mengambil dan menggunakan pengetahuan.Kita perlu memahami maknanya, untuk menguji mereka dalam praktek mereka dan menerapkannya dalam kehidupan di mana itu tepat.Artinya, pembentukan pandangan orang, siap untuk menguntungkan masyarakat - ini adalah tujuan utama dari ilmu seperti pedagogi.
