PART 1
Kita semua datang dari masa kanak-kanak, dan oleh karena itu bagi kita semua sangat penting bagaimana ia menghabiskan tahun-tahun yang indah dalam hidup saya.Keluarga
, TK dan akhirnya sekolah.Bagaimana untuk melewatkan waktu, jenis pendidikan anak akan menerima tidak hanya tergantung pada dia, tapi dalam banyak hal dari orang-orang disekitarnya, dari masyarakat, dan hanya seperti itu tidak mengherankan - dari kurikulum.Pikirkan tentang hal ini, itu adalah sebelas tahun hidup sadar.Apa ini bisa dibandingkan?Dengan "Rencana Lima Tahun" dua, dengan kehidupan keluarga Yobel cukup serius, begitu banyak dengan itu.Tapi, tidak peduli apa yang kita ingat, itu adalah signifikan, penting.
Jadi, di sini adalah manusia, berdiri di ambang kehidupan baru, semua orang percaya seluruh terbuka.Apa yang tertulis dalam buku yang terbuka ini?Saya ingin berpikir bahwa cahaya, baik yang kekal.
Tapi semua kegagalan dalam pendidikan dan pelatihan selalu mengatakan sekaligus atau dari waktu ke waktu.Mungkin itu akan menjadi takut gagal mungkin tidak suka matematika atau sesuatu yang lebih buruk.
saja, ada orang-orang yang baik di sekolah, guru berbakat, guru dengan huruf kapital.Mereka memberikan anak-anak kita kekuatan mereka, pengetahuan, dan bahkan cinta.Ya, kami ingin membuat penyimpangan dan mengatakan bahwa jika guru masa depan tiba-tiba merasa, atau hanya menyadari bahwa pengetahuan tentang subjek pengajaran ia telah cukup untuk bekerja dengan anak-anak, dan cinta bagi mereka tidak cukup, dia adalah seorang yang jujur harus pergi, untuk mengubah profesidan tidak pernah melakukan hak tersebut, tapi hal yang sangat sulit - rasta man.
Jika kita berbicara tentang sekolah modern, dalam cerita ini ada tempat acuh tak acuh, orang tidak profesional dan pengajaran didaktik dan kesalahan dalam imitasi buta dari Barat, dan kapten serakah, korup, seperti yang sekarang modis untuk mengatakan.Saya percaya bahwa sekolah Rusia modern memiliki sejumlah masalah.Misalnya, kekurangan, dalam pandangan saya, program pendidikan tunggal (masing-masing sekolah memiliki program yang, masing-masing, masing-masing menggunakan buku teks yang berbeda dan manual).Pengenalan kelebihan bentuk seperti pelatihan sebagai ujian.Anak perlu tahu, tidak menebak.Dan dalam kasus kami, kurangnya kesempatan alternatif untuk menunjukkan keterampilan mereka, seperti lisan mencabut seseorang kesempatan untuk berbicara tentang subjek indah, tepat, yang paling lengkap.Hal ini menghilangkan kebutuhan untuk merumuskan ide-ide yang tentu akan berdampak negatif pada pidatonya dan berpikir logis.
Hanya ingin mengatakan tentang persyaratan kadang-kadang berlebihan bagi siswa.Misalnya, permintaan dari kelas enam menganalisis dan menyoroti masalah sekolah Rusia modern.Mungkin ini adalah prematur, sebagai puncak sesuatu dari keseluruhan hanya mungkin dalam kasus pengetahuan menyeluruh dari subjek yang bersangkutan.Hal ini tidak mungkin bahwa seorang anak dua belas tahun, memiliki setidaknya pemahaman dasar tentang sistem pendidikan di Rusia atau lebih di negara asing.
dari waktu ke waktu di Rusia ada reformasi mereka mempengaruhi berbagai aspek kehidupan kita.Saya baru-baru direformasi perawatan kesehatan, lembaga militer dan penegakan hukum, tapi masalahnya hanya satu - tidak mendapatkan apapun lebih baik.Sayangnya, hal yang sama berlaku untuk reformasi pendidikan.Mengapa hal ini terjadi?Apakah Anda bawa bodoh dan jalan, atau di jiwa Rusia misterius.
(Bersambung)
dari isi artikel hanya diperbolehkan dengan link aktif http://neparsya.net/referat/pedagogika.
