Pekerjaan pengasuh.

Pekerjaan pengasuh adalah sangat kuno dan terhormat.Ketika muncul sulit untuk mengatakan, tapi kita tahu bahwa sejarah tanggal kembali ke Yunani kuno.Pada hari-hari di keluarga kaya memiliki seorang budak yang terlibat dalam membesarkan anak-anak.Dia menemaninya ke sekolah.Sisa waktu yang dilindungi anak terhadap berbagai bahaya, ikuti perkembangannya, tanpa disadari menciptakan tindakan dan perilakunya.Rab disebut guru, yang diterjemahkan dari bahasa Yunani berarti "kepala sekolah".Kemudian pulang pengasuh.Dan profesi pendidik muncul setelah promosi pendidikan umum.Sifat

manusia, posisinya dalam hidup, sikap dan prinsip-prinsip moral diletakkan di masa kecil.Itu sebabnya kompetensi, pendidikan, pengembangan serba pendidik individu menjadi makna sosial yang besar.Pekerjaan ini sangat bertanggung jawab, karena terbentuk dalam proses tidak hanya identitas baru, tetapi juga warga baru negara.Dalam proses pendidikan pra-sekolah adalah pembentukan hubungan anak kepada masyarakat, tenaga kerja itu sendiri.Yang pada gilirannya menyebabkan pengembangan lebih lanjut.

Pendidikan

Pekerjaan pengasuh membutuhkan ijazah penyelesaian pendidikan menengah kejuruan atau lebih tinggi.Kualitas

yang diperlukan untuk pendidik:

• keinginan dan minat dalam bekerja dengan anak-anak.
• Berpikir kreatif dan kreativitas.Penyedia
• harus ramah, simpatik, perhatian.
• perhatian dan memori harus dikembangkan dengan baik.
• Diri.
• organisasi yang baik.
• stabilitas emosional.
• dimengerti dan tata bahasa yang benar pidato, pengetahuan, budaya umum.
• kualitas manajemen yang sangat baik.Penyedia

harus memiliki pengetahuan tentang:

• tindakan hukum dan kebijakan lainnya dan dokumen prosedural pada pendidikan anak usia dan anak hak awal.
• pedagogi dan metodologi pendidikan prasekolah.
• Anak, usia, psikologi pendidikan dan sosial, serta anatomi dan fisiologi dari anak-anak.
• Dasar-dasar Defektologi.
• Sastra dan seni dan musik repertoar.Berbagai
• metode pengajaran dan perkembangan anak-anak.
• Aturan kesehatan dan kehidupan anak-anak.
• Dasar-dasar pertolongan pertama.Penyedia

harus mampu:

• memahami masalah anak, untuk menemukan kontak dengan salah satu dari anak-anak.

• menjaga disiplin, tapi menghindari metode mentah.

• menerapkan metode yang berbeda dari pendidikan, pendidikan dan pembangunan.

• mengungkapkan kecenderungan dan kepentingan masing-masing anak dan memberitahu orang tua untuk mengembangkan kemampuan anak di masa depan.

• berkomunikasi dan menyelesaikan konflik dengan orang tua mereka.

memiliki kegiatan

pendidik yang terlibat dalam organisasi dan pelaksanaan pekerjaan pada mental, fisik, tenaga kerja, pengembangan moral dan estetika anak dan mempersiapkan mereka untuk sekolah.Mengajarkan keterampilan pengakuan dari huruf dan angka, aritmatika mental, mematung, menggambar, bernyanyi.Terlibat dalam perkembangan bicara anak, pemikiran mereka, memperkenalkan aturan estetika dan etika dan peraturan, dengan karya seni.

mengembangkan observasi, kreativitas, kecerdikan, kemandirian anak-anak.Mentor menanamkan anak keterampilan komunikasi, mengembangkan peradaban, kejujuran, kebaikan, keramahan dan kualitas sosial yang signifikan lainnya.Ini membantu siswa meningkatkan kesehatan melalui latihan dan pengerasan, menyelenggarakan sebuah rezim yang ketat dari kerja dan istirahat.

standar higienis di daerah bentuk pada anak-anak kebersihan pribadi.Memonitor kualitas dan ketepatan waktu pasokan murid, perilaku mereka selama makan.Upaya untuk memperkenalkan anak-anak untuk bekerja.Akan berkonsultasi orang tua pada promosi kesehatan, pendidikan dan pelatihan anak-anak.Pada guru memiliki tanggung jawab yang penting untuk kesehatan dan kehidupan penerima manfaat.

Self-pendidik

Agar sukses dalam sistem modern pendidikan, perlu terus-menerus bekerja untuk meningkatkan pengetahuan mereka.Sayangnya, setiap tahun pengetahuan ini kehilangan relevansinya.Oleh karena itu, diri pendidik - adalah cara yang paling efektif untuk meningkatkan keterampilan pedagogis.

Self-pendidikan - adalah pekerjaan guru untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan teoritis yang diperoleh sebelumnya.Dan perbaikan ini dan akuisisi keterampilan profesional baru yang memenuhi persyaratan pedagogi modern dan psikologi.Kategori

pendidik

Pendidik ingin menaikkan upah dapat menerapkan apa yang mereka ingin disertifikasi untuk pertama atau tertinggi kategori.Setiap kategori diberi jangka waktu 5 tahun, setelah periode ini harus dikonfirmasi dalam urutan yang sama.Lulus sertifikasi secara tertulis atau menggunakan komputer untuk menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kegiatan profesional mereka.Setelah menyelesaikan tes, Komisi membuat keputusan tentang apakah atau tidak posisi tes.Staf pengajar

di lembaga pendidikan prasekolah (DOW) terutama pedagogis komposisi adalah guru senior dan junior.

pendidik Senior menyelenggarakan proses pendidikan dan pendidikan di TK, karyanya berhubungan dengan pekerjaan metodologis.Hal ini juga disebut Methodist.Bersama-sama dengan kepala spesialis yang terlibat dalam tim kepemimpinan DOW, mengambil staf, mengembangkan dan menerapkan program-program baru dan mengajar rencana.Ini memastikan bahwa kelompok memiliki cukup buku, mainan, game.Bekerjasama dengan pra-sekolah lainnya, serta sekolah-sekolah, museum, pusat anak-anak.

pendidik Senior terlibat dalam melaksanakan kegiatan publik, seminar, konseling individu dan kelompok.Ia bekerja dengan orang tua: mempersiapkan berdiri tentang berbagai topik, folder, dan lainnya maju.

SMP guru membantu pengasuh utama hak untuk mengatur tidur dan istirahat anak-anak dalam kelompok, untuk memantau kesehatan dan nutrisi yang tepat.

Tugasnya:

• membawa dan mendistribusikan makanan;
• membersihkan piring dan mencucinya;
• anak mencuci dan mencuci tangan mereka;
• menghabiskan pembersihan basah dua kali sehari dan daerah berventilasi;
• mengubah linen;
• menghilangkan esplanade;
• membantu anak-anak untuk berpakaian dan menanggalkan pakaian di depan jalan setelah.

Organisasi, di mana guru dapat bekerja

Bahkan, mereka tidak begitu sedikit.

• TK publik atau swasta.
• Panti Asuhan.
• Pusat Bantuan Sosial untuk Keluarga dan Anak.
• Developmental Center.Otoritas perwalian
• .

Karir

pekerjaan tidak melibatkan karir pendidik besar.Tentu saja, ada kemungkinan pernah menjadi kepala TK.Atau, misalnya, untuk masuk ke bisnis, membuka TK swasta atau pusat pengembangan terorganisir.Kondisi kerja

Guru biasanya bekerja dalam shift (siang atau malam), dalam atau di luar (selama jalan-jalan dan kegiatan di alam).

kesimpulan kita dapat mengatakan bahwa profesi guru tentu relevan dan berguna di dunia sekarang ini.Dan orang-orang yang mendedikasikan hidup mereka untuk bekerja dengan anak-anak, layak menerima pujian dan banyak rasa hormat.Guru pekerjaan rumit, tetapi telah berulang kali dihargai dengan cinta anak-anak.