Perkembangan anak dalam 5,5 tahun.

perkembangan anak berusia 5,5 tahun menunjukkan banyak kesulitan, namun bayi yang cukup mumpuni dan aktif, sehingga dengan informasi yang tepat akan mengadakan kelas yang mereka terima.Kita perlu memastikan bahwa ia menjadi tertarik pada kemungkinan mereka sendiri untuk melakukan hal-hal sederhana, maka efek dari pelatihan akan melampaui harapan.Prinsip

pembangunan bertahap

Sebagian besar waktu yang Anda butuhkan untuk mengambil untuk terlibat dalam hal-hal yang paling gemar bayi.Jika ia masih menghargai menyenangkan dan permainan, sehingga dengan bantuan mereka, Anda perlu untuk melakukan pengembangan secara bertahap dari anak berusia 5,5 tahun, persiapannya untuk sekolah.Pendidikan harus menarik, menarik dan tidak merusak suasana hati.Perkembangan intelektual

anak dalam 5,5 tahun mendefinisikan berbagai proses belajar tentang dunia.Sebuah peran sangat penting dalam aspek ini memainkan perawatan juga membutuhkan ketekunan.Jika bayi Anda pada usia ini sudah memiliki kualitas ini, adalah aman untuk mengatakan bahwa proses perkembangan anak akan cepat dan menarik, hal itu akan membuat kemajuan yang signifikan.

Fitur menghadiri

Total perkembangan anak 5,5 tahun masih tidak sempurna karena tidak tahu bagaimana untuk berkonsentrasi.Anak pertama dapat mendengarkan atau menonton gerakan orang dewasa, namun perlu terjadi setiap gangguan perawatan diarahkan menghilang, dan anak mulai terlibat dalam urusan luar negeri atau menjadi terganggu.Dalam proses pembentukan intelektual, di mana orang dewasa sering mengabaikan fitur pengembangan anak usia 5,5 tahun, harus diingat bahwa mobilitas, perubahan sering jenis kegiatan merupakan faktor fundamental dalam mencapai hasil yang maksimal.Oleh karena itu, mereka harus diberi cukup waktu.

Salah satu masalah utama, yang memandang perkembangan anak 5,5 tahun, adalah fokus konstan pada pembentukan perhatian sukarela.Anak tidak hanya harus memiliki keinginan untuk pengetahuan, tetapi juga menyadari tanggung jawab dan tugas mereka untuk memperoleh pengetahuan yang menyediakannya adalah orang dewasa.Kita perlu mengajar bayi Anda untuk fakta bahwa ia wajib efisien dan rajin untuk melakukan tugas apapun, lakukan setiap latihan, terlepas dari apakah mereka suka atau tidak.

Apa yang harus saya lakukan, bahwa proses pembelajaran telah efektif?

harus secara bertahap membentuk bayi memiliki kemampuan untuk konsentrasi lama.Sebuah peran besar dalam proses ini adalah diadakannya permainan yang menarik dan mengajar pelajaran dari paru-paru.Ini akan membantu anak Anda akan terbiasa dengan fakta bahwa dia perlu menyimpan informasi untuk dapat menggunakannya selalu ingat, jika perlu.

besar pentingnya adalah pembentukan kemampuan untuk beralih dari satu aktivitas ke aktivitas lainnya, dan bukan pada mereka sendiri, dan atas permintaan orang dewasa.Anda dapat mulai mengembangkan kemampuan anak untuk fokus pada beberapa objek, tetapi dari titik ini adalah mustahil berlebihan.Persepsi

waktu

Hal ini diperlukan untuk mendistribusikan modus hari bayi dalam waktu, sebagaimana telah berpikir tentang bagaimana akan perkembangan anak usia sekolah.Sesi terpisah yang direncanakan untuk setiap hari, juga diinginkan untuk melukis semua latihan calon dan mencapai setiap minggu dan bulanan, dan dapat merencanakan untuk tahun depan.Anak

saja tidak mampu menganalisis bagaimana rumit tindakan, dan berapa lama waktu yang dibutuhkan kira-kira.Untuk anak 5,5 tahun jelas belajar beberapa informasi yang telah rusak stereotip sendiri, perlu menunjukkan kepadanya apa yang harus belajar kata-kata tertentu, melakukan latihan fisik atau kegiatan lain yang sekilas tampak mudah, benar-benar keras.Ini akan membantu anak Anda di masa depan untuk merencanakan disediakan untuk olahraga dan waktu luang.

diinginkan melalui berbagai permainan, ponsel dan pengejaran intelektual untuk memastikan bayi kesempatan untuk membangun hubungan kausal independen.Bahkan jika tindakan ini, ia akan melakukan secara tidak sadar, dalam alam bawah sadarnya menunda berbagai aspek yang mempengaruhi organisasi waktu.

memori paksa

gadis berusia 5 tahun dapat dengan mudah dan cepat mengingat apa untuk itu benar-benar menarik.Bahkan kenangan hidup akan terhapus dari memori anak sangat cepat, sehingga setelah beberapa waktu dia lupa bahkan peristiwa yang paling penting.Orang tua sering terkejut dengan fitur seperti dalam perilaku bayi, tetapi harus diingat bahwa persepsi seperti realitas dibenarkan dalam tubuhnya secara fisiologis.

Pada usia 5,5 tahun, anak-anak yang berbeda prevalensi yang berbeda dari setiap jenis memori.Beberapa membanggakan memori visual, yaitu, kemampuan untuk mereproduksi informasi, disajikan di depan mata gambar apapun.Beberapa dibedakan terutama dikembangkan memori auditori.Ada juga anak-anak yang sangat emosional, sehingga terjadinya tayangan yang kuat mereka ingat acara untuk waktu yang lama, adalah penyebab dari sesuatu yang berskala besar atau tidak biasa.Ketika kelas, itu diinginkan untuk mengambil tindakan untuk pengembangan semua jenis memori, membayar perhatian khusus pada aspek-aspek yang tidak sempurna dikembangkan, untuk membuat sebagian besar dari anak untuk beradaptasi dengan masyarakat dan kemampuan untuk belajar.

Pidato Pembangunan

Seringkali anak-anak tidak bisa mengatakan semuanya terdengar tepat.Anda dapat memeriksa ini dengan hanya membuka alfabet dan meminta anak Anda untuk membaca semua surat-surat.Bagi mereka yang tampaknya dia yang paling sulit, perlu untuk berhenti dengan pelatihan lanjutan.Ini harus terus mengulang pengucapan yang benar dari huruf atau suara, menarik dan jelas menjelaskan apa yang telah menyebabkan nilai tertentu.Jika lama tidak menunjukkan kemajuan, disarankan untuk menerapkan sesegera mungkin oleh terapi bicara yang berkualitas.

Belajar membaca

Biasanya anak usia 5,5 tahun, menunjukkan minat belum pernah terjadi sebelumnya dalam berbagai buku.Kadang-kadang mereka tertarik dalam gambar, tetapi sering kali mereka mencoba untuk membaca surat-surat dan melihat apa hal menarik yang ditulis dalam contoh tertentu.Jika orang tua terus berbicara dengan anak Anda, membacanya untuk cerita menarik dari usianya, ia akan ingin belajar untuk melakukan hal yang sama.Ini akan mempercepat perkembangan sosial anak.Untuk membawa penampilan keinginan seperti pengetahuan, Anda harus bernyanyi dengan cahaya bayi Anda dan lagu singkat, atau mempelajari puisi yang sederhana.Hal ini diinginkan kemudian membaca di pertunjukan setiap anak-anak, bayi (misalnya seorang gadis dari 5 tahun), secara bertahap mengembangkan diksi yang baik.

Fitur

anak Pada usia 5,5 tahun, itu sudah mungkin untuk mempercayakan anak untuk mengumpulkan blok berwarna dengan huruf abjad.Diizinkan secara bertahap membentuk kata-kata bahkan lebih pendek, tetapi tidak membebani pikirannya menantang perhatian latihan dan memori, seperti dalam penyusunan pengetahuan stres secara bertahap dilupakan.Hal ini diperlukan untuk meningkatkan perkembangan anak.Jika proses perbaikan kualitas intelektual bayi dan pembelajaran membaca berlangsung perlahan-lahan, itu adalah lambat, tetapi untuk waktu yang lama, mengingat semua yang ia mengajar orang dewasa.Hal ini diinginkan untuk memastikan bahwa anak mengingat semua huruf dan tidak membingungkan mereka.Jika beberapa kesenjangan dalam pengetahuan terlihat, Anda perlu sulit untuk mengisi mereka, terus-menerus mengingatkan anak Anda tentang pentingnya huruf atau kata-kata.

ketika dewasa membacakan kepada anak Anda, perlu untuk memilih buku yang cerah dilengkapi dengan gambar-gambar yang menarik dan ilustrasi.Hal ini juga alur cerita menarik yang penting.Anak itu sulit untuk mempelajari keterampilan ini, sejak usia 5,5 tahun, selalu predisposisi untuk itu.Dianjurkan untuk lembut memperbaiki kesalahan Anak, untuk mengawasi benar menyimpan mereka beberapa fitur, maka efek dari pelatihan akan terus-menerus.