Argumen masalah pendidikan.

Salah satu masalah yang paling penting dari proses pendidikan adalah tugas pembentukan moral setiap orang.Untuk bercita-cita masyarakat sepanjang sejarahnya yang panjang.Untuk mencapai tujuan ini berabad-abad menghasilkan bentuk khusus dari peraturan perilaku manusia.Dan untuk membuktikan hal itu dapat membawa argumen berbobot.Masalah pendidikan selalu diselesaikan dengan bantuan moralitas, nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat manusia.Semua faktor ini sedang ditentukan dalam proses aktivitas manusia dan interaksinya dengan orang lain.

arti dari istilah "pendidikan»

Dalam praktek pedagogis, konsep ini ditafsirkan ambigu.Jika kita menganggap proses pembentukan orang yang bermoral, pemuliaan yang baik dapat dianggap untuk mencapai tingkat tertentu perkembangan sosial, intelektual dan spiritual manusia.Namun, istilah ini dapat dianggap dalam arti yang lebih sempit.Tingkat pendidikan dalam hal ini didefinisikan sebagai tindakan line dan perilaku orang yang ada dalam masyarakat dengan prinsip-prinsip moral dan norma-norma.Pada saat yang sama, Anda bisa menilai individu sesuai dengan kebudayaannya komunikasi dan perilaku.Dengan kata lain, bentuk-bentuk eksternal dari interaksi dengan orang lain.Tingkat benar

dari peternakan yang baik dapat ditentukan hanya dengan kesadaran penuh spesifik moralitas sebagai faktor dalam regulasi normatif perilaku manusia.Dan itu adalah tugas mengajar ilmu.Fitur

Main pria berpendidikan

Apa yang merupakan orang yang bermoral?Apa fitur yang melekat di dalamnya?Ini:

1. Kesopanan .Hal ini dapat menenangkan kemarahan dan kebencian, mencegah pertengkaran, mendapatkan bantuan tapi menjadi sumber cinta dan hormat.
2. Tact .Semacam ini intuisi moral setiap orang terdidik, yang selalu mengatakan kepadanya pendekatan yang tepat dalam situasi tertentu dan memungkinkan Anda untuk bekerja di luar garis halus perilaku selama komunikasi dengan orang lain.
3. Ketepatan waktu .Keberadaannya menunjukkan adanya perilaku yang baik.
4. Modesty .Dengan itu, orang tidak akan pernah berusaha untuk membuktikan menjadi lebih cerdas, lebih baik dan lebih mampu daripada yang lain.Tapi jangan bingung kerendahan hati dengan sifat takut-takut dan rasa malu, yang tidak memungkinkan orang untuk berdiri teguh prinsip-prinsip kami.
5. Bagaimana bersedia.Ini adalah suatu kebajikan, tetapi hanya sampai saat itu menjadi menonjol.Orang berpendidikan menyediakan layanan hanya ketika diminta untuk melakukannya.
6. Baik sopan santun.
7. Diri .Hal ini hadir dalam kasus di mana seorang laki-laki di atas naluri dan keterampilan perilaku didefinisikan secara kultural.
8. Sosialisasi, dikombinasikan dengan kebaikan dan peduli. kualitas ini membuatnya mudah untuk masuk ke dalam persekutuan dengan orang lain.Budaya Efisiensi
9. pemikiran, perasaan dan keterampilan pribadi. Fitur-fitur ini hadir dalam pemuliaan orang-orang kreatif yang menggunakannya tidak hanya dalam pekerjaan, tetapi juga untuk membantu orang lain.
10. adanya pendidikan standar dan kepemilikan keterampilan budaya umum.

efisiensi guru

manajemen sumber daya manusia adalah proses yang sangat sulit dan sangat kontroversial.Dalam hal ini, mempertimbangkan hasil yang sulit.Dimulai proses dari usia dini.Kemudian ia melanjutkan untuk mendaftar di sekolah.Di beberapa titik orang mulai terlibat dalam diri-pendidikan.

saja, guru perlu mengetahui apakah proses telah mencapai pembentukan orang (atau tahap individu) tujuan yang diinginkan.Dalam rangka untuk menentukan tingkat pendidikan anak-anak, perlu untuk membuat perbandingan dengan hasil proyeksi.Tanpa ini tidak mungkin untuk mengontrol proses lebih lanjut dari pembentukan identitas.

Set tingkat yang diinginkan dari kepatuhan dan hasil yang diperoleh akan memungkinkan diagnosis pendidikan moral.Ini adalah prosedur evaluasi tertentu.Pelaksanaannya akan mengungkapkan tingkat sebenarnya dari pendidikan.Perbedaan antara akhir dan hasil awal adalah kriteria penting untuk menilai efektivitas proses pedagogis.

Untuk mendapatkan data yang diperlukan pada peternakan dilakukan tes.Namun, ini bukan referensi teoritis.Pada perilaku praktis anak-anak dalam berbagai situasi dan pelaksanaan tindakan tertentu ditentukan oleh tingkat peternakan yang baik dari murid.Teknik ini melibatkan diagnosis dan studi ide anak-anak tentang aturan dan norma-norma perilaku tertentu.Seringkali dalam praktek, guru meminta anak-anak untuk mengarahkan pertanyaan.Diantaranya:

- Apa integritas?

- Mengapa seorang pria akan baik?

- Mengapa tidak bisa mengadu?dan lain-lain

sebagai bukti pembenaran diri murid harus membawa argumen yang valid.Masalah pendidikan, jika ada, akan segera jelas.

Untuk mendiagnosa efektivitas kerja pedagogis sering digunakan menulis esai tentang topik tertentu.Masing-masing dari mereka - semacam profil.Tingkat kesopanan ditentukan oleh pengungkapan masalah yang jelas mencirikan dunia batin anak.Dalam daftar topik bisa menjadi gambaran masalah penglihatan mereka sendiri seperti "Courtesy dan saya," "Apa pemahaman saya tentang disiplin," dan sebagainya. D. Saat menulis esai ini, siswa juga harus membawa argumen mereka.Masalah membesarkan anak dapat diidentifikasi, dan cara lain yang efektif diagnosis perilaku.Untuk melakukan hal ini, guru harus artifisial menciptakan situasi yang akan mengungkapkan ciri-ciri kepribadian.

Tentukan tingkat pembentukan identitas membantu lulusan bekerja.Masalah pendidikan (CSE pendatang sering menawarkan tema yang sama), mengungkapkan orang-orang muda atas dasar karya sastra dan realitas kehidupan modern.Studi analisis

indikator pendidikan, yang dihasilkan dari prosedur evaluasi dilakukan pada skala enam poin.Di dalamnya ada tiga evaluasi positif dan negatif dalam jumlah yang sama.Yang pertama mencerminkan apa pendidikan individu, dan titik kedua untuk tingkat perilaku buruk.Yang dibuktikan dengan penilaian positif?Jadi:

• 3 berbicara tentang kesediaan berkelanjutan untuk melakukan tindak moral;
• 2 menunjukkan keinginan untuk tindakan positif dalam situasi tertentu;
• 1 menegaskan pemahaman kebutuhan anak untuk melakukan perbuatan baik.

Jika nilai-nilai skala jatuh di bawah nol, ia akan berkata:

• -1 - kesiapan untuk manifestasi negatif;
• -2 - keinginan untuk tindakan negatif;
• -3 - perilaku anti-sosial.

Nol pada skala akan menunjukkan posisi netral.

pentingnya mendiagnosa pemuliaan

Dasar dari efektivitas kerja pendidikan adalah pemahaman tentang orientasi moral anak, daripada kualitas individu.Dalam meninjau masa lalu, penting untuk membandingkan mereka karena motivasi perilaku.Ini adalah hal yang sangat penting.Memang, dalam kasus-kasus tertentu, bahkan tindakan manusiawi yang dilakukan oleh jauh terbaik dari niat.

tugas utama adalah untuk menetapkan diagnosis pemuliaan kualitas sosial dan moral siswa.Ini mengidentifikasi risiko dan aspek penting dari proses pendidikan.Penggunaan data yang dimiliki diagnostik memungkinkan Anda untuk mengembangkan program kegiatan pendidikan, dan analisis hasil akan menentukan jumlah waktu dan usaha yang harus dikeluarkan untuk mencapai guru untuk siswa tingkat yang diperlukan kualitas moral tertentu.

harga diri dan harga diri

pembentukan kepribadian adalah kompleks dan multi-faceted.Salah satu tugas utamanya adalah untuk mendidik dalam pria kecil rasa harga diri.Hal ini penting bagi setiap orang.Rasa harga diri yang diperlukan untuk mengajar anak kanan dari usia dini.Ini harus tertanam dalam kesadaran anak di tahun-tahun awal hidupnya pada tahap yang sangat awal dari pembentukan orang.Sebuah peran yang signifikan dalam proses ini milik orang tua, kerabat dan kelompok-kelompok sosial di mana ada seseorang.

harga diri dan harga diri - sebuah kategori moral dan nilai khusus.Mereka bisa disebut manfaat tak berwujud yang tidak berkaitan dengan kegiatan manusia.

harga diri dan harga diri - itu adalah ciri-ciri kepribadian yang diperlukan dan normal.Hal ini juga dapat disebut kualitas positif dari jiwa manusia, yang tersedia di masing-masing berpendidikan.Ini harus menyadari fakta bahwa semua perasaan ini adalah perasaan yang berlawanan dari diri.

martabat dan harga diri - inti moral setiap orang.Dengan itu, tidak takut untuk masuk ke situasi konyol dan tampak konyol kepada orang lain.Seorang pria dengan rasa yang kuat dari diri selalu mampu untuk meminta maaf atas kesalahan mereka.Namun, ia tidak akan merasa cacat orang.

diri dan martabat harus dijaga sepanjang hidupnya.Sangat mudah.Hal ini hanya diperlukan untuk menjadi orang yang bermoral, bertindak dengan orang-orang dari hati nurani, dan sesuai dengan moralitas, diterima di masyarakat.

realitas kehidupan saat ini periode modern

negara kita ditandai dengan titik balik sosio-historis yang baru dalam kehidupan orang.Seluruh masyarakat secara harfiah diserap oleh masalah ketidakstabilan ekonomi dan kompleksitas hubungan politik, serta pengembangan lebih baru untuk kami hubungan pasar.Hal ini lebih dan lebih terpengaruh oleh yayasan moral dan sosial.

secara bertahap meningkatkan regresi kemanusiaan, orang menjadi lebih toleran dan kekerasan.Ada kekosongan spiritualitas dan kedamaian batin datang disintegrasi kepribadian.Spiritual dan moral krisis Rusia yang modern - masalah pendidikan orang tersebut.

daerah yang paling rentan

Krisis hubungan interpersonal yang paling rentan terhadap patriotisme dan spiritualitas, budaya dan kesehatan moral.Apa untuk membuktikannya bisa diberikan argumen?Masalah pendidikan, terutama di kalangan anak muda, dinyatakan dalam hilangnya titik referensi penting.Hal ini sering digunakan oleh oposisi dan ekstremis ketika mereka mencapai tujuan merusak.Nilai

yang tradisional bagi kita, hari ini hampir sepenuhnya diturunkan ke latar belakang.Baru juga kami belum memiliki.Itu sebabnya orang tidak mampu secara jelas mendefinisikan baik dan jahat, martabat, hati nurani dan kehormatan.Semua konsep-konsep ini secara signifikan terdistorsi.

pedagogi

yang berlaku saat ini sistem pendidikan tidak mampu sensitif bereaksi terhadap perubahan dalam masyarakat dan untuk memenuhi kebutuhan semua aspek dari bidang spiritual hak asasi manusia.Kerangka yang tidak memungkinkan Anda untuk sepenuhnya memecahkan masalah pendidikan informasi hukum dan budaya, lingkungan dan kesehatan, dan sebagainya. D.

sistem pendidikan sekolah tidak memiliki ide yang jelas tentang pembentukan kepribadian.Istilah "pendidikan" secara bertahap sedang diterjemahkan ke dalam gagasan "adaptasi terhadap masyarakat."Di balik kualitas pendidikan dan mempengaruhi tingkat individu.Belum lama ini, Rusia mengakui salah satu negara yang paling populer di dunia.Hari ini, data dari survei sosiologis menyatakan bahwa kita tertarik pada berbagai publikasi jurnalistik dan sastra kurang dari orang di Eropa.Perhatian utama

dari pemimpin pemerintahan, veteran dan guru adalah kurangnya pengetahuan mahasiswa Perang Patriotik Besar.Dan alasan untuk ini adalah sistem pendidikan.Dia mencurahkan hanya lima jam pada studi tonggak besar dalam sejarah negara kita.

Cara keluar dari krisis

Moralitas tidak diberikan kepada seseorang pada saat lahir.Pembentukan kepribadian adalah proses pendidikan yang kompleks.Itulah mengapa pria harus diajarkan nilai-nilai moral, adalah masyarakat tradisional.Selain itu, peran besar untuk bermain, dan konsolidasi solidaritas waras dan populasi progresif, dan sumber daya intelektual masyarakat.

Semua ini bersama-sama akan membantu mengatasi tren negatif dengan pendidikan, yang tersedia saat ini di Rusia.Cara lain keluar dari krisis spiritual dan moral di sana.Masalah

pendidikan dalam karya sastra masalah

manusia modern dalam banyak hal adalah kurangnya dasar-dasar sejarah dan prinsip-prinsip moral yang menjadi dasar kehidupan di Rusia telah pergi kali.Itulah sebabnya lulusan sekolah sering diundang untuk mempertimbangkan masalah pendidikan.Argumen dari literatur tentang topik ini dalam tulisan-tulisan ujian.

kurangnya spiritualitas - juga masalah pendidikan.Argumen dari literatur, yang dapat mengarah pada bukti ini hadir dalam novel "Kami" E.Zamyatin.Dalam karyanya penulis berbicara tentang "nomor" yang tinggal di negara matematika sempurna.Irama kehidupan protagonis ini diasah untuk kesempurnaan, tetapi mereka tidak memiliki jiwa.Dalam hal ini, "cipher" tidak tertarik pada keindahan dunia dan mereka tidak punya keinginan untuk aspirasi yang tinggi.

contoh dari orang spiritual adalah protagonis dari cerita "One Day dalam Kehidupan Ivan Denisovich" Solzhenitsyn - Alyosha.Pria muda ini dikirim ke penjara, berusaha untuk menyangkal iman.Tapi itu tidak mematahkan Alyosha.Setiap hari ia membaca Injil, dan mencoba untuk membawa kebenaran kepada tahanan lain.

Berdasarkan karya-karya klasik juga sering menulis lulusan bekerja.Masalah ujian pendidikan cukup sering mengangkat.Jadi, kualitas moral seseorang sering mengatakan dalam karya-karyanya Tolstoy.Kami menganggap tema ini dalam novel "War and Peace."Salah satu tokoh-tokohnya - Anna M. Drubetskaya.Untuk tujuan utama wanita ini dalam hidup adalah perangkat dari sendiri kesejahteraan materi mereka.Untuk ini Drubetskaya pergi ke.Ini menggunakan kekerasan, terlibat dalam mengemis memalukan dan sebagainya. D.