Koreksi psikologis.

Pertama, mari kita mendefinisikan konsep psikologi.Secara harfiah - ilmu jiwa.Psikologi sebagai disiplin independen yang dibentuk hanya dalam abad terakhir, setelah fasilitas eksperimen dan dasar fisiologis alami.Peran

Apa psikologi dalam kehidupan modern?

Dengan ilmu ini dapat ditemui tidak hanya sebagai suatu disiplin ilmu, tetapi juga untuk menemuinya di siaran majalah fashion, radio dan televisi dalam bentuk tes psikologi, psikolog rekomendasi dikenal pasangan, pengusaha dan sebagainya. N.

Sebagai bagian dari yang modernMasyarakat Psikologi hidup memiliki beberapa arti.Ini: Peran Praktis

1. - membantu dalam memecahkan masalah nyata tentang kegiatan industri, kesulitan hidup, pilihan yang tepat profesi, untuk beradaptasi dengan tim, hubungan keluarga;Pendekatan yang tepat untuk pelatihan manajer, rekan kerja, bawahan, kerabat.
2. Developmental peran - aplikasi menerima pengetahuan psikologis untuk dirinya sendiri melalui self-observasi, instrumen profesional psikologis (misalnya, tes).Peran budaya
3. Umum - penguasaan budaya yang berbeda melalui akuisisi pengetahuan psikologis (karya-karya yang menonjol ilmuwan Rusia dan asing).
4. teoritis bagian - studi masalah mendasar.Psikologi

Sosial dalam masyarakat modern

Selama beberapa tahun terakhir, masyarakat telah bergerak dari keadaan euforia, antisipasi terkait dengan harapan yang menguntungkan mengenai kemajuan ilmiah dan teknis (NTP), sebuah negara yang disebut frustrasi (visi nyata dari konsekuensi negatif dari pengaruh STP).

konsekuensi pertama - perbedaan pengetahuan kemanusiaan dan teknis.Hal ini terutama terlihat dalam karya spesialis teknis.Mereka sedang mempersiapkan sebuah pengembangan sistematis teknologi dan produksi.Kecerdasan spesialis seperti, serta keterampilan, kemampuan, mental dan psikologi, hanya terfokus pada pemecahan masalah teknis.Technicism diwujudkan dalam mutlak setiap kegiatan profesional modern yang sesuai dengan pengetahuan dan pendekatan yang diperlukan.Penyelidikan perpindahan dari kebutuhan individu yang universal.Sebuah manifestasi tertentu dari proses di atas merupakan pengembangan tragis situasi lingkungan dan militer di dunia saat ini.

antara berbagai ilmu, berpusat pada orang, penting diberikan kepada sosiologis dan humaniora, khususnya, psikologi sosial.Ini akan memberikan kontribusi pada proses menetralisir pendekatan teknis yang disebutkan di atas berkaitan dengan masalah pandangan dunia.Pengetahuan sosial akan membantu untuk melihat kedalaman dan kompleksitas hubungan manusia yang nyata.

kegiatan profesional, misalnya, insinyur (converter, penelitian, kognitif, dan lain-lain.) - Hal ini tidak hanya kontak langsung dengan objek yang dianalisis (engineering, teknologi, desain), tetapi juga komunikasi yang tinggal manusia (selain menetapkan tujuan, pengambilan keputusan, adadan koordinasi ide-ide dan tujuan kelompok, kemampuan untuk menyelesaikan konflik vnutrikollektivnye).Semua ini adalah manifestasi dari komunikasi interpersonal khusus, memerlukan teknik khusus pengetahuan sosio-psikologis dan budaya, yang harus memperoleh selama pelatihan.

Psikologi hidup (sebagai ilmu jiwa) harus membantu masyarakat modern, seiring dengan perkembangan teknologi dan teknologi berkembang dalam aspek sosial-psikologis dan kemanusiaan.

Dasar-dasar Psikologi Manusia

individu - beberapa orang dengan fitur unik yang melekat (umat manusia).

Kita semua tahu ungkapan: "Manusia dilahirkan dan menjadi seseorang."Untuk bayi yang baru lahir - itu adalah individu, tetapi belum seseorang.Jika di sekitar kondisi yang menguntungkan, ia akan tumbuh dengan itu.Tapi ada hasil lain: anak yang dibesarkan di luar masyarakat (yang tidak tahu bahasa dan norma-norma sosial yang berlaku umum), sering tidak masuk dalam kategori orang.Juga tidak didefinisikan sebagai individu orang menjalani hidup vegetatif;tidak interoperable (karena cacat genetik, atau segala macam cedera).Untuk perhatian non-pribadi dan pembunuh berantai, maniak dan sosiopat psikologis dan lainnya.

Kepribadian - pendidikan seumur hidup (sistem) yang menunjukkan esensi sosial dari jenis nyata manusia sebagai transduser aktif dan dunia bermakna pengetahuan tentang subjek.

Individualitas - kepribadian dalam semua orisinalitas (kombinasi sifat pribadi dan individu yang membedakan satu orang dari yang lain).Hal ini dapat memanifestasikan dirinya dalam spesifikasi baik akal atau pikiran, atau kehendak, atau sekaligus.

Apa profpsihologiya?

ini adalah cabang baru psikologi terapan yang mempelajari hukum kepribadian, orientasi profesional, profesionalisasi fenomenologi, spesifikasi penentuan nasib sendiri profesional, serta biaya psikologis dari proses ini.

di hampir kegiatan profesional kehidupan setiap orang tempat penting.Dengan kelahiran orang tua anak mereka mulai berpikir tentang masa depannya, menonton kecenderungan dan kepentingan.

sebelum lulusan sekolah, biasanya ada masalah berkaitan dengan pilihan profesi masa depan.Sayangnya, sangat sering lembaga pendidikan yang dipilih secara acak.Setelah menerima mayoritas orang muda di atas masalahnya selesai sepenuhnya.Banyak yang kecewa dalam pilihannya sudah di tahun 1 studi, beberapa - pada awal kerja, sementara yang lain - setelah beberapa tahun bekerja pada profil.Profesional Psikologi - industri yang telah mempelajari keteraturan dalam pembentukan niat, pilihan profesi, menguasai itu.

objeknya - interaksi dengan orang dari profesi.Pusat Penelitian - identitas profrazvitie, penentuan nasib sendiri profesional.

metode analisis spesifik didasarkan pada pembentukan profpsihologii:

• psychobiography profesional;
• insiden kritis;
• proforientirovannoy grafologi;
• penilaian ahli profesionalisme;
• kilas balik krisis profesional;
• refleksi deformasi profesional, dan lain-lain. Interpretasi

dari konsep "koreksi psikologis»

arah ini manipulasi psikologis tertentu struktur, dilakukan untuk memastikan perkembangan penuh individu, serta operasi penuh nya.

Istilah ini menjadi meluas di tahun 70-an (pada saat psikolog mulai rajin berlatih psikoterapi, sebagai aturan, kelompok).Sambil terus membuka diskusi pada topik mengenai kemungkinan untuk melaksanakan psikolog medis (psikoterapi) kegiatan yang mereka sebenarnya telah disiapkan oleh pembentukan awal dari psikologis serta mungkin.Ini berpendapat konsisten dalam praktek.Namun, psikoterapi - sebagian besar praktek medis.Dia bisa menangani secara eksklusif dengan orang dengan pendidikan kedokteran lebih tinggi.Dalam hal ini, perbedaan diperkenalkan tacit: dokter menghabiskan psikoterapi dan psikologi - koreksi psikologis.Namun pertanyaan yang berhubungan dengan terapi dan koreksi (psikologis), dan terbuka pada saat ini.

Diterima menyediakan dua sudut pandang tentang hal ini:

1. identitas lengkap dipertimbangkan di atas konsep.Tapi itu tidak dianggap bahwa koreksi (psikologis) sebagai manipulasi diarahkan diwujudkan tidak hanya dalam praktek medis (dalam tiga bidang utama aplikasi: psikoterapi, rehabilitasi dan psiko-profilaksis), tetapi juga di daerah lain, seperti dalam mengajar.Bahkan dalam kehidupan sehari-hari dapat ditelusuri gema nya.

2. Koreksi (psikologis) dirancang untuk mengatasi masalah psychoprophylaxis (semua tahapan), dan terutama untuk pencegahan sekunder dan selanjutnya.Namun, ini sulit membatasi ruang lingkup prosedur yang bersangkutan tampaknya, sehingga untuk berbicara, artifisial: relatif neurosis jelas mendefinisikan istilah-istilah seperti koreksi psikologis, pengobatan, pencegahan, terapi gagal karena neurosis - penyakit, terjadi dari waktu ke waktu (tidak selalu mungkin untuk melacak tahap pra-penyakitpenyakit, dan perawatan sebagian besar terdiri dari pencegahan sekunder).

juga hari ini dalam rangka pengobatan rehabilitasi penyakit yang pendekatan yang memperhitungkan kehadiran di etiopatogenesis faktor sosial, biologis dan psikologis, yang semuanya memerlukan pengobatan korektif atau manipulasi sesuai dengan alam semakin terintegrasi.Dalam situasi di mana faktor psikologis pada penyakit tertentu dianggap sebagai etiologi, koreksi profesionalnya sebagian besar bertepatan dengan salah satu komponen dari proses terapi, psikoterapi.

Set menganggap skema umum dari hubungan dipertimbangkan di atas konsep Nosologi sering tidak mungkin.Peran faktor psikologis dalam etiopatogenesis dalam waktu penyakit tertentu menyebabkan orientasi metode psikoterapi dari pemecahan masalah, yang memungkinkan untuk mengidentifikasi metode koreksi psikologis dan psikoterapi.

Perbandingan koreksi psikologis dengan hasil

intervensi psikologis - kesamaan yang jelas.Koreksi (psikologis), serta intervensi psikologis, dianggap sebagai dampak psikologis yang disengaja diwujudkan dalam berbagai bidang aktivitas manusia dan dilakukan melalui cara-cara psikologis.

Kedua melakukan fungsi yang sama.Dalam literatur asing, adalah gagasan yang lebih umum dari "intervensi psikologis", dan domestik - ". Koreksi psikologis"Metode

koreksi psikologis

Mereka beragam, mereka dapat diklasifikasikan kondisional, berdasarkan pada spesifikasi pendekatan utama mereka:

1. Perilaku (penyimpangan diperlakukan sebagai prinsip-prinsip behaviorisme: psikoterapi dan psikologis koreksi terkait dengan kebutuhan untuk membuat keterampilan perilaku optimum pasien; berbagai jenis gangguan mental ditentukan perilaku maladaptif).

Berikut metode yang digunakan, yang secara kasar dapat diklasifikasikan menjadi tiga kelompok:

• kontrobuslovlivaniya (break negatif memperkuat hubungan antara reaksi dan iritan dan (atau) penggantian dengan yang baru (yang digunakan dalam praktek metode seperti psikologi, sebagai kombinasi dari efek menyenangkan dari menyenangkan bagi pasienSituasi atau sebaliknya);
• teknik operan (penggunaan imbalan untuk diinginkan, menurut tindakan terapis); metode
• berdasarkan pandangan sotsiobihevioristov (presentasi dokter model yang paling tepat dari perilaku)

2. Kegiatan (koreksi dengan menyelenggarakan.proses khusus pembelajaran, hasil yang - pengelolaan dan pengendalian kegiatan internal dan eksternal)

3. cognitivist (dasar -. teori yang menjelaskan identitas organisasi sebagai struktur kognitif tertentu, penggunaan "desainer pribadi," memungkinkan untuk menempatkan hipotesis maju relevan tentang dunia).

4. psikoanalitik (untuk membantu pasien untuk mengidentifikasi penyebab sadar pengalaman serius, manifestasi yang menyakitkan melalui pengembangan mereka).

5. eksistensial-humanistik (berdasarkan filosofi eksistensialisme).

6. terapi Gestalt (pemulihan kelangsungan pikiran manusia).

7. psikodrama (pemodelan dalam bentuk teater dari situasi Band, mengusulkan salah satu pasien, dan berdasarkan kejadian nyata dalam hidupnya, atau cerita dari mimpi-mimpinya).

8. tubuh berorientasi (berdasarkan sistem "Vegetoterapiya" B. Reich, "mekar armor otot", yang kemudian membantu seseorang untuk melepaskan energi dan dengan demikian mengurangi penderitaan mental).

9. psikosintesis (subkepribadian memainkan peran penting - kepribadian yang terpisah dalam setiap orang, yang dalam kursus terapi, pasien bertemu dan belajar untuk memisahkan mereka dari mereka nyata "I").

10. Transpersonal (membantu pasien untuk memenuhi sendiri sadar, dan pengalaman yang relevan untuk hidup melalui penggunaan metode "bernapas holotropic").Metode

psychodiagnosis

Mereka adalah sebagai berikut:

1. Kosong (tawaran subjek adalah serangkaian pertanyaan dan penilaian).Metode
2. Kuesioner diagnosis psikologis (meminta subjek pertanyaan lisan).
3. Indah (dibuat dengan menggunakan uji gambar atau interpretasi citra selesai mereka).
4. Proyek (penggunaan metode di atas).Metode
5. obyektif-manipulasi diagnosis psikologis (representasi dalam bentuk berbagai jenis benda nyata diselesaikan tugas test).

Gol psychocorrection anak

Sebagai bagian dari psikologi nasional, mereka ditetapkan oleh hukum pemahaman psikologis evolusi anak sebagai aktif mengembangkan aktivitas proses, yang dilaksanakan bekerjasama dengan orang dewasa.Tujuan

koreksi psikologis terbentuk atas dasar:

• mengoptimalkan situasi sosial pengembangan diamati;
• usia dan pembentukan psikologis formasi baru;
• kegiatan yang berbeda diamati anak.

Ada aturan yang harus mengatur spesifikasi tujuan di bawah koreksi pertimbangan, yaitu:

1. Mereka harus dirumuskan dengan cara yang positif.Tujuan
2. koreksi psikologis harus cukup realistis.
3. Mereka tentu termasuk proyeksi pembangunan saat ini dan masa depan anak untuk revisi sistematis program pemasyarakatan.
4. Harus diingat bahwa penyesuaian psikologis anak memberikan hasil yang signifikan hanya setelah jangka waktu yang panjang (dalam kursus terapi, untuk penyelesaiannya, enam bulan setelah itu).

Kegiatan profesional orientasi pemasyarakatan dan pengembangan psikolog pendidikan badan-badan khusus menerapkan subkelompok, kelompok dan bentuk individu pekerjaan.Penyesuaian psikologis dan perkembangan anak dengan salah satu bentuk atau lain ditentukan tergantung pada fitur-fiturnya (ekspresi masalah afektif, usia, tingkat persepsi bahan, dan lain-lain.).

perilaku Program psychocorrection remaja dengan keterbelakangan mental

Pendidikan perilaku yang sesuai sosial - tujuan yang paling penting dari pedagogi pemasyarakatan.Program koreksi psikologis perilaku anak-anak dengan keterbelakangan mental cukup tantangan karena fakta bahwa ada saat ini melemah, pengembangan kekurangan, mekanisme psikofisiologis terutama dasar perilaku (afektif-kehendak kepribadian).

alasan ketidakharmonisan jiwa homeostasis - insufisiensi serebral akut, pengembangan blok dari sistem saraf.Sehubungan dengan koreksi perilaku - tren yang paling penting dalam proses bekerja dengan remaja dengan keterbelakangan mental.Ini harus ditujukan untuk mengurangi agresi pada anak-anak dan dalam pembentukan perilaku sosial dan memadai mereka disetujui.

Dia terlibat badan-badan khusus, misalnya, pusat koreksi psikologis "pusat pidato institusi keluarga."Prinsip yang paling penting dari karyanya - gelar akuntansi dan bentuk perkembangan mental anak.