topik esai sekolah bisa sangat berbeda.Tentu saja, hal itu harus sesuai dengan kurikulum yang ada, dan akan ditujukan untuk meningkatkan tata bahasa, bahasa dan kemampuan bicara anak.Tak kalah penting, bagaimanapun, adalah dalam hal ini pendidikan penuh, kepribadian ganda, yang mengharuskan pemilihan subyek karya yang mempengaruhi moral, etika, masalah budaya.Jenis
bekerja paling sering dalam praktek sekolah tiga jenis utama dari tugas alam ini.Tergantung pada kelas disukai menyusun, deskripsi, narasi atau argumentasi.Dalam kasus pertama, siswa diberi obyek konkret yang ingin Anda bergerak dalam arti tertentu di atas kertas, yang disajikan dalam bentuk teks.Hal ini dapat direpresentasikan sebagai bahan dan imajiner, milik eksklusif untuk kesadaran anak.
objek yang paling umum untuk menulis esai, deskripsi dianggap seni rupa, semua jenis item seperti vas, pena atau, misalnya, buku.Pekerjaan Sama langka untuk menggambarkan penampilan seorang teman, ibu atau pihak tetangga.Akhirnya, sebagai objek dapat digunakan untuk menggambarkan lanskap atau patung yang pernah dilihat anak.
Tipe kedua - esai-narasi - banyak digunakan untuk mencari tahu apa anak tertarik, untuk menentukan kecenderungan, preferensi, keadaan psikologis nya.Sebuah contoh khas adalah pekerjaan yang ditujukan untuk liburan musim panas atau, misalnya, pergi ke teater dengan kelas.
Akhirnya, yang paling banyak digunakan di sekolah menengah dan tinggi adalah esai-argumen.Karakteristik adalah pernyataan wajib masalah dan menemukan cara untuk memecahkan siswa.Hal ini dapat sebuah esai tentang topik "kasih sayang" atau tema interaksi Hamlet dengan dunia luar.Kami berada dalam artikel ini kita mempertimbangkan opsi pertama ditentukan.
Apa tulisan mengenai hal ini
Seperti hal sederhana seperti kasih sayang, kemanusiaan, kebaikan dan cinta untuk hidup, kita tampaknya cukup alami.Namun, jika kita beralih ke bioskop modern, animasi, sastra, orang menemukan bahwa mereka semua dalam arti diratakan.Ambil, misalnya, sejumlah besar militan yang disebut "pria tangguh" yang dengan senang dan perhatian anak-anak tersebut menonton.Hal yang sama berlaku untuk game komputer, penembak, yang mereka inginkan.
esai tentang "Compassion" adalah tentu diperlukan untuk meminta siswa untuk ide-ide tentang menyelamatkan umat manusia.Pekerjaan semacam ini memberikan kontribusi pada pendidikan orang waras yang paling lengkap, mampu mewujudkan nilai kehidupan dan mendengarkan orang lain.
Cara menerapkannya kepada anak-anak
Epoch sekolah moral buta telah lama hilang.Anak hari ini menyerap informasi terutama melalui prisma pengalaman pribadi, dan, sesuai, membutuhkan mereka lebih atau kurang refleksi yang mendalam.
Jika guru conceives memberikan anak-anak sebagai kontrol operasi esai tentang "Kasih", itu harus dengan pendekatan sangat serius untuk pemilihan material, yang paling bermasalah.
Mengapa tidak memberikan pekerjaan ini di luar konteks?Ini sangat sederhana - anak sekolah yang modern tahu bahwa sangat ingin melihat dalam karyanya guru.Itu sebabnya ia tidak akan sangat berusaha untuk masuk ke argumen serius dan mengekspresikan pendapat mereka sendiri.Sebaliknya, esai akan menguraikan kebenaran yang ditetapkan dalam bentuk yang paling primitif.Tulisan di tema "Kasih" tentu harus diberikan dalam konteks situasi.
Penghargaan dasar faktual
Dalam hal ini, guru benar-benar harus mengerahkan usaha maksimal.Ini harus selalu diingat bahwa bekerja pada tema "Kasih" - menulis, penalaran yang paling signifikan memainkan peran kunci.Dan lebih kuat akan menjadi pengalaman siswa, semakin baik akan mengatasi dengan tugas.
lebih cocok untuk situasi ini tidak dijelaskan dalam literatur, dan apa yang terjadi dalam kehidupan nyata.Mereka atau acara lainnya yang terjadi dalam kenyataannya lebih dekat dan lebih dipahami siswa, dan dengan demikian interpretasi mereka akan lebih mendalam.
yang terbaik mengungkapkan tema kasih sayang dalam karya-karya yang didedikasikan untuk beberapa tanggal sejarah.Sebagai contoh, peristiwa Perang Patriotik Besar, 11 September serangan di Amerika Serikat atau, misalnya, banjir, yang terus-menerus dalam berita.Dalam situasi ini, setiap siswa merasa jika tidak seorang penulis, maka reporter penuh, tugas utamanya adalah untuk menargetkan "menyentuh jantung lain."
pertanyaan jebakan
Dalam rangka mendorong siswa untuk aktif penalaran, menghubungkan fakta-fakta sejarah dan sastra tidak perlu.Untuk kelas tertarik tema yang diusulkan, hanya fokus pada masalah hak siswa.Hal ini berlaku terutama bagi mereka yang mempengaruhi norma-norma moral dan etika kehidupan.
Pada topik "Baik" esai-argumen tentu harus mencakup unsur sengketa atau masalah konflik akut.Satu-satunya cara untuk mendapatkan anak untuk benar-benar berpikir dan merasakan apa pekerjaan diarahkan.Nah, dalam kasus seperti pertanyaan yang tepat seperti "Mengapa saya harus kasihan orang?".Dalam hal ini, tugas utama guru - mendorong anak untuk mencerminkan, pengolahan informasi aktual dan menemukan solusi mereka sendiri untuk masalah ini.
Jika Anda menggunakan literatur
Namun, dengan guru pendekatan yang tepat jauh lebih relevansi untuk mengikuti program sekolah karya yang ditulis dalam aktivasi produk tertentu yang diteliti.
Dalam situasi seperti itu, tidak hanya ada alasan mahasiswa, tapi aktualisasi pengetahuan yang diperoleh di sesi sebelumnya itu.
satunya kesulitan dalam hal ini adalah pilihan yang tepat bahan yang akan digunakan untuk karya-argumen.Untuk hasil yang positif tidak cocok untuk semua contoh kasih sayang, seperti yang dijelaskan dalam literatur yang diberikan oleh kurikulum sekolah.
Hal ini tidak perlu dalam hal ini untuk memilih situasi tertentu di mana fenomena ini telah dijelaskan oleh penulis.Hal ini jauh lebih cocok untuk karya-karya tersebut dari karya di mana isu kasih sayang tetap implisit, namun dibesarkan oleh penulis pada tingkat yang cukup dan dimengerti oleh para pembaca muda.Tema
ini dalam pekerjaan harus disorot terutama jelas, dan siswa tidak tetap acuh tak acuh terhadap pengalaman karakter.
apa yang telah menyebabkan subjek seperti
Hal ini tidak perlu untuk berkonsentrasi tepat tentang masalah ini, hanya cukup meliputi itu.Sebuah jauh lebih lengkap, ringkas dan menarik adalah karya di mana siswa mencoba untuk memutuskan apa yang dibutuhkan seseorang, atau bekerja dikhususkan untuk pertanyaan apakah kita bisa membenarkan atau tindakan itu.
Sebagai pilihan - untuk mengirimkan topik sebagai semacam dilema: "The kasih sayang dan kekejaman," atau, misalnya, dalam bentuk pertanyaan ini: "Bisakah seseorang hidup tanpa belas kasihan?".Dengan pendekatan yang tepat, guru dapat menemukan sejumlah besar pekerjaan, memberikan kontribusi bagi pembentukan anak.
konteks identik
Pendekatan yang lebih kreatif untuk guru untuk pekerjaan ini, akan lebih baik hasilnya.Tema kasih sayang dan kemurahan dapat diungkapkan dalam konteks kualitas positif lain atau contoh spesifik.
Nah, ketika guru berubah menjadi pengalaman pribadi siswa.Secara khusus, hal ini dapat dilakukan dengan meminta kelas untuk menggambarkan contoh yang paling mencolok dari kasih sayang dengan mana siswa berhasil hadapi dalam kehidupan.
pekerjaan rumah atau bekerja kelas?
Akhirnya, persentase yang sangat besar dari hasil yang sukses tergantung langsung pada bentuk, yang akan memilih guru untuk pekerjaan semacam ini.Secara khusus, ini menyangkut organisasi temporal.Dalam kasus karya deskripsi atau narasi karya-standar pelajaran cukup sebagai tantangan mahasiswa adalah deskripsi sederhana dari realitas atau pengalaman.
Penulis-argumen - pekerjaan agak berbeda, yang membutuhkan pemahaman penuh dan mengubah ide-ide ke dalam teks.Itulah sebabnya jenis pekerjaan dengan benar untuk memberikan ke rumah, anak memiliki kesempatan untuk benar-benar memikirkan segalanya, untuk menarik kesimpulan dan memecahkan pertanyaan yang muncul dalam kasus ini sendiri.
