ke cara-cara tradisional pembelajaran, yang dipelajari di sekolah atau lembaga pendidikan lainnya, ada metode alternatif pendidikan.Kadang-kadang mereka bahkan pelajaran lebih efektif, seperti yang dipilih secara individual.
Apa diri?
Self-pendidikan merupakan cara untuk memperoleh pengetahuan baru tanpa partisipasi guru dan luar sekolah.Metode pembelajaran memberikan kontribusi untuk pengembangan pemikiran.Pendidikan dan self-pendidikan merupakan bagian integral dari pengembangan penuh individu.
Diri mengembangkan kepercayaan diri.Manusia harus berusaha untuk mendapatkan pengetahuan baru dan tidak pernah berpuas diri kita.Ini adalah kunci untuk masa depan yang sukses.
Self-pendidikan di beberapa kasus, benar-benar dapat menggantikan proses belajar di sekolah atau lembaga pendidikan lainnya.Hal ini terutama cocok untuk anak-anak yang, untuk alasan apa pun, tidak dapat bersekolah, tapi bercita-cita untuk pengetahuan baru.Bekerja pada diri pendidikan harus diorganisir dalam hal ini orang tua atau anak itu sendiri, jika dia adalah orang dewasa dan mandiri dapat mengalokasikan waktu mereka.
Self-pendidikan anak prasekolah.Apa esensi?
Pada prasekolah anak usia belajar keterampilan baru pada kecepatan tinggi.Pengetahuan tentang dunia yang terjadi dalam permainan.Dalam hal ini, formasi berlangsung secara alami dan bukan anak terlalu lelah.Pada usia itu tidak mungkin untuk memaksa anak untuk belajar.Jika ia tidak ingin sisa buku selama berjam-jam, pengulangan suku kata dan huruf tidak membantu.
Untuk anak-anak prasekolah membutuhkan pendekatan yang berbeda untuk belajar.Diri mereka untuk mengambil bentuk permainan.Hal ini dapat berbagai kegiatan intelijen pendidikan yang akan menarik anak Anda.Rumah orang tua sendiri dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang seperti anak-anak mereka, dan berdasarkan mereka untuk mengajar.Misalnya, seorang anak suka untuk menempatkan teka-teki.Game ini sangat cocok untuk diri pendidikan.Anda dapat membeli atau membuat teka-teki Anda sendiri dengan huruf dan angka.
Self-TK
Self-pendidikan di lembaga prasekolah dan membatasi ruang lingkup kemungkinan pendidik.Tetapi dengan pendekatan yang tepat untuk mengajarkan anak-anak dalam tim bahkan lebih mudah daripada setiap anak secara terpisah.Tim dengan cepat anak-anak belajar dari satu sama lain.
bayi menjadi menarik untuk menerima pengetahuan baru, proses pendidikan pra-sekolah di TK harus diatur dengan benar.Guru pendidikan diri, yang melakukan peran guru juga harus permanen.Penggunaan metode modern perkembangan anak usia dini dalam tim berkontribusi terhadap manifestasi tidak hanya kemampuan intelektual, tetapi juga kreatif.
Self-pendidikan di prasekolah memiliki kesulitannya.Tingkat perkembangan anak yang pergi ke kelompok yang sama, dapat sangat bervariasi.Kemudian beberapa anak-anak tidak akan bersaing dengan orang lain, dan kehilangan minat dalam permainan atau pekerjaan.Tugas utama pendidik - waktu untuk memperhatikan bahwa anak menjadi bosan dan cerdik drag ke proses lagi.Atau, jika mayoritas anak-anak ini, cepat mengubah pekerjaan.
Apa mahasiswa diri pendidikan?Program sekolah
dirancang sehingga sebagian besar pengetahuan siswa harus diperoleh secara mandiri.Apa diri di sekolah, dapat dipahami dengan melihat buku harian anak.Banyak pekerjaan rumah menunjukkan bahwa, selain belajar di kelas, siswa akan terlibat di rumah.
Kadang-kadang sistem ini memperoleh pengetahuan, sebaliknya, menghambat perkembangan anak.Alih-alih belajar sesuatu yang baru, anak harus memecahkan contoh kesepuluh dari jenis yang sama.Dan beberapa anak-anak dan sepuluh contoh tidak cukup untuk belajar subjek baru.
rasa ingin tahu anak-anak tidak terbatas pada kurikulum sekolah.Terutama program untuk anak-anak adalah orang dewasa, dan kepentingan anak membutuhkan sedikit akun.Seseorang dari segala usia perlu mengembangkan ke arah yang berbeda, tapi preferensi harus diberikan kepada tenaga kerja, yang merupakan kepentingan terbesar.
contoh, seorang anak tidak suka matematika, tetapi sempurna berlaku untuk sastra.Dalam hal ini, itu membuatnya sepanjang hari untuk menarik matematika tidak perlu, tidak baik tidak akan.Pelajaran apa yang kemudian harus memasukkan diri?Matematika harus tetap menjadi subyek prioritas di sekolah dan konsultasi dengan guru.Independen anak kecil bisa belajar, jika ia tidak tertarik.
Apa diri pada usia sekolah?Self-
anak mungkin selain kurikulum sekolah dasar, atau pengembangan kreativitas.Juga, itu benar-benar dapat menggantikan wirausaha di sebuah institusi pendidikan.
Sebagai pelengkap sekolah diri hadir dalam proses belajar masing-masing anak.Semua guru mengatur pekerjaan rumah diteruskan pelajaran topik.Tujuannya adalah untuk menguji seberapa murid telah belajar materi yang diperoleh.Juga, metode pengajaran yang digunakan untuk mengkonsolidasikan materi.
cara yang sama, Anda dapat menarik topik objek bahwa anak tidak bisa belajar.Misalnya, jika tidak jelas aturan ejaan, perlu untuk bekerja keluar pada subjek di rumah.Jika anak sendiri ingin memahami subjek yang kompleks untuk dia, pelajaran rumah dia akan hanya sukacita.Jika tidak, tanpa bantuan guru tidak bisa lakukan.
Pengembangan potensi metode
kreatif bakat kreatif anak dapat dilihat sebagai diri pendidikan.Anak-anak juga termasuk arah energi ke arah yang benar.
Jika anak Anda mobile dan aktif, ia hanya perlu untuk berolahraga sebuah percikan ekstra energi dan pembentukan karakter.
waktu untuk melihat kemampuan yang tidak biasa dari anak adalah tanggung jawab orang tua dan guru.Jika anak Anda lebih suka pelajaran musik, kemudian dipaksa untuk memberikan ke bagian olahraga bukan merupakan solusi terbaik.Pembangunan fisik juga penting, tapi tidak merugikan anak.Hal ini tidak perlu untuk memenuhi impian terpenuhi mereka dengan mengorbankan anak-anak.Untuk memastikan pengembangan penuh anak - tugas utama orang tua.
Cara mengajar, jika anak tidak mau belajar?
Ada kategori orang tua yang mengatakan anak mereka tidak tertarik pada apa pun, dan bekerja pada diri pendidikan tidak dilakukan.Sebagian besar orang tua ini tidak tahu bagaimana berkomunikasi dengan anak-anak mereka dan tidak melihat kepentingan mereka.Jika anak tidak mencurahkan perhatian yang cukup, Anda dapat melewatkan saat-saat penting dalam pembangunan sebagai seseorang.
Jika anak suka duduk di depan komputer, tidak perlu, dia tidak ingin belajar.Mungkin dia tidak suka membaca buku.Dalam hal ini, Anda dapat menggunakan alat-alat elektronik dan segala macam presentasi.Hanya layak dipertimbangkan bahwa saat itu anak menghabiskan monitor tidak boleh melebihi norma-norma yang diizinkan untuk usianya.Dan jika ia belajar di depan komputer, maka harus bermain di jalan.
minat dalam pekerjaan program komputer dan komputer juga dapat berbicara tentang kreativitas.Jika seorang anak memiliki keinginan untuk memahami operasi, dan bahkan lebih jadi jika itu ternyata, tidak perlu untuk membatasi itu.Orang tua mungkin tidak bertepatan dengan kepentingan anak.Mungkin ini adalah jenius komputer masa depan.
Self-pendidikan bukan
Berbeda dengan pendidikan diri mempromosikan orang bebas, tidak dibatasi oleh ruang lingkup lembaga.Komunikasi dalam kelompok teman sebaya diperlukan, tapi kadang-kadang perkembangan anak lebih unggul tingkat teman-teman sekelasnya.Dan kemudian kurikulum sekolah hanya menghambat perkembangannya.
Home schooling memungkinkan Anda untuk membangun pelatihan mereka jadwal nyaman Anda sendiri.Tentu saja, itu hanya oleh anak-anak yang lebih tua yang tahu apa yang mereka inginkan dan apa yang penting bagi mereka.Dengan metode ini pengajaran mencari atlet profesional, atau orang-orang kreatif lainnya cara yang hidup tidak memungkinkan mereka untuk bersekolah.
Penyandang cacat juga bisa mendapatkan gelar sebagai mahasiswa eksternal.Tidak semua sekolah dilengkapi untuk anak-anak istimewa, tapi beberapa sekolah dan sekolah tinggi mengambil ujian pada anak-anak belajar di rumah dan masalah sertifikat atas dasar penyelesaian pendidikan.
Mengapa mencabut anak dididik di rumah?
Untuk beberapa diri lengkap mungkin tidak dapat diterima.Hal ini terutama disebabkan oleh fakta bahwa anak mungkin akhirnya sengaja menolak untuk berkomunikasi dengan anak-anak.Untuk pengembangan keterampilan sosial komunikasi manusia dengan rekan-rekan harus dimulai dari usia dini.
Jika orang tua memutuskan untuk meninggalkan anak di rumah pelatihan individu, kurangnya komunikasi dengan anak-anak harus dikompensasi di daerah lain dalam hidupnya.Misalnya, game dengan rekan-rekan mereka di halaman atau mengunjungi berbagai bagian dan kelompok.
khusus perhatian harus diberikan untuk anak belajar di rumah.Dia harus dipilih dengan mempertimbangkan kepentingan dan mencakup mata pelajaran wajib dalam kurikulum sekolah dalam jumlah yang tepat.
Organisasi anak diri
membantu anak menyadari bakat mereka mudah jika Anda tahu apa diri pendidikan, serta bagaimana mengatur itu.Hal ini berkaitan terutama untuk kelas tambahan, kunjungan ke bagian lingkaran.Semacam ini self-pendidikan bertujuan untuk mengembangkan kualitas individu anak.
mengunjungi berbagai pameran dan museum, orang menerima pengetahuan umum bahwa selalu berguna dalam kehidupan.Jika Anda vaksinasi anak dengan cinta masa kecil seni, di masa depan, pengetahuan ini akan terasa selera yang baik.
Prinsip yang sama berlaku untuk mereka yang lebih memilih untuk menunjukkan pola inovasi teknis.Melihat satu selalu akan tercermin dalam kegiatan manusia kita sendiri.
Cara pindah ke diri di sekolah?
Pergi ke home schooling di sekolah setiap saat untuk proses pendidikan.Daftar dokumen yang diperlukan untuk diakui di sekolah tertentu.Syarat utama untuk mendapatkan sekolah meninggalkan sertifikat adalah pengiriman sukses dan tepat waktu pemeriksaan yang disediakan oleh rencana.
untuk anak-anak cacat rencana yang dipilih secara individual, dan ujian waktu dapat bervariasi untuk setiap anak.Dalam konsultasi dengan anak-anak sekolah dapat menghadiri beberapa kelas, seperti pekerjaan laboratorium, membawa mereka pulang tidak mungkin.Bentuk paling umum
Distance Learning
diri - sebuah pembelajaran jarak jauh dalam pendidikan tinggi.Program pendidikan tinggi di rumah ditemukan di banyak sekolah.Pelatihan tersebut dapat diterima terutama untuk orang dewasa.Self-kepala dan keinginan konstan untuk mengembangkan keterampilan mereka dapat meningkatkan efisiensi kerja seluruh tim.Organisasi yang tepat dari pekerjaan adalah kunci keberhasilan perusahaan.
Apa diri dalam pendidikan tinggi?Universitas terutama datang kepribadian independen yang telah memutuskan pada tujuan dalam hidup.Dan sering aspirasi mereka tidak sesuai dengan kemampuan keuangan.Dalam hal ini, pendidikan jarak jauh memungkinkan Anda untuk memperoleh sambil belajar di waktu luangnya.Program mencakup rencana proses pendidikan dengan ujian berikutnya.Jarak penuh sarana pendidikan dan ujian melalui tes online internet.
Self-dewasa
Proses pembelajaran tidak harus berakhir dengan pencapaian hasil tertentu.Ini adalah sifat manusia untuk berjuang untuk pengetahuan baru.Hal ini terutama berlaku dari profesi tertentu.Perkembangan peradaban didasarkan pada pengembangan individu.
Peningkatan kualitas profesional orang tersebut tercermin tidak hanya dalam kegiatannya.Misalnya, self-guru mempengaruhi tingkat perkembangan siswa.Semakin guru tahu, semakin bisa mendapatkan pengetahuan tentang muridnya.Keinginan manusia
untuk pengembangan diri dampak profesional positif pada pengembangan karir dan membuatnya berharga, kolaborator tak tergantikan bagi organisasi.Para ahli di bidang mereka selalu memperhitungkan tren baru dalam bidang tertentu kegiatan.
