Selama bertahun-tahun latihan praktis Anda dapat berlatih bahasa Inggris Anda, di mana jauh ke dalam bekerja pada kosakata menguasai dasar-dasar menulis dan berbicara.Dan sekarang Anda ingin memeriksa apakah pada tingkat bahasa Inggris Anda.
Apa tingkat atas-Intermediate
Secara keseluruhan, hasil pelatihan Anda adalah untuk menjadi persepsi yang memadai dari aslinya, termasuk spontan, emosional, dialogis dan pidato monolog asli bahasa Inggris speaker, guru atau pendamping secara tertulis atau kontak langsung.Kami daftar dalam keterampilan lebih detail, menunjukkan tingkat atas-menengah, bawah:
- kepemilikan dialogis dan pidato monolog dalam situasi komunikasi formal dan informal dari berbagai mata pelajaran (untuk ditentukan di bawah);
- berbicara ekspresif, ide bukti presentasi menggunakan berbagai tata bahasa dan kosa kata;
- kemampuan untuk membuat presentasi, laporan, melakukan wawancara lisan;
- diskusi Baca dan mendengarkan teks asli (termasuk nonfiksi);
- menjaga percakapan atau dialog dengan sifat bermasalah formula lisan yang memadai;
- aktif berpartisipasi dalam diskusi, percakapan, percaya diri mempertahankan sudut pandangnya;
- laporan lain mengevaluasi dalam hal akurasi dan isi formulir linguistik.
disebutkan di atas keterampilan dapat dicapai dengan melibatkan, misalnya, buku "New English Berkas Atas-Intermediate".
Adapun membaca, maka keterampilan Anda harus dilihat dalam perbaikan semua jenis membaca (belajar, belajar, mencari dan melihat).Dan berdasarkan pada mereka, Anda harus dihapus dari bahan tertutup di dalamnya informasi emosional, ideologi dan estetika dan semantik berdasarkan analisis besar dan linguistik.
Anda juga perlu tanda baca, ejaan dan grafis menulis kompeten berbagai karya tertulis;mengekspresikan ide-ide dan pikiran mereka dalam menulis berbagai jenis (esai, surat, melanjutkan, abstrak, tinjauan pustaka);menjelaskan dan kosakata, ejaan, kesalahan gaya dan tata bahasa dalam teks tertulis diajukan terhadap Anda.
penelitian publikasi terkenal, misalnya, "Peluang Atas-Menengah", kosakata Anda harus setidaknya 3.000 unit, dekat dengan daftar ditanggung dengan karakteristik situasional-tematik mata pelajaran.Item yang tercantum termasuk konten substantif komunikasi diperbolehkan, situasi sosial yang berbeda, pidato alat metalinguistik dan tugas untuk pidato yang memadai, disajikan dalam bentuk monolog atau dialog.Daftar
topik dipelajari
teladan daftar objek bertema, mengembangkan studi kompleks metodis paling terkenal, misalnya, "Headway Atas-Intermediate".
lingkup komunikasi pribadi dan sosial:
1. orang fisik.
2. Sifat manusia, mood, perilaku, perilaku.Jenis psikologis orang, karakter (positif dan negatif), jenis keadaan emosi, perilaku, norma-norma perilaku yang baik.
3. Hubungan.Cinta.Kehidupan keluarga.
4. Fobia dan mania.Iman dan takhayul.Cara mengatasi ketakutan.
5. Kejahatan dan Hukuman.Jenis kejahatan.Alasan untuk pertumbuhan kejahatan.Penjara sebagai hukuman.Kenakalan remaja.
lingkup dialog domestik dan sosial:
1. Our House.Rumah perbaikan.Membeli rumah.Tunawisma.
2. Kesehatan.Penyakit.Kesehatan.
bidang komunikasi sosial dan kognitif:
1. Animal World.Masalah pelestarian spesies yang terancam punah.Lingkungan dan Peradaban, sumber pencemaran lingkungan.Masalah pelestarian lingkungan.
bidang komunikasi profesional.Lingkup pekerjaan:
1. Kerja.Pilihan yang benar profesi.Perwakilan dari pekerjaan non-standar.Kepribadian guru, kualitas manusia dan profesional.
bidang kehidupan politik dan publik:
1. News.
2. Kebijakan.Pro dan kontra dari karir politik.Partai politik.Politik kepribadian.
3. Negara-negara berkembang dan masalah mereka.Kebutuhan, kemiskinan.Organisasi amal.
bidang komunikasi sosial-kognitif dan sosial-budaya:
1. Iklan di televisi dan radio, produksi video komersial.
Sphere komunikasi sosial budaya:
1. Musik.Musik dalam hidup kita: klasik, populer, folk, jazz.Pemuda dan musik pop.
Inggris Atas-Intermediate, pada gilirannya, memiliki klasifikasi sendiri.Pertimbangkan langkah-langkah yang berbeda terkait dengan tingkat ini.
tentang berbicara.Fitur keterampilan unggul
Mari kita mulai dengan persyaratan yang paling menuntut yang sedang dikembangkan dalam perjalanan seorang mahasiswa belajar buku teks sama tingkat kualitas (misalnya, New English Berkas Atas-Intermediate).
tentu menyelesaikan dan implementasi yang memadai dari niat komunikatif dalam rangka berbagai situasi yang berbeda.Lancar, terorganisir dengan baik pidato.Tidak adanya aksen diucapkan.Penggunaan yang tepat dan benar kosakata dan struktur tata bahasa.
memiliki tingkat yang sangat baik
tingkat berikutnya Atas-Intermediate - adalah realisasi penuh niat komunikatif.Speak Easy hezitatsionnymi dengan istirahat kecil dan variasi komposisi.Sebuah kosakata yang kaya.Penggunaan yang benar dari berbagai formula tata bahasa.Pemesanan langka dan kecil dan kesalahan yang tidak mengurangi efektivitas pidato.Penekanan pada tingkat sedikit.
memiliki atas rata-rata
realisasi Yakin niat komunikatif dalam situasi di atas.Baik pidato fasih dengan jeda hezitatsionnymi sangat kecil dan variasi komposisi, yang disebabkan oleh sulitnya pembentukan yang tepat dari isi pidato dan / atau pilihan sarana ekspresi.Memiliki pemesanan kesalahan menggunakan struktur tata bahasa dan / atau penggunaan, yang umumnya tidak mengganggu pencapaian tujuan komunikasi.Sebuah aksen terlihat.
Fitur rata Atas-Intermediate: itu
pelaksanaan cukup memadai dari proses komunikasi dalam situasi di atas.Pidato fasih memuaskan.Pelanggaran ringan dari struktur komposit teks.Memiliki jeda hezitatsionnyh.Kehadiran pemesanan signifikan dan kesalahan dalam penggunaan struktur tata bahasa dan kata-kata.Melanggar aturan pengucapan, yang dapat mengaburkan.
fitur bawah rata-rata
Kegagalan untuk sepenuhnya melaksanakan maksud komunikatif.Jumlah terbatas pernyataan.Cukup sering komposit dan logis kesenjangan narasi.Kurangnya pidato fasih dan kehadiran sejumlah besar jeda hezitatsionnyh.Kesalahan umum dan pemesanan menggunakan struktur tata bahasa dan kosa kata.Melanggar aturan pengucapan yang membuat sulit untuk memahami.
tentang surat itu.Baik penguasaan pena
dimulai dengan keterampilan tertinggi atas-menengah.Dengan tingkat ini termasuk fitur dan karakteristik dibahas di bawah.
kaya idiomatik dan yg berhubung dgn penyusunan kata kosa kata, standar yang sesuai dari bahasa Inggris modern.Tidak ada kesalahan ejaan.Penggunaan benar-benar tepat dan benar rumus tata bahasa.Tepat menempatkan tugas komunikatif.Benar-benar beralasan dan narasi lengkap peristiwa, hal atau presentasi ide, sudut pandang.Pengembangan yang konsisten dan logis dari plot dan ide-ide.Kepatuhan penuh dengan gaya dan genre karya tertulis.Penggunaan akurat dan relevan dari berbagai sarana artistik ekspresi.
Tingkat kemampuan bahasa hanya dapat memberikan materi pelatihan berkualitas tinggi (misalnya, "Inggris Berkas Atas-Intermediate").Surat
Kefasihan
Kaya kosakata idiomatik standar cukup relevan dari bahasa modern.Kurang dari satu ejaan, kesalahan tata bahasa atau leksikal per seratus bentuk kata.Beberapa penyimpangan dalam penggunaan konstruksi gramatikal.Relevansi masalah komunikasi.Beralasan dan narasi lengkap peristiwa, hal atau presentasi visi dari subjek.Perkembangan logis dari plot dan ide-ide.Cocok dengan gaya dan genre karya tertulis.Benar digunakan sarana ekspresi.
Baik perintah dari menulis
kosakata yang baik seperti yang digunakan cara yang tepat, pada umumnya, melek huruf dalam bahasa Inggris.Tingkat atas-menengah baik tidak memungkinkan komisi lebih dari satu ejaan, kesalahan tata bahasa atau leksikal per 100 bentuk kata.Beberapa penyimpangan diamati dalam penggunaan struktur gramatikal.Kesesuaian tugas komunikatif yang cukup akurat.Pada narasi keseluruhan, meyakinkan dan lengkap peristiwa, benda, dan mudah dipahami presentasi pikiran dan ide-idenya sendiri.Beberapa penyimpangan logis dan kurangnya konsistensi cerita.Beberapa gaya highlights inkonsistensi dan genre.
tingkat rata-rata dari sambutan tertulis
Secara keseluruhan, berbagai memuaskan kosakata.Namun, kosakata terbatas, ada kesalahan dalam pemilihan kata yang tepat.Tidak lebih dari dua tata bahasa, ejaan atau kesalahan leksikal per 100 bentuk kata.Beberapa menggunakan struktur gramatikal untuk mengaburkan makna bahan tertulis.Tugas komunikatif sesuai dengan surat itu.Penyimpangan diamati dari urutan dan logika cerita dan ide-ide.Pilihan terbatas sarana ekspresi artistik.Genre dan gaya tidak mematuhi peraturan.
Menulis bawah rata-rata
tingkat ini atas-Intermediate memiliki kosakata yang terbatas.Ada ketidakpastian yang cukup besar dalam penggunaan dan pilihan kata.Tidak lebih dari tiga ejaan, kesalahan tata bahasa atau leksikal per 100 bentuk kata.Pelanggaran cukup serius diamati dalam penggunaan struktur gramatikal.Hal ini mencerminkan ide yang disajikan dalam masalah komunikasi, tapi tidak sepenuhnya dilaksanakan karena kurangnya kejelasan dan argumen meyakinkan mendukung satu atau sudut pandang yang lain.Ada inkonsistensi dalam urutan dan logika presentasi, genre campuran dan gaya.
mencapai tujuannya, diletakkan di depan baru, tugas yang lebih rumit.Tingkat Lanjutan - node berikutnya, yang hanya dapat menundukkan mereka yang mampu mengatasi diri sendiri dan menikmati hamparan luas dari bahasa.
