Selama periode Soviet siswa penuh waktu yang dilindungi secara sosial, mereka mempelajari Konstitusi gratis, dan bahkan memiliki beasiswa, adalah ideologi Marxis, dan ini mendorong siswa cukup filsafat kenaifan.
Sistem kerja pendidikan dari institusi pembentukan kesadaran moral dan kualitas pribadi yang tinggi ahli masa depan menempati tempat terkemuka.Melakukan tugas ini bertujuan untuk memastikan kondisi untuk kelangsungan hidup individu dalam masyarakat.Tapi pada saat yang sama relativisme moral modern, libertinism tersebar luas.Oleh karena itu, staf pengajar dan bangunan kuratorial dari universitas harus mengembangkan seragam standar, prinsip, cita-cita yang akan digunakan sebagai dalam kriteria moral yang dalam penilaian siswa.Tidak ada rasa untuk datang dengan sendiri universitas "sepeda".Kompas moral terkemuka harus dan kode siswa kehormatan dan guru, disetujui di banyak universitas.
Pada saat itu, karya kelompok kurator memiliki bentuk sebagian besar zaorganizovany: kunjungan ke museum, teater, akhir pekan mendaki.Kehadiran adalah wajib, kurator menunjukkan mereka yang melanggar disiplin dan pelatihan bersama-sama dengan orang tua untuk mendidik para siswa ini.
Pada tahap sekarang dari perkembangan masyarakat dalam kerja kelompok kurator lanjut berangkat dari bentuk zaorganizovannyh.Sekarang, selama pembangunan kapitalisme secara drastis mengurangi perlindungan sosial siswa.Bentuk kontrak bertentangan dengan Konstitusi, semakin sering diperkenalkan pelatihan adalah untuk pembayaran.Tahun penelitian adalah rata-rata seribu dolar, sehingga banyak keluarga yang tidak mampu membayar uang.Orang tua siswa zmushenidopomagaty dan karena itu menempa terutama di bidang kehidupan.Ini sangat mempengaruhi kehadiran adalah siswa penuh waktu.fakta diketahui bahwa kehadiran konstan memberikan pengetahuan yang diperlukan pada khusus dipilih.Kehadiran - ini adalah masalah yang paling negatif dalam pendidikan tinggi.
Di sisi lain siswa lokal intelektual tumbuh secara signifikan.Komunikasi yang konstan ini untuk membantu dia dengan komputer dan Internetom.Uzhe tidak memiliki efek seperti itu perjalanan ke museum dan acara budaya lainnya.Siswa karena usia mereka tertarik perapian Anda, kategori musik, fitur komunikasi dalam kehidupan sehari-hari.Dalam semua ini, kurator tahun buruk orientiruetsya.Moy pengalaman kerja kuratorial menunjukkan bahwa pada tahap ini dari reformasi pendidikan tinggi dalam hubungan antara kurator utama dari siswa - ada pendekatan formal.
kurator utama dari sekarang - adalah ketulusan dalam menangani setiap kelompok siswa untuk menghormati martabat, didasarkan pada kenyataan bahwa Anda dengan dia di sama intelektual, tetapi tidak memiliki keahlian.Langkah pertama adalah untuk memperoleh informasi tentang kehidupan keluarga dari orang tua siswa, jika siswa memiliki keluarga sendiri, dan keluarga dan peduli nya.Ketika kurator orang tua dengan pengalaman yang kaya hidup, ia benar dapat merekomendasikan bagaimana menangani isu-isu domestik dan untuk menawarkan bantuan dalam memecahkan masalah.
Oleh karena itu kurator diperlukan dalam setiap kasus untuk memperhatikan penyebab kurangnya siswa di kelas.Dan jika alasan penting untuk diterapkan ke kantor dekan untuk kemungkinan kehadiran gratis.Kurator ada dari tindakan mereka dapat secara signifikan meningkatkan iklim psikologis dalam kelompok dan mempengaruhi kualitas pendidikan.
