Pendidikan di abad ke-17 di Rusia telah mengalami perubahan besar.Transformasi terjadi dalam sistem pendidikan, dan dalam kehidupan sehari-hari dari orang-orang biasa dan sastra, lukisan.Jika pengetahuan ini untuk dapat menerima terutama anak-anak orang terkenal memiliki tutor pribadi, sekarang pendidikan yang diberikan di sekolah-sekolah.Pendidikan menjadi tersedia untuk semua, tanpa memandang status sosial.
Membuat sekolah swasta di Rusia
Dalam tampilan dibuat lembaga-lembaga modern tidak dapat sepenuhnya disebut sekolah.Pendidikan di abad ke-17 di Rusia dapat dijelaskan secara singkat sebagai awal.Selain itu, guru bekerja orang spiritual dengan aturan sendiri.Untuk karyanya, mereka menerima kompensasi dalam bentuk makanan.
menarik untuk mempelajari beberapa "Azbukovnik."Itu diawetkan manuskrip dan buku cetak untuk membaca anak yang sudah memiliki kemampuan dasar dalam membaca.
Selain teks langsung membaca di rekomendasi Azbukovnik dibuat untuk guru - bagaimana mengajar membaca, aturan perilaku di sekolah, gereja dan bahkan di rumah.
Pendidikan di abad ke-17 di Rusia tidak berarti tinggal permanen dari anak-anak di sekolah.Siswa, seperti sekarang, di pagi hari pergi ke sekolah dan pulang pada sore hari.Pengetahuan diakses oleh semua, tanpa kecuali, dan kaya dan miskin, dan miskin.Manual
Printed - dukungan yang baik untuk pelatihan
Merebut kesempatan untuk memproduksi buku dampak terbaik untuk pendidikan di abad ke-17 yang dicetak.Warden di sekolah setiap pelajaran diberikan buku untuk siswa belajar.
Di Moskow, mulai mencetak primer, yang dapat membeli bahkan segmen termiskin dari populasi.Buku-buku ini biaya hanya 1 sen, menikmati popularitas besar.
dicatat bahwa alfabet ditulis diakon Vladimir Burtsev, terjual habis dalam satu hari dalam jumlah 2.400 buah.
Kemudian muncul abjad dengan gambar diterbitkan Carion Istomin.Buku ini dibangun di atas prinsip akrab bagi kita semua.Setiap huruf sesuai dengan gambar yang namanya dimulai dengan suara ini.Sekolah
bukan repetirorov individu
Pada pertengahan abad ke-17 dari Kiev 30 biarawan diundang ilmuwan.Mereka harus membuka sekolah di St. Andrew Monastery di Moskow.Sekolah mulai mengajar bangsawan muda filsafat, retorika, Yunani, dan Latin.Namun banyak orang terkenal
mencurigakan dari sistem seperti pendidikan.Mereka percaya bahwa metode ini mengarah ke bid'ah dan perawatan Allah.
Tapi meskipun lirikan lirikan, sekolah di biara-biara mulai muncul di mana-mana.Ivan Fomin, imam Vvedensky gereja, atas biaya sendiri membuka sekolah.Simeon dari Polotsk menuju sekolah Zaikonospassky di biara.
Di sekolah yang baru dibuka, selain tata bahasa Rusia, mengajarkan bahasa Latin dan Yunani.Kelas
Dalam tentu memilih tetua.Mereka memiliki banyak berat badan dalam tim dan bahkan bisa menggantikan guru.Tanggung jawab utama mereka adalah untuk distribusi buku, tugas tugas dan disiplin kontrol.
Bagi mereka yang menerima pendidikan di abad ke-17, disiplin yang ketat adalah di jantung pembelajaran.Terutama berharga hormat diperlukan untuk buku dan secara umum untuk semua properti di sekolah.Selain
kepatuhan wajib dengan urutan dan sangat bersih, dilarang fitnah kawan dan memanggil mereka kata-kata menghina.Jadi dikandung semacam solidaritas perusahaan.Teknik pelatihan
di 17 abad
Jika kita melihat pendidikan di abad ke-17, metode tunggal itu adalah identik dengan aturan yang berlaku di sekolah-sekolah dari Eropa Barat dan Yunani.Subyek utama sedang membaca, menulis, berhitung dan bernyanyi.Selain
untuk pendidikan sekuler adalah pelajaran wajib pada dasar-dasar agama.Selain itu, mengingat pengetahuan dasar di bidang ilmu gratis.Ini termasuk: tata bahasa, astronomi, musik, dialektika, retorika, aritmatika, astronomi.
Azbukovnik terkandung berbagai puisi bahwa anak-anak diajarkan dan diberitahu oleh jantung.Juga, siswa diajarkan dasar-dasar puisi, diajarkan untuk menulis surat kepada pejabat tinggi.
biasanya ditulis dalam Azbukovnik, yang diselenggarakan di semua sekolah, sehingga aman untuk menegaskan bahwa pendidikan di abad ke-17 - metode umum pengajaran, yang kemudian menjadi dasar untuk semua pembelajaran.
nuansa pelatihan di Rusia pada abad ke-17
Meskipun perkembangan ilmu pengetahuan, sekolah mulai dan berakhir dengan firman Allah.Hal ini dapat dipahami, karena para guru ulama.
Tapi itu para imam menyebarkan gagasan pendidikan umum, keaksaraan universal.Ia percaya bahwa orang-orang pengetahuan perlu memahami pentingnya iman dan konsep moralitas.Harus mampu membaca terutama untuk mandiri memeriksa Kitab Suci dan untuk memahami arti penuh tulisan rahasia.
Tujuan utama dikejar oleh pembentukan abad ke-17 di Rusia, adalah untuk meningkatkan moral manusia yang tahu dasar-dasar agama Kristen dan memiliki keterampilan membaca dan menulis.
menarik untuk mengeksplorasi karya pemikir kuno.Banyak dari karya-karyanya diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia, dan ini adalah pendapat sendiri.Jadi, sekolah belajar ide-ide Aristoteles, "dialektika" Damaskus.Pada margin sering menempatkan catatan yang berbeda, yang membuktikan bahwa studi yang cermat dari buku-buku dari para filsuf.
tingkat baru pendidikan memberikan dorongan untuk perkembangan seni
Dengan keaksaraan universal yang mulai muncul di genre baru sastra.Terutama pembangunan besar diperoleh puisi gaya dan cerita pendek.Kami menulis banyak drama yang dimasukkan ke dalam teater pengadilan.
lukisan juga mengalami perubahan.Ada sebuah genre seperti potret sekuler, benar-benar mirip dengan aslinya.Yang paling terkenal saat artis itu Ushakov, yang menulis banyak orang terkenal saat itu.
Dengan perkembangan matematika, fisika dan kimia, teknologi baru dalam kerajinan tangan, dan pengetahuan ini membantu menyebarkan ekspedisi.Sebagai hasilnya, kami diserap wilayah lebih dan lebih luas dari Rusia.
Dalam pendidikan umum di abad ke-17 di Rusia, pertama-tama memenuhi kepentingan gereja dan negara.Sampai pertengahan abad ke-18, para siswa memperoleh pengetahuan tentang metode yang disetujui.Namun pada akhirnya, hal perkembangan sejarah memerlukan modifikasi lebih lanjut.
