ganti - bagian dari pidato bahasa Rusia, yang kurikulum sekolah diberikan banyak waktu.Hal ini dapat dipahami, karena masalah ini cukup luas, dan penggantian nama bukan satu-satunya fungsi kata ganti.Dan pada kesempatan ini pada abad kesembilan belas, kata Mr Pavskii "kata ganti tidak menggantikan nama, tetapi hanya petunjuk dan poin kepadanya."
Saat ini, bahasa Rusia di antara para ilmuwan tentang otonomi subjek bahasa Rusia dibagi.Beberapa menganggap dia penuh dan mandiri, sementara yang lain didistribusikan dalam kaitannya dengan bagian lain dari pidatonya.
Dan meskipun masalah ini masih kontroversial, di sekolah topik "The ganti" membuka anak secara independen dari pidato, yang hanya sesuai dengan beberapa tanda-tanda kata benda, kata sifat dan angka.
Penentuan
Para siswa sekolah yang akrab dengan ini bagian dari bahasa Rusia, memberikan definisi berikut: "ganti The - bagian independen dari pidato, yang dapat digunakan sebagai pengganti kata benda, kata sifat, kata keterangan, dan angka tersebut, mendefinisikan karakteristik objek menunjukkan suatu obyek atau fenomena,Perubahan kematian dan kelahiran. Dengan kata lain, mengacu pada objek, tetapi tidak disebutkan namanya. Proposal dapat bertindak sebagai anggota. "
contoh:
- I (subjek) ingin menari.
- Dialah (predikat).
- Nikita - saya (definisi) anak.Guru
- memanggilnya (selain) ke papan.
- Berapa lama (kata "publik" dalam komposisi keadaan) itu semua terus?
Jadi harus pertama mencari tahu apa pertanyaan yang dijawab oleh pronomina.Jawaban atas pertanyaan ini cukup sederhana: apa bagian dari pidato menggantikan, pertanyaan dan jawaban.
Mengganti kata benda
Kata ganti, kata benda menjawab pertanyaan benda.
Mereka juga memiliki jenis objek yang mereka menunjuk sesuai.Dan subjek dapat menjadi bernyawa dan mati, memiliki tunggal atau jamak.Selain itu, kata ganti tersebut, yang mempertanyakan "siapa?"dan "apa" dapat bervariasi tergantung pada di mana nominatif digunakan dalam suatu kalimat.Dan jika ada indikasi subjek tanpa tekadnya, itu menjawab pertanyaan "siapa?", "Apa?"Dalam laporan lisan dan dalam surat itu, gunakan berikut menggantikan kata "Anda", "kamu", "dia", "dia", "mereka", "satu", "sesuatu", "seseorang" atau "sesuatu".
| Im.p. | itu | dia | Anda | seseorang |
| RP | itu | Anda | seseorang | |
| lampiran disosiatif nya | nya | dia | Anda | seseorang |
| VP | itu | nya | Anda | seseorang |
| Tv.p. | itu | mereka | Anda | seseorang |
| Pr.p. | tentang hal itu | tentang hal itu | tentang Anda | tentang seseorang |
Penggantian
kata sifat kata ganti, kata sifat menjawab pertanyaan menunjukkan bagian dari pidato, mengadopsinya semua fitur tata bahasa.Sebagai aturan, kalimat dalam deskripsi fenomena atau obyek menggunakan pengganti seperti kata-kata "jenis", "seseorang", "paling", "tidak ada", "Anda", "saya".
Misalnya: "Saya (yang?) Bunga."
Sebagai ganti dengan tanda-tanda kata benda, kata sifat, kata ganti dapat bervariasi berdasarkan jenis kelamin, kasus dan jumlah dan menggambarkan hidup dan benda mati dan semua jenis kegiatan.
| Im.p. | semacam | paling | Anda | saya |
| RP | semacam | dari | Anda | lampiran disosiatif |
| saya | cara yang | untuk | Anda | saya |
| VP | semacam | paling | Anda saya | |
| Tv.p. | semacam | paling | Anda saya | |
| Pr.p. | tentang jenis | tentang | dari | Andasaya |
Penggantian angka
Cukup sering dalam laporan ganti ganti angka.Dalam hal ini, ini bagian dari pidato menjawab pertanyaan "seberapa banyak?" Dan poin untuk jumlah yang tak terbatas dari "banyak", "kecil", "beberapa".
Misalnya: "Banyak (apa?) Dan beberapa aster (berapa banyak?) Dari mawar."
kata ganti tersebut juga mengubah kasus-kasus, yang pada gilirannya meningkatkan daftar pertanyaan yang bisa menjawab.
| Im.p. | sebagai | beberapa |
| RPLampiran disosiatif | begitu banyak | beberapa |
| begitu banyak | beberapa | |
| VP | begitu banyak, banyak lagi | beberapa |
| Tv.p. | begitu banyak | beberapa |
| Pr.p | begitu banyak | beberapa kata ganti pribadi |
Mendapatkan anak-anak untuk ini bagian dari pidato datang tentang di kelas dua, yang diberikan isu yang terpisah untuk bagian dari pidato, dan mengadakan pelajaran bahasa Rusia.Kata ganti, sebagai suatu peraturan, anak-anak adalah kata-kata "Aku" dan dalam proses pembelajaran bergabung daftar.
Adapun fitur gramatikal kata ganti tidak membentuk satu kelompok, sehubungan dengan peran sintaksis dan pentingnya mereka dibagi menjadi beberapa kategori.Salah satunya adalah pribadi atau, sebagaimana mereka disebut, indeks adalah:
- 1 orang - "Aku", "kami";
- 2 orang - "Anda", "Anda";
- orang ketiga - "dia", "itu", "itu", "itu".
Pada kata ganti tersebut dan berakhir dengan paparan pertama, dan pembuangan lainnya siswa belajar di sekolah tinggi.
kata ganti tersebut seperti "I" dan "Anda", tidak ada gender gramatikal atau jamak, sebagai "kita" dan "Anda" digunakan untuk berarti "Saya orang lain" atau "Anda dan seseorangsesuatu. "Untuk menentukan jenis pertimbangan harus diberikan kepada siapa itu menunjukkan pernyataan penulis.
Di masa lalu, cukup sering kata "kita" digunakan sehubungan satu orang untuk membuat pidato kekhidmatan, tapi sekarang digunakan untuk ironi.Tapi kata "Anda" masih ada sebagai bentuk kesopanan.
Pronomina 3 orang sering indikatif pribadi, dan karena itu memiliki kategori jender.
ganti refleksif
kelas 4 kurikulum meliputi pengenalan anak-anak Rusia dengan kata ganti debit, seperti kembali atau pelengkap, kata ganti.Mereka tidak memiliki jenis nomor atau bentuk nominatif.Namun, bersandar pada jenis kata ganti adalah kata "Anda" dan digunakan dalam proposal sebagai suplemen hanya dalam kasus miring.Untuk menentukan pertanyaan yang dijawab oleh kata ganti dari debit, perlu untuk menangani kasusnya.
kata ganti posesif
Kelompok ini, serta kata ganti pribadi, dibagi menjadi tiga orang.Jadi, kata-kata pertama yang "saya", "kami", yang kedua - "Anda," "Anda," dan pihak ketiga ditentukan oleh kata "Anda".Karakteristik morfologi dari kelompok ini adalah bahwa mereka mungkin memiliki keturunan dan nomor.Mereka juga menolak untuk kasus: "saya", "Anda" dan "nya" yang cenderung sama dengan kata sifat "biru" dan "kami", "Anda" - jenis kata "senior".
Dalam kata ganti jamak akusatif, biasanya memiliki dua macam bentuk.Untuk menghidupkan nomina menggunakan kata-kata "saya", "Anda", "Anda", "kami", "kita";dan mati - "Anda," "saya," "kami," "saya," ". Anda"
Misalnya: "Dia melihat kerabatnya Dia menemukan buku-bukunya.."
ganti demonstratif
kelas 4 kurikulum mengasumsikan anak keakraban dan dengan kelompok ini dari kata ganti "dia", "yang", "a", "ini adalah", "sebagai", "masih", "semacam", "engkau".Semua kata-kata ini digunakan untuk merujuk kepada suatu objek, tandanya, atau jumlah jumlah deskripsi serupa.Banyak dari mereka dapat membuat seru pernyataan.Sebagai contoh: "! Semacam licik Anda"
Mengingat kata ganti demonstratif "dia" dan "ini", mudah untuk menentukan mana dari mereka menunjuk ke lebih dekat dan objek atau peristiwa yang jauh.Mengenai fitur morfologi dari kata-kata ini dapat digunakan dalam bentuk generik yang berbeda dan nomor.
kata ganti "ini" atau "per se" sering digunakan untuk merujuk ke objek tersebut, tanda tindakannya atau.Kata-kata ini juga bentuk gender dan nomor, dan perubahan pada kasus yang dihasilkan oleh jenis kata "Tver".
kata ganti interogatif-relatif, negatif dan terbatas
Pertanyaan ganti seperti banyak variasi sendiri ganti dalam kalimat bertindak sebagai kata-kata interogatif dan relatif: "yang", "apa", "yang", "apa", "berapa banyak"" yang ".Sebagai contoh: "Siapa yang mengetuk Apa yang Anda inginkan?"
morfologi fitur dari kata ganti "yang" dan "apa" adalah bahwa mereka tidak memiliki apapun nomor apapun."Siapa" yang digunakan dalam hal ini sehubungan benda bernyawa, dan "apa" - mati.Deklinasi kata "yang" dibuat berdasarkan pada jenis kata-kata "ini" dan "ini" dan "itu" - jenis kata ". Semua"Berdasarkan perubahan pada kasus, Anda dapat memahami apa pertanyaan yang dijawab oleh pronomina.
Dari kelompok ini ganti dengan menggunakan awalan "non", yang ditulis bersama-sama, awalan "koe" partikel "sesuatu", "-atau", "-nibud" yang ditulis dgn tanda penghubung, diproduksi set kata-kata,yang milik kelas tak tentu.Ini kata ganti seperti "seseorang", "sesuatu", "sesuatu", "setiap", "sesuatu," "beberapa", "siapa pun," "beberapa" dan lain-lainkombinasi serupa.Beberapa mungkin merujuk untuk menghidupkan jenis lain memiliki bentuk dan jumlah.Kata ganti "satu" selalu hanya dalam kasus nominatif, dan tidak tunduk.
dari kelompok yang bersangkutan, kata ganti relatif dengan menggunakan partikel "tidak" dan "tidak" membentuk kelompok lain, hal itu disebut negatif.Pertanyaan apa kata ganti debit ini?Jawabannya harus jelas: masalah tergantung pada kasus ini.Tapi ejaan perhatian khusus layak.Jadi jika ganti partikel negatif tidak dibagi dengan dia dalih, kata tersebut ditulis bersama-sama.Sebagai contoh: ". Ada ada yang bisa disalahkan Tidak ada yang datang ada yang.."
Dan disampaikan dari stres kata ganti tersebut tidak hanya arti kata, tetapi juga partikel yang perlu digunakan.
Jika partikel negatif dipisahkan dalih bahwa itu ditulis secara terpisah, "kepada siapa pun", "tidak ada yang" dan seterusnya.
kata ganti atributif
Berdasarkan atas, salah satu tidak sulit untuk menebak apa pertanyaan dijawab ganti karakter atributif.Ini semua pertanyaan yang sama dari kasus.Fitur deklinasi kata ganti seperti "dia", "paling", "semua", "setiap", "setiap" dan "berbeda" adalah satu-satunya perbedaan antara terminasi dalam kasus akusatif sehubungan dengan menghidupkan dan benda mati.
