Dalam beberapa tahun terakhir, kegiatan proyek semakin banyak digunakan di sekolah-sekolah Rusia, perguruan tinggi, sekolah teknis dan universitas.Keuntungan yang tidak diragukan lagi model pelatihan ini adalah sifat terapan, sebuah potensi yang sangat besar untuk kreativitas kolektif dan pengembangan kemampuan setiap siswa dan siswa.
Cara
proyek sebagai sekolah model pelatihan pengembangan pertama kali diumumkan pada 20-an abad lalu dalam karya guru Amerika yang terkenal dan filsuf John Dewey.Dalam karya-karyanya, dia bersikeras bahwa pelatihan harus menjadi proses aktif di mana beban utama jatuh pada pundak mahasiswa.Berpartisipasi dalam pengembangan proyek, mereka akan belajar semua yang mereka butuhkan basis pengetahuan.
Di Rusia, kegiatan proyek adalah subyek perdebatan sengit di awal abad kedua puluh, ketika guru terkenal S. Shatsky diselenggarakan oleh sekelompok ahli untuk memverifikasi kegunaan praktis dari bentuk pendidikan.
Untuk saat ini, kegiatan proyek - adalah salah satu model yang paling populer dari organisasi dari proses pendidikan.Ini adalah kegiatan individu atau kolektif siswa dilakukan secara mandiri atau di bawah pengawasan langsung dari guru, yang bertujuan untuk pengembangan kreatif material.
Organisasi kegiatan proyek tergantung pada keterampilan guru dan membutuhkan persiapan yang sangat hati-hati dan analisis mendalam dari hasil.Biasanya, kegiatan ini meliputi beberapa langkah utama.
Pertama, kegiatan proyek selalu dimulai dengan rumusan masalah.Biasanya, seorang guru dengan siswa pertama mendefinisikan bidang masalah tertentu dan kemudian berkonsentrasi pada objek tertentu studi.Juga pada tahap ini, metode utama penelitian dan alat yang diperlukan.
Kedua, tujuan utama dari proyek ini dirumuskan dan tantangan yang timbul dari itu.Pada tahap ini disarankan untuk melakukan studi mini untuk menunjukkan bagaimana masalah ini sangat mendesak, serta membantu mengidentifikasi daerah sempit penelitian, di mana siswa akan dapat menampilkan bakat mereka yang paling kreatif.
Ketiga, jika proyek ini adalah untuk membuat model teknis atau berdiri, Anda perlu menghadiri untuk memajukan pencarian untuk persediaan yang tepat dan alat-alat.Selain itu, harus mungkin untuk menghitung semua biaya untuk memahami pelaksanaan bagaimana sebenarnya proyek ini.
Keempat, kegiatan proyek yang sebenarnya harus disertai dengan pemantauan konstan dan tindakan korektif.Untuk melakukan hal ini di muka untuk memastikan untuk mengidentifikasi titik kontrol atas dasar itu dan melakukan analisis sementara.
Semua pekerjaan biasanya berakhir dengan pertahanan publik proyek, setelah itu siswa dan guru harus hati-hati menganalisis hasil, membayar perhatian tidak hanya martabat, tetapi juga kekurangan.
demikian, kegiatan proyek merupakan pilihan terbaik bagi organisasi kegiatan mahasiswa dan realisasi kemampuan dasar mereka dan bakat.
