Apa alasan dalam bahasa Rusia ?Preposisi tempat , waktu dan turunan .Bagaimana menulis preposisi

Apa alasan dapat menjawab setiap siswa, ini bagian dari pidato, anak-anak mulai mempelajari kelas dua, dan apa dalih belajar sepanjang kurikulum sekolah.Namun, dalam percakapan mulai menggunakan mereka dari catatan pertama, karena mereka memungkinkan Anda untuk membangun hubungan kata dari satu sama lain sehingga pernyataan masuk akal dan menawarkan.Meskipun alasan - itu adalah bagian berubah-ubah, yang tidak bertindak sebagai anggota kalimat, melainkan dapat dikaitkan dengan orang-orang untuk ucapan-ucapan yang terbentuk kehadirannya diperlukan dan tak tergantikan.Oleh karena itu, untuk benar mengatur pidato hanya perlu tahu apa alasan, bagaimana mereka mempengaruhi akhir kata, yang berhubungan dengan, dan bagaimana menggunakannya.Setelah semua, sepotong kecil ini membentuk rasa ketergantungan dan hubungan antara kata-kata.Definisi kamus dalih kemanusiaan dari bahasa Rusia berlangsung seperti ini: itu adalah bagian berubah-ubah dari pidato, yang merupakan kata resmi, penyerahan formal dari bentuk-bentuk kasus nama dengan kata lain yang mengekspresikan sikap terhadap mata pelajaran tentang tindakan mereka.

utama fungsi

Seperti semua kata-kata fungsi, preposisi tidak digunakan sendiri, mereka selalu berhubungan dengan kata benda atau kata lain yang digunakan seperti yang membuatnya tidak mungkin untuk menentukan item ini sebagai bagian dari pidato, tetapi mereka adalah salah jumlah mereka.Dalam beberapa kasus, dapat menentukan antonymous dalih dan sinonim, dan sepasang nuansa, sehingga hanya memilih kombinasi yang tepat dari kata-kata untuk mengekspresikan.

contoh: ke sekolah - sekolah;up pelajaran - setelah pelajaran;ketika kebun - dari TK - sekitar TK;karena kelalaian - karena kecerobohan.

Apa alasan

Semua alasan dibagi menjadi temporal, spasial, kausal dan sasaran.Beberapa dari mereka dapat digunakan dengan satu kata benda nominatif dan kata-kata lain yang digunakan dengan dalam kasus yang berbeda.Sebagai contoh:.

• kepada temannya, sekolah - D. n (?? Kepada siapa untuk apa);
• berkat teman, berkat sekolah - D. n (Terima kasih kepada siapa Jadi??);.
• di 07:00 - V. n.; (Apa?)
• di taman - P. n. (Apa?).

Contoh ini menunjukkan bahwa preposisi "di" dapat digunakan dengan kata-kata dalam kasus yang berbeda.Dalih seperti di, sekitar, dari, di bawah, melalui, dari, untuk, tanpa , dapat memiliki sejumlah besar nilai.Di Rusia mereka disebut preposisi turunan.

Jika alasan yang terbentuk dari bagian independen berbicara dan hanya satu kasus digunakan, itu disebut derivatif.Sebagai contoh:

- sekitar rumah, bentuk asli dari alasan - sebuah adverbia sekitar;

- selama satu jam, bentuk asli dari preposisi - benda untuk, digunakan dengan preposisi «B»;

- berkat bantuan, bentuk asli dari alasan - gerund .

perbedaan struktural

Seiring dengan semua perbedaan preposisi Rusia juga dimiliki oleh struktur mereka.Yaitu:

• sederhana, terdiri dari satu kata.Sebagai aturan, satu-dan dua langkah.Non derivatif dan beberapa turunan preposisi: di, ke, di bawah, di atas.
• sulit atau pasangan, pada kenyataannya, adalah jenis preposisi sederhana: karena, dari dan lain-lain.
• Komponen yang kombinasi preposisi-kasus: di, bersama, sebagian, dalam hal, tergantung dan sebagainya.

pembuangan bermakna

Sebagai alasan hanyalah bagian dari pengikat, nilai-nilai sendiri, ia tidak dapat memiliki, tetapi hanya mendefinisikan hubungan gramatikal antara kata benda, digunakan dalam kasus miring, dan dengan kata lain.Dengan kata lain, itu tergantung pada makna leksikal dari kata yang terpasang, tetapi dapat mengirimkan berbagai nuansa hubungan mendalam antara kata-kata sendiri.

Semua alasan dari bahasa Rusia pembuangan tersebut dibagi menjadi:

• atau preposisi spasial tempat: dari, di, ke, dari, di, bawah, dari, sekitar, untuk, sekitar, sekitar. contoh: tinggal di kota;Ia bekerja di sebuah pabrik;berlarian di sekitar rumah.

• Sementara atau preposisi waktu: sebelum, setelah, pada, pada, untuk, dengan, sebelum, selama. contoh: setengah jam;jogging di pagi hari;berjalan sebelum tidur.

• kausal: oleh, untuk, dari efek jahat, berkat, pada kesempatan, karena, sebagai hasilnya.Contoh : tersipu malu;Ia memecahkan vas dengan kejahatan;kesalahan ceroboh.Preposisi

• menunjukkan tujuan: demi , untuk, dalam, untuk dan lain-lain.Sebagai contoh: menceritakan lelucon;pidato pada kesempatan tersebut;untuk pergi berlibur.

• Obyek, mendefinisikan dan menunjukkan pada apa subjek diarahkan tindakan: tentang, tentang, dengan, tentang, mengenai, tentang dan lain-lain.Sebagai contoh: lewatkan putrinya;belajar tentang peringkat.Preposisi

• menunjukkan tindakan: s, tanpa, dari. contoh: bermain dengan kesenangan;tertawa terbahak-bahak.

klasifikasi berasal preposisi

Tergantung pada bagian dari pidato, yang dibentuk dari alasan, mereka dibagi ke dalam kategori tersebut.Tom, apa alasan yang telah terjadi dari bagian lain dari pidatonya di kurikulum sekolah diberikan banyak jam, dan memang demikian, karena sangat penting untuk mengetahui apa jenis hubungan mereka dapat membentuk kata-kata, dan bagaimana menggunakannya dalam pidato dan tulisan.

• preposisi adverbial.Terbentuk dari kata keterangan dan sering menunjuk ke hubungan spasial dan temporal kata dalam kalimat.Ini adalah alasan sebagai dekat, bukan bersama, sekitar, di belakang, melalui, lebih, antara lainnya.
• denominative preposisi.Bentuk asli - kata benda dalam hal apapun.Biasanya, preposisi ini menyatakan dan hubungan objek adverbial: Hasil , seperti, di sisi dalam kelanjutan, karena setidaknya pada bagian.Preposisi
• Verbal terbentuk dari bentuk kata kerja, gerund dan mengekspresikan segala macam hubungan mendalam: kecuali melalui meskipun, meskipun kemudian dan lain-lain.

preposisi Spelling

dari apa alasan yang sama pentingnya dengan ejaan mereka.Oleh karena itu, salah satu topik utama kurikulum yang berkaitan dengan preposisi, menyajikan ejaan.Aturan pertama, yang akrab bagi anak-anak adalah: "preposisi dengan kata lain yang ditulis secara terpisah."Dalam rangka untuk benar menentukan apakah kata resmi, antara kepura-puraan dan kata-kata yang terkait Anda dapat menempatkan sebuah pertanyaan atau penambahan.

contoh: pada (apa?), Atau laut pada (Hitam) Sea.

Di sekolah tinggi, anak-anak diperkenalkan dengan derivatif dalih, terbentuk dari kata keterangan.Dan kemudian hal yang paling penting - untuk menentukan apakah ini bagian dari adverbia kalimat atau itu alasan.Untuk melakukan ini, Anda perlu menentukan apakah ada kata benda dalam kalimat dalam kasus miring dan bagaimana itu terkait dengan bagian yang kontroversial.

contoh: Lewat (adverbia) atau lihat di sekitar Anda (alasan).

Ada aturan: "Untuk memastikan bahwa kata dalam kalimat adalah dalih, bukan bagian lain dari pidatonya, harus diganti dalih identik.Jadi artinya tidak harus diubah. "Berikut adalah daftar preposisi tambahan dipertukarkan:

• karena (karena dengan alasan);
• seperti (seperti);
• tentang (v, v);
• karena (karena).

contoh: Karena cuaca buruk kita pergi berjalan-jalan.Karena cuaca buruk kita pergi berjalan-jalan.

Catatan

Secara terpisah ditulis alasan seperti: untuk, selama, seluruh, dalam kesimpulan, untuk menghindari, pada kenyataannya, tidak seperti .

juga harus dicatat bahwa pasangan atau preposisi disambung seperti karena, dari, karena over-sake, berakhir, hanya ditulis dengan tanda hubung.

contoh: dari balik awan matahari keluar.Dari bawah kucing melompat keluar dari kabinet.

Ada juga preposisi, ejaan yang harus mudah diingat.Yaitu: dekat (tanpa tanda lembut) dan melalui (dengan tanda lembut).

penggunaan preposisi dengan kasus

Hal ini penting untuk mengetahui apa saja dalih dari malapetaka, seperti yang sering itu adalah karena preposisi dapat diidentifikasi secara benar, di mana makan nominatif ini atau itu kata, yang sangat penting untuk ejaan yang benar.Perlu dicatat bahwa kasus nominatif kata benda preposisi tidak digunakan, hanya tidak langsung:

• dengan genitive - tidak ada, untuk, dari, dari, dari, untuk,
• dengan datif - untuk, terima kasih, menurut Sebaliknya, pembangkangan, bertemu di;
• dengan akusatif - melalui, tentang, meskipun, melalui, di, pada, di bawah, di atas;
• dengan Instrumental - lebih, sebelum, antara, atas, bawah, c;
• sebuah preposisi - oh, jika, di, di.

Tabel ini terdiri dari preposisi turunan berbasis dan non preposisi yang dalam setiap kasus hanya dapat digunakan dengan satu atau lebih kasus kata benda.

Daripada kesimpulan

benar-benar belajar subjek ini di tahun-tahun sekolah tidak aturan sangat menyeluruh dan rumit dari ejaan dan pendidikan preposisi dari bagian lain dari pidatonya di sini cukup sedikit.Tujuan utamanya adalah bahwa kita harus belajar untuk membedakan dari unsur-unsur lain dari alasan, dan tahu bagaimana menggunakannya dengan benar.Bahwa ini tidak hanya kompeten untuk membangun kata kalimat, tetapi juga untuk dapat menulis mereka tanpa ujung membingungkan.