Hampir tidak ada satu orang yang tidak suka dongeng.Suara lembut ibu saya, deskripsi indah alam, karakter warna-warni dan, tentu saja, yang baik yang selalu menang atas kejahatan - semua ini kita ingat dengan cinta dan kehangatan dalam hati ketika datang ke genre ini dari cerita rakyat.Hari ini, semua waktu berbicara tentang skazkoterapii.Apa itu?Mengapa Anda perlu dan bagaimana menggunakan metode ini?
Fairytale - arah tertentu, metode dalam psikologi praktis, yang telah berhasil digunakan di taman kanak-kanak.Ya, dan sangat berguna untuk orang tua belajar bagaimana untuk secara efektif mengembangkan pidato anak, untuk memperluas kesadarannya, untuk meningkatkan interaksi melalui komunikasi dengan dunia luar.Dongeng untuk anak-anak prasekolah hanya tak tergantikan, karena antara orang tua dan anak-anak didominasi leksikon terutama rumah tangga.Ini tidak memungkinkan anak untuk memperluas kosa kata mereka;tidak ada perbandingan, julukan, ekspresi kiasan menyederhanakan dan membuatnya kusam dan ekspresif.Hal ini dalam situasi seperti skazkoterapiya untuk anak-anak prasekolah yang dirancang untuk mengisi kesenjangan, untuk memberikan anak yang pola bicara indah, yang akan memungkinkan lebih cepat dan lebih berhasil untuk menguasai bahasa ibu mereka.
Psikolog membedakan tiga fungsi dongeng: diagnostik, perbaikan (terapi) dan prognostik.Yang pertama dari strategi ini membantu mengidentifikasi perilaku dan kehidupan skrip anak yang sudah ada di alam bawah sadarnya.Mendapatkan informasi ini sangat sederhana.Ahli meminta anak menulis cerita tentang seorang anak lima tahun atau bahkan narasi tanpa petunjuk khusus.Setelah itu, seorang psikolog menganalisis semua anak prasekolah mengatakan.Dengan demikian, untuk mengidentifikasi skenario besar dalam hidup atau mereka pola perilaku anak, yang menjadi cara sudah kebiasaan nya menanggapi situasi tertentu.Program skazkoterapii untuk anak-anak prasekolah menyediakan untuk penggunaan fungsi diagnostik dan untuk mengidentifikasi kondisi atau hubungan anak, yang untuk beberapa alasan tidak ingin atau tidak bisa mengatakan.Misalnya, untuk situasi di mana orang tua bercerai ketika bayi seseorang diintimidasi, dan sebagainya. Fitur D.
memberikan diagnosa prediksi perkembangan mungkin.Cerita tersebut memungkinkan psikolog untuk mempertimbangkan prinsip-prinsip skenario masa depan kehidupan manusia, terutama esensi yang diungkapkan dalam narasi berurutan seperti dalam matryoshka bersarang boneka.
Fairytale untuk anak-anak prasekolah sangat populer karena fungsi pemasyarakatan, yang dirancang untuk tidak mengidentifikasi fitur dari anak sadar, dan memperbaikinya.Melalui kisah terapi perilaku dan kondisi bayi baik berubah.Untuk pekerjaan ini penulis menggunakan baik narasi atau sebagai populer.Kadang-kadang, seorang psikolog anak dan menyusun cerita bersama-sama.Pada saat ini, ahli menekankan unsur-unsur penting mendramatisir saat-saat tertentu.
Fairytale untuk anak-anak prasekolah sangat penting juga dalam hal menguasai tata bahasa dan kosa kata dari bahasa.Orang tua juga harus membaca dongeng untuk anak N.
Tales mengambil salah satu yang akan membantu memecahkan situasi tertentu dalam hidup, mengajarkan anak untuk norma-norma perilaku, dan sebagainya. Terapi dalam pekerjaan dengan anak-anak prasekolah memainkan peran yang sangat berharga.Lihatlah anak, pilih cerita untuk membaca, berdiskusi, bersama-sama, membuat fokus di mana Anda ingin, meminta anak untuk menggambarkan karakter, menyalinnya untuk itu - dan Anda akan melihat bagaimana berguna itu!
