Apa itu dalam bahasa asing di mayoritas sesama warga kami?Pertama-tama, itu banyak jeda dan keragu-raguan, sehubungan dengan mana makna dari apa yang telah dikatakan sering berubah luar pengakuan.Ketidakmampuan untuk mengekspresikan pikiran dan ide-ide mereka membuat orang lebih gugup.Sebuah kebiasaan abadi mental mengucapkan frase dalam bahasa Rusia dan kemudian menerjemahkannya ke dalam bahasa sasaran membuat percakapan fenomena cukup wajar.
Tingkat Menengah - tahap dalam studi bahasa yang mengasumsikan kelancaran transisi dari gejala di atas ke tingkat yang lebih maju dari kepemilikan asing berbicara.Pengetahuan kategori ini adalah minimal untuk pekerjaan paling tinggi dibayar.Mari kita lihat apa yang tingkat menengah.
1. bahasa aplikasi otomatis unit tata bahasa.Dengan ini dimaksudkan tidak hanya pengetahuan tentang aturan, dan kompeten dan mudah untuk menggunakannya dalam pidato hidup.
2. kosa kata yang luas, sering menggunakan idiom, ungkapan.Melek mengganti kata-kata dalam sinonim atau definisi (penjelasan) dalam bahasa asing.Kemampuan untuk mengartikulasikan pikirannya.Kemampuan untuk menjaga percakapan terjadi segala arah, dan kemampuan untuk berdebat, memimpin argumen yang kompeten.
3. Surat: Sebuah pernyataan yang jelas ditulis, penggunaan yang benar dari fenomena tata bahasa.
4. pemahaman ambigu makna umum (konten) mendengar pidato asing terhadap konteks umum.
Namun, mengingat bahwa tingkat pengetahuan tentang bahasa (Menengah) hanya perantara, sangat mungkin, jika di program studi yang akan menjadi kesalahan sedikit (kesalahan leksikal atau gramatikal), dan beberapa kata yang diucapkan dengan sedikit aksen.
memperluas kosa kata, tata bahasa memperkuat pengetahuan yang diperlukan untuk bergerak maju.Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan mereka, yang sesuai dengan kategori menengah (Tingkat Menengah), penutur bahasa yang berbeda dari Dewan meliputi:
1. Pelajari bukan kata-kata, dan frase.Hal ini diyakini bahwa sekelompok kata yang berhubungan dengan makna "terjebak" dalam memori kuat.Jika nilai dari sebuah kata yang terlupakan, memori datang frase lengkap hafal sebelumnya.Dengan demikian, makna umum frase dapat diasumsikan terjemahan dari satu kata.
2. Pikirkan dalam bahasa target.Tingkat menengah tidak hanya menuntut kemampuan untuk berbicara asing - dan orang tersebut harus mampu berpikir "berbeda".Beberapa guru mendorong siswa untuk tidak hanya fokus pada kalimat, tetapi juga pada individu - sudah hafal - kata.Misalnya, di pagi hari berpikir tentang kata-kata seperti "tidur", "sikat gigi", "sarapan".Dalam perjalanan untuk bekerja mengingat "mesin", "kerja", "komputer", "rekan", dan sebagainya. D. Latihan ini mempromosikan pembangunan yang lebih cepat dari kemampuan untuk berpikir dalam bahasa asing.
3. Melakukan dengan percakapan, berbicara keras dalam bahasa asing.Menengah (intermediate) tes tingkat yang meliputi review dari semua aspek bahasa (baik tertulis maupun lisan) minimal ketika melewati, misalnya, bahasa pemeriksaan publik.Oleh karena itu, mereka harus bekerja keluar sesering mungkin, tidak hanya dengan guru, tetapi juga secara independen.Sebuah sesi latihan dalam bentuk percakapan dengan dirinya sendiri pas.
