antara semua sikap yang ada, yang diciptakan selama berabad-abad, pembentukan nilai-nilai keluarga adalah yang paling penting dalam kehidupan manusia.Dalam keluarga anak lahir, ia belajar untuk hidup dengan martabat, menghormati orang.Tanpa pelatihan dasar keluarga manusia akan sangat sulit untuk berada di masyarakat.Langkah selanjutnya - adalah pembentukan nilai-nilai keluarga di sekolah.Anak saat di usia muda, melihat semua informasi yang instruktif, sering mendengarkan dia.Karena kegiatan yang dilakukan pada pembentukan nilai-nilai keluarga di sekolah menarik.Pendidikan
harus tidak hanya di keluarga, sekolah, dan lingkungan.Remaja sering milik sendiri.Dari itu, dalam setiap masyarakat, ia menghabiskan semua waktu luangnya, tergantung pada banyak hal.Paling sering, itu adalah opini publik mempengaruhi kesadaran persepsi nilai-nilai keluarga pada remaja.Perusahaan yang diizinkan untuk datang ke beberapa jenis pendapat kolektif.Adalah penting bahwa ini hanya sebuah pendapat atau penalaran benar.Jika yang terjadi adalah sebaliknya, anak atau orang muda mencoba untuk mengesankan informasi sengaja palsu di masa depan akan bekerja dengan dia spesialis.Hal ini lebih baik untuk mengambil waktu untuk orang tua anak-anak mereka dan mencoba untuk menjelaskan apa nilai-nilai keluarga dan apa yang mereka butuhkan.Percakapan
Keluarga
terutama orang tua dan semua orang dewasa yang hadir di rumah, harus mendefinisikan nilai-nilai keluarga.Kesatuan dalam pendapat membantu menjelaskan kepada anak apa yang Anda butuhkan.Pembentukan nilai-nilai keluarga adalah karena keyakinan, gaya hidup tertentu, hubungan dengan orang sekitarnya di luar keluarga.
Orangtua perlu meminta guru Anda, bagaimana pembentukan nilai-nilai keluarga di sekolah.Keluarga - adalah unit dasar, yang memberikan anak basis pengetahuan, pemahaman dan persepsi dunia luar.Tapi peristiwa pada pembentukan nilai-nilai keluarga yang diadakan di gedung sekolah, memungkinkan untuk mengkonsolidasikan informasi yang datang anak di rumah.Jika sebuah keluarga memiliki nilai-nilai keluarga dan anak tahu tentang mereka sejak usia dini, maka seorang remaja dengan dia tidak akan ada masalah.Ini adalah selama bertahun-tahun seorang guru mengatakan, psikolog dan ilmuwan khawatir dengan nilai-nilai keluarga dalam keluarga.
Sekolah dan Masyarakat
pembentukan nilai-nilai keluarga di sekolah dimulai dengan sekolah dasar.Guru percaya bahwa hari pertama menemukan anak dalam masyarakat harus terjadi pembentukan nilai-nilai keluarga dan masyarakat.Tapi sebagai dasar untuk pembentukan nilai-nilai keluarga hanya itu, guru yang ditolak dari yang digunakan anak sudah terbiasa.Jika seorang anak dibesarkan dalam situasi tertindas, egosentrisme, dia diajarkan untuk mengabaikan opini publik, itu akan merasa seperti orang buangan di masyarakat.Staf pengajar
Sekolah saat melihat seorang anak dengan nilai-nilai tersebut harus diberikan perhatian khusus.Kunjungan ke psikolog untuk membantu memecahkan masalah dengan persepsi nilai keluarga dan masyarakat.Hal utama - untuk mulai memperhatikan asap dan benar menyampaikan kepadanya informasi yang diperlukan.Bantuan tepat waktu mengirim anak di jalan yang benar.Dia akan mengerti segera, tapi seiring waktu akan menghargai karya guru-guru mereka.
Sekolah kegiatan kegiatan
untuk membangun nilai-nilai keluarga yang diadakan di hampir setiap sekolah.Staf pengajar berusaha untuk menyatukan orang tua dan anak-anak bersama-sama.Setiap tahun, sesuai program, melaksanakan kegiatan "Hari Ibu", "olahraga keluarga", sebuah pameran koran dinding keluarga.Agar pembentukan nilai-nilai keluarga untuk menyatukan semua, anak-anak diminta untuk menggambar pohon keluarga atau nama silsilah.
Selama acara tersebut menjadi sebuah keluarga yang kohesif, orang tua membantu anak-anak mereka dan sebaliknya.Menghormati satu sama lain, perawatan membentuk inti dari Kode Keluarga keluarga.Keluarga memainkan peran penting tidak hanya dalam pendidikan anak-anak, tetapi juga dalam kehidupan negara.Orang tua karena nilai-nilai keluarga dapat membuat anak Anda sukses, pria cepat, masyarakat hormat.Lembaga pendidikan
Anak dalam kehidupan anak
staf pengajar prasekolah dapat dikonfigurasi selama beberapa dekade selama semua ahli tidak profesional.Dalam hal ini, itu bukan pengalaman, dan dalam kaitannya dengan panggilannya.Psikolog yang bekerja dengan anak-anak harus memiliki kualifikasi tertentu, dapat menemukan kesamaan, bahkan dengan remaja yang paling sulit.Pembentukan nilai-nilai keluarga di prasekolah diperlukan untuk memastikan bahwa anak-anak dari keluarga yang berbeda memahami bahwa apapun orang tua, mereka tidak mengubah sikap anak mereka harus selalu baik, hormat.Pilihan ideal dianggap, ketika keluarga memegang spiritual dan moral tradisi, dukungan pendidikan dan sosial ini.Pembentukan
dari nilai-nilai keluarga di prasekolah perlu melihat anak-anak dan hubungan keluarga lainnya di dalamnya.Sering terjadi bahwa anak-anak dari keluarga tidak mampu untuk mengubah sikap mereka kepada orang tua melalui kegiatan sekolah untuk kohesi keluarga.
argumen tentang nilai-nilai keluarga
mulai penalaran tentang nilai-nilai keluarga yang lebih baik dalam lingkaran sempit dan rumah.Semua anggota keluarga tidak harus mengiritasi topik, atau panggilan tidak berpengaruh.Jika orang tua memperhatikan masalah ini, maka anak akan mudah untuk menemukan bahasa yang sama dengan orang yang berbeda.
Cukup sering, anak-anak diberi tugas untuk menulis sebuah esai tentang tema "nilai-nilai keluarga".Dan sering kasus ketika anak-anak tidak tahu apa itu dan apa yang Anda butuhkan untuk menulis.Pilihan ideal dianggap ketika anak dapat membandingkan nilai-nilai keluarga nilai-nilai keluarga mereka, yang dijelaskan dalam literatur.Komposisi tersebut ditulis hanya anak-anak yang orang tuanya memberi mereka dan perhatian mereka terhadap pendidikan.
Semua direncanakan karya masuk dalam daftar ujian akhir.Argumen tentang nilai-nilai keluarga yang tersedia remaja matang.Anak-anak usia kecil tidak memiliki pengetahuan tentang sastra nasional dan dunia.Mereka tidak dapat mengaitkan nilai-nilai keluarga dengan adegan yang dijelaskan dalam buku ini.
Do nilai remaja keluarga
pembentukan nilai-nilai keluarga di kalangan remaja harus dimulai sejak usia dini.Anak, tidak menyadari mulai mengambil nilai-nilai yang membawa ke pikiran orang tuanya, TK dan sekolah.Pembentukan
keluarga nilai di kalangan remaja - itu adalah proses yang panjang, hasil yang harus mengembangkan sikap tertentu terhadap norma-norma keluarga, peran, pemahaman pendapat yang berbeda.
Di sekolah guru membayar kiddies perhatian khusus dari keluarga besar.Mereka perlu bekerja terus-menerus, karena semua orang tua punya waktu untuk berbicara dan diskusi dari nilai-nilai keluarga.Guru dalam kasus seperti harus datang ke bantuan keluarga dengan banyak anak.
paling sering remaja mengabaikan nilai-nilai keluarga.Untuk memperbaikinya dan jangan lewatkan saat ini, guru memperkenalkan dalam proses belajar skema yang berbeda.Pelajaran berlangsung dalam bentuk biasa, menjadi menarik karena perilaku guru.
tugas utama guru - untuk mematuhi tujuan dan sasaran untuk hasilnya.Latihan praktis yang terjadi dalam bentuk permainan, memungkinkan orang muda untuk melupakan ambisi mereka sendiri dan terlibat dalam proses mendefinisikan nilai-nilai keluarga.Bicara dari hati ke hati seperti yang diterima di setiap sekolah, tetapi tidak semua remaja pergi pada kontak.Percakapan tersebut harus melakukan psikolog dengan pengalaman yang luas.Pembicaraan tentang topik ini di kalangan remaja menyebabkan tawa, mereka percaya bahwa ini bukan hal yang paling penting dalam hidup, dan hanya sedikit yang yakin sebaliknya.Nilai
Keluarga dari masyarakat modern
prioritas bagi seluruh masyarakat adalah otoritas keluarga.Kuat dan percaya hubungan - adalah dasar untuk pembentukan kepribadian manusia.Nilai-nilai keluarga modern bisa sangat berbeda, setiap keluarga menghasilkan prioritas sendiri, keyakinan.Hal ini menentukan masa depan pemuda dari negaranya.
di acara-acara sekolah mendiskusikan nilai-nilai keluarga modern, mendengarkan sikap.Dengan kata lain, mempersiapkan kaum muda untuk kehidupan dewasa.Dan memang demikian, sebagaimana mestinya di semua lembaga pendidikan anak-anak.Masyarakat
Kontemporer bergegas sekitar.Remaja ingin cepat tumbuh, pergi bekerja, mulai untuk mencapai tujuan mereka.Tapi hidup tidak selalu bekerja sebagai awalnya ditujukan.Mengapa hidup pada rencana yang sangat sulit?Karena membutuhkan disiplin yang ketat.Setelah posisinya sendiri dalam hidup, orang-orang muda melupakan pendapat lain, sehingga berhenti untuk menghormati orang lain.Mengabaikan tindakan dan opini masyarakat sekitar mengarah ke pendapat orang itu menjadi kosong.Baginya, tidak ada yang membayar perhatian kepadanya tidak mendengarkan.Dan itu sangat menakutkan.Orang muda tanpa nilai-nilai keluarga dalam masyarakat akan merasa sangat tidak nyaman.Persepsi
anak dari keluarga nilai anak
- clean sheet.Dia awalnya siap untuk menerima semua informasi yang ia disajikan.Hal ini tidak selalu informasi ini berguna atau benar.Karena sekolah berkala wali kelas "keluarga, nilai-nilai keluarga."Ini adalah jam staf pengajar kelas memiliki kesempatan untuk menaikkan topik yang penting bagi kelas kolektif.Kehadiran di acara, orang tua dan anak-anak sangat penting.Bahkan anak yang paling dimanja, ia mendengar pelecehan ketika orang tua, dan mereka tidak melindungi, dan menggelengkan kepala mereka, merasa rasa ketidaknyamanan.Dia malu dengan fakta bahwa di kelas adalah teman-teman sekelasnya dan orang tua mereka.Perusahaan tidak mendukung perilaku anak, dan ia jelas menunjukkan perintah dia untuk merenungkan apakah atau tidak untuk mengulangi kesalahan waktu berikutnya.
Pendidikan nilai-nilai keluarga di benak anak-anak dari percakapan yang terjadi di lingkungan keluarga yang sempit.Setelah komentar yang diterima di sekolah orang tua pasti akan mengangkat isu ini di rumah.Adalah penting bahwa pembicaraan tidak diadakan dengan suara mengangkat.Anak dapat ditutup, mulai menangis, hasil dari pembicaraan ini tidak akan.
Tunggal Keluarga
keluarga dan nilai-nilai keluarga harus dikaitkan pada anak dengan kehangatan, kenyamanan, pemahaman, rasa hormat, cinta.Spiritual dan moral ketenangan sering makan remaja untuk mencerminkan.Dan mereka tidak berbicara untuk diri mereka sendiri dan rekan-rekan mereka.Diskusi dikelilingi apa nilai hubungan keluarga memiliki rekan sekali lagi memberikan kesempatan untuk merefleksikan hubungan mereka sendiri dengan orang tua mereka.
Masa remaja sangat rumit.Boyish, kurangnya takut seseorang atau sesuatu menyebabkan orang tua untuk gangguan panik.Anda tidak bisa mendapatkan histeris, sehingga situasi dan sikap untuk Chad tidak berubah.Bekerja pada diri sendiri, kesalahan-kesalahan Anda akan memungkinkan anak Anda untuk melihat apa yang dia peduli tentang orang tuanya sendiri.Katakan bahwa Anda tahu tidak berarti untuk memahami.Adalah penting bahwa anak mampu memberikan keluarga dewasa.Dan itu bukan usia, tapi menghormati manusia dan pemahaman bahwa ia masih tidak memiliki cukup pengalaman bahwa ia tidak bisa berdebat dengan orang tua mereka.
satu keluarga bisa hanya ketika orang dewasa dan anak-anak dapat saling mendengarkan dan mendengarkan.Ketika berhadapan dengan anak orang tua harus metode penolakan dikecualikan.Ada banyak cara lain untuk membuat jelas kepada orang yang perlu Anda lakukan di masa depan atau tidak.Kekerasan dalam rumah tangga yang berlaku menyebabkan agresi dan mengabaikan orang dewasa.Dalam keluarga seperti anak-anak tumbuh sendiri, mungkin dengan orang tua mereka tidak zavedut pernah berbicara tentang nilai-nilai keluarga.Keluarga ini tidak mungkin satu.Rasio
dari orang tua kepada anak-anak
awalnya perlu berbicara tentang bagaimana orang tua berhubungan satu sama lain.Dalam keluarga dengan suasana yang santai dan orang tua yang seimbang sering tumbuh anak-anak yang memiliki segalanya dalam rangka dengan jiwa, mereka menyadari bahwa keluarga - adalah hal yang paling penting dalam hidup.Pembentukan
dari nilai-nilai keluarga pada anak-anak dari keluarga besar atau masalah praktis tidak terjadi.Dalam situasi tersebut, Anda perlu khawatir tentang pembentukan orang.Tapi seperti yang Anda tahu, salah satu tanpa yang lain tidak bisa eksis.Dalam kasus seperti datang ke bantuan spesialis kualifikasi, psikolog dan pendidik.Paling sering, anak-anak dari keluarga disfungsional mencoba untuk menghabiskan banyak waktu di sekolah.Ada mereka tertarik, mereka mampu berkomunikasi dengan anak-anak dari berbagai usia.
sekolah ini jauh untuk memahami jika Anda mendengarkan nasihat dari guru.Intervensi yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada nilai dalam keluarga mereka, mengarah pada fakta bahwa anak-anak menemukan nilai-nilai ini dan mereka mencoba untuk menyampaikan kepada orang tua.
Dalam prakteknya, psikolog dan guru banyak situasi yang berbeda yang dapat dikaitkan dengan non-standar.Semua anak-anak dan orang tua mereka berbeda, hanya satu memahami pentingnya nilai-nilai keluarga, dan yang lainnya tidak.
Ringkasan Singkatnya, kita dapat mengatakan bahwa lembaga pendidikan anak-anak dalam kehidupan anak-anak, remaja memainkan peran penting.Dalam proses pembentukan orang, keluarga dan masyarakat menghargai seorang anak tidak harus merasa malu.Dan jika orang tua tidak memiliki kemampuan atau keinginan untuk menyampaikan informasi anak sendiri bagi mereka dilakukan oleh seorang profesional.
Tujuan utama dari guru - tidak hanya untuk mengajarkan nilai-nilai keluarga dan sosial, tetapi juga untuk memberikan kesempatan untuk membandingkan konsep-konsep ini.Beberapa orang mungkin bertanya: "Mengapa anak untuk menulis sebuah esai dengan tema" nilai-nilai keluarga "?".Hal ini untuk memastikan bahwa ajaran staf memahami bagaimana berbicara dengan orang tua rumah anak dan membentuk nilai-nilai keluarga dan dengan siapa bekerja di sekolah.Ini menempatkan tidak ada anak harus pergi ke dewasa siap.
Di sekolah masalah ini lebih banyak perhatian.Percakapan dengan orang tua dan anak-anak dalam proses jam kelas.Guru berbicara dengan anak-anak dan orang tua, melihat reaksi dari kedua belah pihak.Cara orangtua bereaksi untuk memuji atau penyalahgunaan tergantung pada banyak.Bahkan guru yang paling biasa matematika adalah psikolog yang sangat baik.Ini adalah mata telanjang dapat melihat dan memahami jenis hubungan dalam keluarga tertentu.Atas dasar hubungan yang ada, ia akan mengerti, perlu untuk bekerja lebih lanjut dengan anak ini atau tidak.Semua kantor sekolah tertarik untuk memiliki siswa mereka pada saat debit siap untuk kehidupan dewasa, dan tanpa pemahaman tentang nilai-nilai keluarga dan masyarakat tidak mungkin.
