Yang hanya bagian, dan lingkaran tidak harus pergi ke anak-anak modern.Di sini dan semua jenis tarian dan mug untuk menggambar, serta jenis lain dari seni dan kerajinan dan berbagai disiplin ilmu olahraga.Kelas tambahan entah bagaimana dikombinasikan dengan kurikulum sekolah, sehingga masa kecil anak sering terjadi dalam jadwal agak sibuk.Banyak orang tua terkait harapan ditempatkan pada anak mereka, dengan studi bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya.Hal ini tidak mengherankan, karena di banyak industri saat ini, pengetahuan tentang bahasa asing yang diinginkan dan dapat menjadi manfaat nyata bagi kerja.Mengikuti logika ini, beberapa orang tua berusaha untuk mengajar anak-anak bahasa asing dengan usia dini tertinggi.Hal ini penting untuk tidak berlebihan, dan dari usia dini untuk mengembangkan keinginan anak untuk diri pendidikan.Untuk melakukan hal ini, cobalah untuk memanggil bayi minat yang tulus dalam belajar, pastikan untuk menambahkan unsur kelas dalam permainan, dan muda anak, kebutuhan beban lebih linguistik untuk berganti-ganti dengan saat-saat permainan.Teknik "menjejalkan", seperti banyak jam bermain sisik pada piano, jarang membantu untuk berhasil menguasai bahasa asing.Sebaliknya, menggunakan pendekatan kreatif untuk mengajar tentu akan menarik anak dan membantu untuk membuat langkah pertama menuju sebuah bahasa baru yang lebih mudah dan lebih menarik.
Sistem anak belajar bahasa asing, mungkin, tidak ada kurang dari bahkan untuk orang dewasa.Tetapi jika kedua program parameter penting atau pelajaran dengan guru adalah kecepatan perkembangan bahasa dan fokus tematik, untuk pendidikan anak-anak biasanya teknik, dibangun atas dasar permainan yang digunakan.Tentu saja, ada orang tua yang untuk pengembangan kemampuan bahasa ragu-ragu untuk mengirim anak-anak mereka, misalnya, di kamp musim panas internasional.Tapi untuk anak ini setidaknya harus memiliki dasar linguistik yang solid, meletakkan di pendidikan sekolah dan pra-sekolah.Beberapa meragukan kelayakan pra-sekolah belajar bahasa asing, mereka mengatakan, anak-anak masih dalam bahasa asli mereka tidak belajar untuk berbicara dengan baik.Namun itu adalah pada anak usia dini, anak lebih mudah untuk memahami baru dan mencoba untuk berbicara lebih dari satu bahasa.Bahasa ibu di sekitar kita sejak kecil, jadi kita harus dewasa memiliki mereka cukup baik.Untuk alasan ini, anak-anak yang tumbuh dalam keluarga bilingual, sebagai orang dewasa, fasih dalam beberapa bahasa dan sering penerjemah profesional yang sangat baik, menunjukkan contoh yang sangat baik dari pembelajaran.Orang
yang berbicara dalam satu atau lain cara oleh bahasa asing sekarang tidak begitu sedikit: kakak atau adik dari anak bisa belajar di sekolah, ibu saya - ingat sesuatu dari lembaga, ayah - pergi melalui kursus kilatbelajar di tempat kerja.Namun, ketika berkomunikasi rumah mereka hampir pasti akan berkomunikasi secara eksklusif dalam bahasa asli mereka.Pada saat yang sama orang tua anak mungkin membawanya ke kelas tambahan dalam bahasa asing tanpa menggunakan membutuhkan biaya tidak atau usaha mungkin setidaknya kadang-kadang untuk menciptakan lingkungan bahasa alternatif di rumah, berkomunikasi satu sama lain.Jika bahasa asing hanya mengenal satu rumah tangga, pendidikan anak lebih baik untuk mempercayakan kepadanya.Dengan keluarga atau teman dari anak-anak keluarga mungkin lebih mudah untuk berkomunikasi dan belajar kata-kata baru dan frase dari guru dan sekelompok siswa lain.Juga, ketika anak akan belajar bahasa asing pada kurikulum sekolah, ia sendiri akan merasa jauh lebih percaya diri dan mencapai hasil yang lebih baik jika mereka telah mengakuisisi pengetahuan yang cukup di pra-sekolah.
Biasanya, hasil terbaik dalam menguasai bahasa asing adalah mungkin untuk mencapai, jika penelitian dimulai pada anak usia dengan partisipasi anggota keluarganya.Pelatihan tersebut, memperluas umumnya dalam suasana yang santai, memungkinkan anak untuk menyerap pengetahuan yang lebih baik daripada membosankan "menjejalkan."Tentu saja, tidak ada kelompok pelajaran dan latihan rumah besar tidak dapat dilakukan, tetapi metode ini lebih cocok untuk anak-anak usia sekolah.Salah satu cara yang paling efektif untuk mengajarkan bahasa asing bayi - adalah untuk mencoba setidaknya dari waktu ke waktu untuk menciptakan lingkungan bahasa di mana ia bisa meredakan berkomunikasi dan belajar hal-hal baru.
