Prinsip metodologi verifikasi ilmu

Prinsip-prinsip ini merupakan isi dasar dari konsep filosofis positivisme, kemudian - neo.Prinsip-prinsip ilmiah verifikasi dan pemalsuan yang ditawarkan salah satu filsuf terbesar abad kedua puluh, Karl Popper.

motivasi asli dari pengembangan dan perumusan mereka dari pernyataan Popper bahwa itu berfungsi sebagai ilmu "rasionalis kritis", yang benar-benar menolak skeptisisme dan relativisme.Ini adalah lawan bebuyutan totalitarianisme apapun, baik dalam kehidupan sosial dan ilmu pengetahuan.Popper telah memberikan kontribusi yang sangat besar bagi perkembangan filsafat dan metodologi ilmu pengetahuan modern, ketentuan yang masih berlaku saat ini.

Seperti telah disebutkan, prinsip verifikasi telah dirumuskan dalam kerangka pengembangan ide-ide filosofis positivisme.Menurut doktrin ini, tujuan semua ilmu pengetahuan adalah untuk memberikan beberapa dasar empiris, yang ambiguitas dapat diterima dan kemustahilan mengungkapkan data ini menggunakan peralatan ilmiah.

Popper sebagai bahasa ilmiah universal seperti menawarkan untuk menerapkan teknik analisis logis-matematis dan aparat kategoris matematika yang menonjol untuk elaborasi nya, fleksibilitas dan akurasi.Ini metodologi ilmu disebut positivisme logis.Positivis logis berpendapat bahwa dasar empiris, sebagai aturan, untuk setiap cabang ilmu didasarkan pada pengamatan.

Ide ini mengumumkan pada pertemuan Lingkaran Wina, anggota dari yang, dan Karl Popper, pada tahun 1921.Inti dari pernyataan adalah sebagai berikut: kriteria pengetahuan empiris adalah prinsip verifikasi.Isi prinsip adalah sebagai berikut: nilai ilmiah hanya fakta-fakta ilmu yang dibenarkan "keutamaan ilmiah" - dikonfirmasi oleh eksperimen ilmiah dan eksperimen yang bermakna dan dipisahkan dari segala macam efek samping yang dapat berasal dari seorang peneliti.Perlu dicatat bahwa ketika verifikasi prinsip diusulkan dalam metodologi ilmiah, ada banyak perspektif yang berbeda pada masalah membangun kebenaran ilmu pengetahuan seperti itu.Itu sebabnya proposal ini telah menjadi kata baru dalam perdebatan tentang kecukupan metodologi ilmu pengetahuan, dan telah mengamankan kelanjutan dari konsep berikut positivisme filosofis (neo).

Namun, pengalaman menunjukkan bahwa prinsip verifikasi terbukti pertanyaan yang tidak sempurna dan banyak ilmu tidak bisa menjawab.Ini terwujud dalam keterbatasan sempit aplikasi.Misalnya, menggunakan metode ini dalam filsafat, psikologi dan lainnya "non-matematika" ilmu itu tidak mungkin.Selain itu, ketidaksempurnaan yang adalah bahwa mereka bisa menggunakan hanya orang-orang profesional yang memiliki instrumen ilmiah, aparat, yang bisa mengkonfirmasi keakuratan fakta ilmiah.Orang biasa, metode ini tidak tersedia.Dan yang pertama untuk menemukan keterbatasan metode ini sangat Popper.Dia mencatat bahwa banyak fakta-fakta ilmiah adalah karakter yang sempurna, dan karena itu tidak dapat diverifikasi secara obyektif.Dan untuk mencapai keandalan yang lebih besar, Popper mengusulkan untuk menambah prinsip verifikasi juga prinsip lain - prinsip pemalsuan.Mengajar

berasal dari pernyataan bahwa ilmu pengetahuan, seperti segala sesuatu yang lain di dunia, adalah sistem yang dinamis, sehingga tugas ilmu tidak hanya untuk menjelaskan fenomena yang terjadi tetapi juga untuk menjelaskan perubahan.Peran prioritas dalam Popper ini mengambil filosofi.Prinsip pemalsuan mungkin untuk memverifikasi fakta ilmiah atau fenomena oleh menyangkal mereka.Hal ini, menurut Popper, memperluas kemungkinan metodologis ilmu.