Ulangi leksikal

pengulangan disebut berbagai kiasan, yang didasarkan pada penggunaan berulang beberapa unit bahasa (misalnya, kata-kata, sintaksis, morfin atau suara) dalam kalimat yang sama atau arti dari segmen teks.Mereka diterapkan untuk membuat pernyataan lebih ekspresif.

Tergantung pada kriteria yang mendasari pembagian, ada beberapa jenis berulang.Sebagai contoh, dapat diperhitungkan jenis unit yang terjadi berulang-ulang.Kemudian memancarkan suara, morfemis, sintaksis dan leksikal pengulangan.

kriteria lain adalah lokasi unit-unit yang memenuhi beberapa kali.Tergantung pada ini, ada pengulangan:

  • jauh (saat unsur-unsur lain dari teks yang sama antara kata-kata, morfem, dan sebagainya N..);
  • kontak (ketika unit yang diulang satu demi satu).

penting dan bagaimana setia direproduksi kata aslinya, suara atau desain.Tergantung pada ini, ada pengulangan parsial dan penuh.

klasifikasi mereka juga mempengaruhi posisi sintaksis dalam segmen tertentu pidato (ayat, ayat, kalimat, baris) unit identik yang terjadi berkali-kali.Jadi dalam kasus dengan memerintahkan berulang untuk semua sama.Jika posisi ini tidak sintaks teratur menggabungkan unit-unit ini.

Teks sastra yang paling sering digunakan adalah pengulangan leksikal.Sengaja menggunakan ini dari unit berulang pidato untuk membuat teks expressivity atau fokus pembaca, pendengar, pada beberapa saat tertentu.Semakin dekat posisi mereka satu sama lain, semakin besar kemungkinan bahwa penerima akan melihat mereka.

Istilah "pengulangan leksikal" telah membuat jelas bahwa dalam kasus ini, unit yang sama yang muncul berkali-kali berturut-turut - ini adalah kata.Gunakan hanya ketika pembicara hanya ingin diperhatikan penggunaan seluruh token yang sama.Ketika perhatian bangunan mengulangi organisasinya, menggunakan istilah yang memberikan karakterisasi yang lebih tepat.Ini, misalnya, bersama, epifora, anafora cincin dan banyak lainnya.

Dan dalam teks sastra dan sehari-hari pengulangan leksikal memainkan peran besar dan melakukan beberapa fungsi.

  1. transfer monoton tindakan, monoton mereka.
  2. Memberikan kejelasan pernyataan, sehingga tidak lagi menjadi pernyataan jelas, tidak jelas.
  3. pengulangan leksikal kontribusi untuk fakta bahwa pernyataan mengambil kekuatan emosional yang lebih besar, tumbuh dan menjadi cerita yang lebih intens.
  4. menggarisbawahi, menyoroti dalam sambutannya bahwa kelompok kata yang memiliki arti khusus.
  5. berkepanjangan dan tindakan berulang-ulang juga membantu untuk mengungkapkan pengulangan leksikal.Contoh penggunaannya untuk tujuan yang mudah untuk menemukan dalam cerita rakyat tersebut.
  6. pelunakan transisi dari satu topik ke pernyataan lain.
  7. pengulangan unit identik yang menawarkan lebih berirama, sehingga membawa lebih dekat ke puisi.
  8. mengikat sintaks dalam teks.Hal ini disebabkan irama khusus, membentuk pengulangan frase atau kata-kata.Cerita perlambatan
  9. .Metode ini khas untuk puisi rakyat oral.Dia tidak hanya memperlambat, tetapi juga membantu untuk memberikan karakter lagu kisah.

pengulangan leksikal dalam karya klasik - alat yang membantu untuk membuat pernyataan ekspresif, menghubungkan kalimat (dalam rantai) untuk mempertajam cara akal untuk menarik perhatian tersirat.Tapi dalam kitab sekolah, ia sering menerima guru dari kesalahan pidato.Namun keputusan seperti itu termotivasi?Menggunakan pengulangan leksikal dalam pidato tidak bisa dibenarkan hanya dalam dua kasus:

  • ketika tidak digunakan untuk frase komunikasi dalam teks;
  • ketika ia tidak melakukan fungsi tegas.

Hanya atas dasar ini dapat diambil menggunakan pengulangan leksikal dari kesalahan, yang menunjukkan bahwa kosakata siswa sangat terbatas dan tidak dapat menemukan kata pengganti yang cocok.