Dalam proses mengajar siswa sekolah bahasa Rusia diperkenalkan ke berbagai jenis diskriminasi.Kata ini analisis leksikal, dan analisis komposisi dan metode pendidikan.Anak-anak belajar untuk membongkar proposal untuk anggota untuk mengungkapkan fitur-fiturnya sintaks dan tanda baca.Dan juga memproduksi banyak operasi bahasa lain.
Pembenaran benang
Setelah mengulangi materi yang dibahas pada siswa sekolah dasar di kelas 5 untuk memulai bagian besar pertama linguistik - fonetik.Penyelesaian studi adalah analisis suara pidato.Mengapa fonetik dimulai dengan keakraban yang serius dan mendalam dengan pidato asli?Jawabannya sederhana.Teks terdiri dari kalimat, kalimat - dari kata-kata, dan kata-kata - dari suara, yang merupakan blok bangunan, bahan bangunan, prinsip dasar bahasa, dan tidak hanya Rusia, tapi siapa pun.Itulah sebabnya analisis suara pidato - awal pembentukan keterampilan praktis dan kemampuan siswa dalam pekerjaan linguistik.Konsep
analisis fonetik
Apa sebenarnya dia termasuk dirinya sendiri, dan bahwa siswa perlu tahu agar berhasil mengatasi tugas dari karakter fonetik?Pertama, menavigasi partisi suku kata.Kedua, analisis suara pidato tidak dapat dilakukan tanpa perbedaan yang jelas dari vokal dan konsonan, dipasangkan dan posisi berpasangan, lemah dan kuat.Ketiga, jika (kata) termasuk yang ditulis dalam catatan, elemen lunak atau keras, dua kali lipat surat, siswa juga harus mampu menavigasi, apa karakter digunakan untuk menunjukkan suara tertentu untuk surat itu.Dan bahkan proses yang paling kompleks seperti akomodasi dan asimilasi (asimilasi) dan disimilasi (raspodoblenie), mereka juga harus dipahami dengan baik (meskipun hal ini tidak disebutkan dalam buku-buku teks, namun, anak-anak diperkenalkan dengan konsep-konsep ini).Tentu, analisis suara pidato tidak dapat dilakukan jika anak tidak mampu menuliskan, tidak tahu aturan dasar transkripsi.Oleh karena itu, guru harus serius dan pendekatan yang bertanggung jawab untuk pengajaran bagian "Fonetik".
rekomendasi Teoritis
Apa skema parsing kata dengan suara?Langkah apa itu termasuk?Kami akan memahami rincian.Untuk memulai token dikeluarkan dari teks, menempatkan tanda "dash", setelah itu ditulis lagi, hanya saja kali ini dibagi menjadi suku kata.Aksen fleksibel.Kemudian buka kurung, dan mahasiswa harus menjadi kata transkrip tertulis -.. Untuk menulis seperti yang terdengar, t E. Untuk mengungkap amplop suara untuk menunjuk fonem lembut, jika ada, dan sebagainya D. Berikutnya, di bawah opsi transkripsi untuk melewati garis, tahangaris vertikal.Di depannya di kolom tertulis semua huruf, setelah - di kurung suara dan diberikan karakterisasi lengkap mereka.Dalam analisis akhir dilakukan garis horizontal kecil dan, sebagai menyimpulkan, ada jumlah huruf dan suara dalam kata.
contoh pertama
bagaimana tampilannya dalam praktek, t. E. Dalam notebook sekolah?Proizvedёm analisis sidang pertama dari suara pidato.Analisis sampel akan memberikan kesempatan untuk memahami banyak nuansa.Menulis: selimut.Membagi menjadi suku kata: di kry-va'-lo.Transkrip: [pakryva'la].Menganalisis:
- n - [n] - suara konsonan, itu tuli, ganda pasangan - [b] yang solid;
- dari - [a] - vokal tanpa tekanan;
- ke - [a] - akselerasi suara Dia tuli, Man, [Couple - g] teguh....;
- p - [p] - suara konsonan, nyaring, sehingga aneh untuk kemerduan, keras;
- s - [s] - vokal dalam posisi tanpa tekanan;.
- di - [di] - suara acc itu, adalah panggilan, beberapa nya - [f], perusahaan;
- baik - [A '] - suara vokal dalam posisi syok;.
- L - [L] - akselerasi suara, Mengacu pada nyaring, sehingga tidak berpasangan, Firm;.
- dari - [a] - konsonan tanpa tekanan.
Total: 9 huruf dalam kata suara, dan 9;jumlah mereka identik.
Contoh Dua
melihat bagaimana mengurai kata-kata "teman" dari suara.Kami beroperasi pada skema yang sudah direncanakan.Kami membaginya menjadi suku kata, menunjukkan stres: Dru-ZYA '.Sekarang kita menulis dalam bentuk ditranskrip [druz'y'a '].Dan menganalisis:
- dll - [d] - bersedia, ia menyebut dan dipasangkan, pasangan - [t], perusahaan;
- p - [p] - acc, Clear, nyaring, gipsi, keras.;
- memiliki - [y] - vokal tanpa tekanan;.
- s - [s '] - acc, adalah panggilan, beberapa tuli - [s], lembut dan juga berfungsi [s];
- s - suara tidak berarti;
- I - [D '] - semi-vokal, panggilan selalu begitu aneh, selalu lembut;
- [A '] - vokal shock.
Kata ini 6 huruf dan suara 6.Jumlah mereka adalah sama, yaitu. A. B menunjukkan tidak ada suara, dan surat saya, setelah tanda lembut menunjukkan dua suara.
Contoh ketiga menunjukkan bagaimana melakukan analisis kata "bahasa" suara.Algoritma yang Anda tahu.Meresepkannya dan membagi menjadi suku kata: I-lidah.Zatranskribiruyte [y'izy'k].Bongkar fonetis:
- I - [D '] - semi-vokal, menyuarakan berpasangan selalu hanya lembut;
- [a] - suara vokal dan tanpa tekanan;
- s - [s] - acc, Clear, pasangan, pasangan - [a] keras.;
- s - [y '] - vokal, perkusi;
- ke - [a] - Menurut tuli, ganda, [g], keras.Kata
terdiri dari surat 4 dan 5 suara.Jumlah mereka tidak sama awal mutlak karena huruf Z ditempatkan dan 2 menunjuk suara.
Contoh keempat
Mari kita lihat apa yang tampak seperti parsing kata "protein" oleh suara.Setelah keluar membuat hyphenation: putih-ka.Sekarang zatranskribiruyte [b'e'lka].Dan membuat analisis suara surat-:
- b - [b '] - acc, Panggilan, ganda, [n], lembut;.
- e - [e '] - vokal, perkusi;
- L - [L] - acc, nyaring, Nepara, Dalam hal ini, sulit..;.
- ke - [a] - acc, adalah tuli, Doubles, [g], perusahaan;.
- sebuah - [a] - vokal tanpa tekanan.
Dalam kata ini jumlah yang sama dari huruf dan suara - untuk 5. Seperti yang Anda lihat, menghasilkan analisis fonetik dari kata cukup sederhana.Hal ini hanya penting untuk memperhatikan nuansa pengucapan nya.
Contoh kelima
Sekarang mari kita lakukan analisis kata "cemara" suara.Anak kelas lima ini harus menarik.Dia akan mengulangi dan mengkonsolidasikan fitur fonetik vokal ditulis dalam catatan.Ini terdiri dari satu kata suku kata, yang juga siswa yang tidak biasa.Hal ini tercantum sebagai berikut: [ye'l '].Sekarang melaksanakan analisis:
- e - [D '] - semi-vokal, menyuarakan gipsi, lembut;
- [e '] - vokal, perkusi;
- l - [n '] - konsonan nyaring, begitu aneh, bahwa kata ringan;
- s - tidak berarti suara.
demikian, kata "cemara" 3 huruf dan 3 suara.Huruf E adalah suara 2, t. Untuk. Apakah awal kata, dan suara lembut tanda tidak berarti.
Menarik kesimpulan
Kami memberi contoh analisis fonetik dari kata-kata yang terdiri dari nomor yang berbeda dari suku kata dan suara.Guru menjelaskan subjek dengan mengajar murid mereka harus mencoba untuk mengisi konsep kosa kata mereka.Berbicara tentang suara, "N", "R", "L", "M", Anda harus memanggil mereka nyaring, secara bersamaan menunjukkan bahwa mereka selalu berdering, dan karena itu tidak memiliki sepasang untuk voicelessness.[Q] tidak nyaring, tapi juga hanya dering, dan parameter ini berdekatan dengan empat sebelumnya.Selain itu, sebelumnya diyakini bahwa ini mengacu pada suara konsonan, tetapi adil untuk memanggil semi-vokal, t. Untuk. Dia sangat dekat dengan suara [dan].Cara yang lebih baik untuk mengingat mereka?Anak record kalimat: "Kami belum melihat temannya."Di dalamnya dan mencakup semua resonan.Kasus khusus
tanpa pandang bulu
Dalam rangka untuk benar menentukan struktur fonetis kata, penting untuk dapat mendengarkan.Misalnya, bentuk kata "kuda" akan memiliki pemandangan transkripsi: [lashyd'e'y '], "hujan" - [do'sch'].Memahami sendiri kelima anak kelas mereka dengan ini dan kasus serupa sulit.Oleh karena itu, guru harus mencoba untuk menganalisis pelajaran contoh menarik dari murid dan memperhatikan beberapa seluk-beluk bahasa.Ini menyangkut, dan kata-kata seperti "liburan", "ragi", t. E., Setelah dua kali lipat atau konsonan sulit diucapkan.Dalam prakteknya terlihat sebagai berikut: Hol-nick [pra'z'n'ik];drozh Ms [dro'zhy].Di atas "g" harus menarik garis, menunjukkan durasi suara.Non-standar di sini dan peran surat I. Di sini, itu mengacu pada suara s.
Tentang peran transkripsi
Apa kata diperlukan untuk menuliskan?Analisis fonetik membantu untuk melihat gambar grafis dari token.E., Menggambarkan bagaimana kata muncul dalam amplop suara nya.Apa tujuan umum analisis ini?Ini terdiri tidak hanya dalam perbandingan unit bahasa (huruf dan suara, jumlah mereka).Analisis fonetik memungkinkan untuk melacak, di mana posisi huruf yang sama merupakan suara yang berbeda.Jadi, itu umumnya percaya bahwa di Rusia vokal "e" selalu dalam posisi kejutan yang kuat.Namun, dalam kata-kata asal luar negeri, aturan ini tidak api.Hal yang sama berlaku untuk komposisi kompleks token, yang terdiri dari dua atau lebih akar.Sebagai contoh, triple-core kata sifat.Transkripsi itu: [tr'ioh'a'd'irny '].Seperti yang Anda lihat, di sini suara guncangan [a].
isu hyphenation
hyphenation - juga merupakan masalah yang cukup kompleks untuk siswa kelas lima.Biasanya guru berfokus pada anak-anak biasanya berapa banyak vokal dalam kata, begitu banyak suku kata.Re-ka 2 suku kata;Pancuran Tunggal: 3 suku kata.Ini disebut-kasus sederhana di mana vokal dikelilingi oleh konsonan.Beberapa lebih sulit untuk anak-anak situasinya berbeda.Sebagai contoh, kata "biru" yang diamati vokal.Siswa bingung bagaimana membagi ke dalam suku kata pilihan yang sama.Hal ini untuk menjelaskan kepada mereka bahwa ada biasanya tetap sama: B-nya-I (tiga suku kata).
Ini adalah karakteristik yang diamati dalam parsing fonetik.
