Internazionalizzazione dell'istruzione - è ... strumento di gestione di internazionalizzazione nel settore dell'istruzione

Negli ultimi decenni, con la tendenza, enfatizza lo sviluppo dei processi di globalizzazione, è diventato l'internazionalizzazione dell'istruzione superiore.Come ha coinvolto non solo le singole università o organizzazioni, ma anche l'intero stato.Questo non è sorprendente, come l'internazionalizzazione del sistema di istruzione può portare risultati significativi.E non solo nella forma di un afflusso di studenti stranieri.Questo processo dà un serio impulso allo sviluppo del sistema di istruzione superiore come un intero paese e di un unico istituto di istruzione superiore che vuole essere competitiva.

concetto di internazionalizzazione dell'istruzione

Sembrava relativamente recente - alla fine del secolo scorso, ma abbastanza rapidamente diventato la caratteristica principale dei processi di integrazione in atto in questo settore.La sua fondazione si è basata su una serie di idee per la cooperazione internazionale nel campo dell'istruzione, la maggior parte dei quali sono già stati realizzati in una vasta gamma di programmi.

può dire che l'internazionalizzazione dell'istruzione - è un processo, la cui essenza è l'introduzione attiva della componente internazionale in tutte le aree funzionali dell'università.Cioè, non riguarda solo l'attività didattica, ma anche la ricerca, e anche l'amministrazione.Gli autori di articoli su internazionalizzazione sottolineare il suo rapporto con tutte le caratteristiche del processo educativo e notare la presenza della natura complessa di questa influenza.Forme

di cooperazione va rilevato che l'internazionalizzazione dell'istruzione è un processo che coinvolge una varietà di formati di cooperazione internazionale: la mobilità

• per scopi didattici: questo comprende non solo gli studenti e docenti, ma anche rappresentanti dell'amministrazione universitaria;Implementazione
• di questi tipi di mobilità, sia istituzionali e del programma, sulla base di una serie di strumenti di formazione;
• raccolta di standard educativi aggiornati sulla base di modelli internazionali e la loro inclusione nei curricula delle università;
• creazione di varie forme di partenariato istituzionale a lungo termine nel campo dell'istruzione.

Considerando tutti questi tipi di cooperazione internazionale, è necessario richiamare l'attenzione sul fatto che l'internazionalizzazione dell'istruzione - è un processo che coinvolge non solo le forme esterne di studio all'estero.E 'anche un complesso trasformazione interna.Esso copre tutte le attività delle istituzioni di istruzione superiore e li indirizza verso la cooperazione internazionale.Implementazione

Oggi pratica il mondo ha messo a punto una serie di strategie che si sviluppano sulla base di questa tendenza, come l'internazionalizzazione dell'istruzione.A seconda dei motivi di attuazione può essere formata in quattro gruppi.

1. strategia approccio concordato - basato sulla cooperazione internazionale a lungo termine.E 'realizzato aumentando la mobilità degli studenti e programmi di scambio di facoltà e accordi di partenariato.La posizione fondamentale della strategia non è una competizione, e istituzione di una cooperazione.
strategia
2. che supporta la migrazione dei principali specialisti e studenti stranieri di talento.Il paese ospitante, che cercano di migliorare la loro competitività e crea una serie di condizioni per loro: borse di studio, regime semplificato dei visti e le norme sull'immigrazione.Strategia
3. reddito.Si basa anche sulla capacità di attrarre professionisti qualificati con l'unica differenza che non ci sono vantaggi, e l'istruzione è fornito su una base a pagamento.L'afflusso di studenti stranieri alle università consente di organizzare le attività di business.Strategie di empowerment
4. .Progettato per incoraggiare la formazione all'estero o in università nazionali che forniscono tali servizi.Qui ci sono le leve di misure di attuazione per sostenere la mobilità degli studenti e degli studiosi, insegnanti e funzionari pubblici.Livelli

di gestione internazionalizzazione

ormai evidente è il fatto che anche i processi globali devono essere regolamentati, e che comprende non solo la specifica azienda o organizzazione, ma anche lo Stato stesso.

sopra completamente applica a quei fenomeni che riflette l'attuale tendenza di internazionalizzazione dell'istruzione.Ci sono tre livelli di base della gestione:

• Stato;
• regionale;
• liceo.

Ogni nell'attuazione della strategia e strumenti di gestione.Lo Stato, formando una strategia per lo sviluppo di questo processo deve tener conto non solo delle tendenze esistenti di esperienza internazionale, ma anche la specificità del loro ambiente culturale, il potenziale di istituti di istruzione superiore, la loro base materiale.A questo livello sono gli strumenti e le regole che consentono alle università di sviluppare in modo efficace in direzione di internazionalizzazione.Regionale

ha lo scopo di formare, per così dire, "sul posto" le condizioni e le infrastrutture che non solo sviluppare in modo dinamico le istituzioni educative e altri istituti interessati, ma anche creare condizioni favorevoli per gli studenti stranieri.

più chiaro gli strumenti di gestione del processo di internazionalizzazione dell'istruzione può essere riflessa a livello dell'istituzione.

strumenti di gestione

Si può essere sviluppata in una complessa o attuate a diversi livelli di governo separatamente.

1. Invito alla collaborazione di esperti internazionali.La direzione delle loro attività può essere diverso: in qualità di esperto di programmi educativi, o concorrere alla strategia di sviluppo dell'istituto.
2. sviluppo di elementi quali la competenza internazionale.Si applica questo strumento non solo per il personale docente, ma anche a tutti coloro che saranno coinvolti in un modo o nell'altro nel processo educativo.
3. Costruire partenariati istituzionali con i centri educativi leader stranieri.
4. Per quanto riguarda le attività delle associazioni o reti professionali per la promozione della istituzione educativa nel mercato della formazione internazionale.La partecipazione
5. nelle classifiche universitarie internazionali.
6. Sviluppo, assieme ad altre istituzioni nel paese e all'estero vari progetti educativi.Sviluppo
7. e l'attuazione di programmi di ricerca con partner stranieri.
8. tenendo accreditamento internazionale.La certificazione della qualità della formazione, sulla base di standard internazionali.

presentato l'elenco potrebbe continuare, come l'internazionalizzazione dell'istruzione - è un processo di sviluppo, che viene costantemente apre nuova varietà di forme di cooperazione.

Fattori efficienza gestionale

si gioca il ruolo di due gruppi di fattori: interni ed esterni.La prima riguarda la possibilità di istruzione superiore:. Il materiale e attrezzature tecniche, il livello di personale docente, e così via D.

secondo è implementato a livello statale.Copre le condizioni politiche e socio-economiche.Nel primo caso, il ruolo decisivo svolto dalle politiche, attuate in materia di istruzione.Oggi, è sempre più chiaro focus e offre nuovi strumenti per l'attuazione di internazionalizzazione produttiva.

Contabilità condizioni socio-economiche sulla base dei dati demografici, geografici ed economici, che devono anche essere prese in considerazione nello sviluppo e nell'attuazione di strategie di sviluppo dell'istruzione.

risorse di sviluppo interne

A livello di successo di internazionalizzazione dell'università è determinato da tali sue capacità: livello

• di lingua straniera;
• la presenza di software specializzati di alta qualità che permetterà l'università di trovare il campo di applicazione e di offrire servizi educativi lì;Cooperazione
• con istituzioni estere di istruzione superiore;Presenza
• di esperienza internazionale.

Importante qui è lo sviluppo di una strategia adeguata e il desiderio di seguirlo.Ruolo

nello sviluppo del mondo elabora tendenze

correnti, che riflette il trend di sviluppo del mondo moderno, ha incoraggiato a prestare attenzione al rapporto tra processi quali la globalizzazione e l'internazionalizzazione dell'istruzione.Entrambi sono in qualche modo collegati.Tendenza luminoso e ambiguo che caratterizza la trasformazione moderna, la globalizzazione tocca quasi tutte le sfere della vita, tra cui l'istruzione.

stesso, questo concetto è usato da alcuni ricercatori per caratterizzare la globalizzazione, che rappresentano il processo di internazionalizzazione delle varie sfere della vita:. Economico, tecnologico, culturale, commerciale e così via D.

Ciò consente di definire la globalizzazione come la causa principale e il fondamento della trasformazione dei sistemi di istruzione.Pertanto, internazionalizzazione dell'istruzione - una componente importante dei processi globali, che comprende il processo di non solo scuole diverse, ma tutto lo stato.

internazionalizzazione come fattore di

E 'da questa posizione sono invitati a considerare questo processo come bene, può essere presentato come uno strumento efficace per stimolare per raggiungere questi obiettivi:

• aumentare il livello di insegnamento;
• lo sviluppo di varie forme di ricerca;
• scelta e l'utilizzo dei migliori esempi di esperienza internazionale;Aumento
• del numero di liceo come un vantaggio competitivo nel mercato nazionale, ed esterna - internazionale.

Questa direzione generale dell'ente, che vuole trovare il suo posto nel processo educativo globale.

Si dovrebbe specificare e visualizzati in aree strategiche dell'università, che sono determinati sulla base del potenziale.C'è anche bisogno di rimpolpare la vostra idea di un posto nel sistema globale, di stabilire che sarebbe: a livello mondiale, settoriale o forse regionale.