Il termine "soggetto" di questa o quella scienza capisce alcune delle realtà ideale spirituale che è logicamente correlate, in base al set mente di pensare a come uno scienziato o altri oggetti appartenenti alla realtà.Questa riflessione non è in grado di cogliere appieno la complessità di tutta l'area di studio, sono sempre oggetto-soggetto, riflette non solo l'essenza dell'oggetto stesso, ma la posizione personale dello scienziato e, di conseguenza, l'oggetto corrispondente è sempre in un modo o nell'altro.
tema di pedagogia sociale - fenomeno sociale e pedagogica.Definisce i principi, i metodi, le forme di studio pratica, le condizioni necessarie per la sua attuazione.Pedagogia
sociale è una teoria e la pratica della formazione sociale e conseguente miglioramento dei gruppi individuali e sociali durante il processo di socializzazione.Sul lato teorico del settore è un sistema di concetti, leggi, dichiarazioni e le leggi che rivelano il processo di formazione sociale della persona, procedura di gestione di gruppo conformemente con l'esposizione a fattori esterni.Il tema della pedagogia permette di comprendere la natura di formazione e procedure di gestione del gruppo, i problemi esistenti delle deviazioni sociali identità.Nel quadro della disciplina sviluppato modi per prevenire e superare queste deviazioni.
Durante la complessità delle attività didattiche, aumentare la varietà delle forme è stato necessario effettuare un'analisi speciale dei rapporti pedagogici.Così, nei tempi antichi si è formata una sezione speciale del sapere.In primo luogo, è parte integrante di alcune altre discipline (filosofia, storia, per esempio).Successivamente, lo stesso è venuto a rappresentare una scienza indipendente.
In psicologia, è generalmente considerato come un'attività di un sistema a più livelli, i cui componenti sono i motivi, lo scopo, il risultato di un'azione.La struttura della pedagogia è considerato come un insieme di elementi, che sono attività funzionali relativamente indipendenti del maestro.Così, è stato identificato in attività educative tali componenti come: comunicazione, organizzativa e costruttiva.
soggetto pedagogia oggi è definita come conseguenza della riflessione sulla realtà educativo e le modalità per il suo miglioramento.
Così, la disciplina nel suo complesso è rivolto a leggi informativi e processi di formazione nello sviluppo della personalità.Il tema della pedagogia include tecniche pratiche per aumentare l'impatto di questi fenomeni.Scienza
educativi è strettamente legato alla pratica.Ciò è in gran parte dovuto alla natura che appartiene al tema della pedagogia.Il problema non è solo la scienza nella descrizione e spiegazione, ma dalla funzione di regolamentazione strutturale.In altre parole, la disciplina pone il problema di miglioramento della pratica didattica corrente.
Oggi riflessioni discipline educative hanno senso, soprattutto per risolvere alcuni difficili problemi "eterni".
è in primo luogo il compito di formare fini di insegnamento.Va notato che l'impostazione obiettivo è considerato essere il problema più importante in qualsiasi attività.La psicologia non può essere efficace senza una chiara comprensione degli obiettivi di istruzione e formazione di persone.
Un altro aspetto importante è la questione dello studio della natura umana e delle sue possibilità.La difficoltà di questo problema è soprattutto che la natura umana, non solo è stabile, ma ha anche la dinamica e può cambiare durante cambiamenti nel mondo esterno, e l'ambiente sociale.
