termine "diagnosi" è giunta alla pedagogia della medicina, e per lungo tempo, gli scienziati provocato polemiche sulla legittimità del suo impiego nel processo educativo.Intorno allo stesso tempo, il termine nei due paesi ha cominciato ad essere utilizzato non solo nella comunità scientifica, ma anche preso una posizione forte nella pratica degli insegnanti.In Germania, il concetto di "diagnosi educativo" sviluppato e descritto Karlheinz Ingemkamp (1968), e in Russia - Agosto Solomonovich Belkin (1981).Ogni educatore moderno, valutare l'impatto delle proprie attività, analizzando l'efficacia dei programmi e dei metodi educativi di formazione, sulla base della diagnosi.
pedagogici diagnostica ha tre valori correlati:
1) Questo è un parere indipendente del lavoro di analisi del docente.
2) pedagogia applicata che studia la formulazione della diagnosi pedagogico.
3) Il processo di studiare l'attuale stato dell'oggetto insegnante e la sua relazione alla norma.
metodi di diagnostica pedagogici in età prescolare istituto scolastico
asilo come il metodo principale utilizzato l'osservazione dei bambini.Questo metodo è più efficace per la valutazione dello sviluppo dei bambini, per raccogliere informazioni di base, di verificare i fatti e le informazioni ottenute da altri metodi diagnostici.Esso consente di valutare una manifestazione nel comportamento di un bambino, ma non dà una risposta sui motivi per il reato.Pertanto, il monitoraggio è raramente utilizzato come unico metodo di ricerca.Per l'obiettività delle informazioni e la diagnosi viene effettuata la diagnosi completa utilizzando diversi metodi.
diagnostica pedagogiche - è il fondamento per l'attuazione del monitoraggio pedagogico, che è continuo, scientificamente validi, predittiva e dipendenti per un efficace sviluppo del processo pedagogico.Come risultato della formazione in asili condotta studiare i prodotti di prescolare lavoro.Questo metodo permette di determinare le competenze maturità dei bambini, così come alcune caratteristiche personali necessarie per la qualità dell'apprendimento: la responsabilità, la fatica, la precisione, la creatività, e altri.Studio
della documentazione consente al ricercatore di fare un quadro più completo delle opportunità di età prescolare, e per trovare le cause dei problemi si manifestano in istruzione e formazione.Scheda Medica contiene informazioni sulla salute, il tasso di sviluppo del bambino, delle malattie congenite ed acquisite dei capacità adattative della pupilla.Informazioni sui genitori e il luogo di residenza dei figli per aiutarvi a capire meglio le condizioni di educazione, di valutare l'adeguatezza delle risorse educative in casa.
diagnostica pedagogiche - non è tanto lo studio dei bambini, le loro caratteristiche personali come la capacità e le risorse di educazione, processo pedagogico, organizzati in pre-scuola e nella famiglia della pupilla.Pertanto, durante le interviste diagnostici con il bambino passò sui risultati del programma, l'investigatore conclude che l'efficacia dei metodi di insegnamento sulla competenza del docente, sulla sufficienza l'impatto pedagogico, e l'organizzazione come le condizioni e le forme di conoscenza.Diagnostica
Pedagogici in età prescolare si propone anche di studiare gli insegnanti e genitori definiscono le loro difficoltà nell'organizzazione del processo educativo e il loro livello di competenza.Esso utilizza tecniche: questionari, interviste, conversazioni, esperimento, metodo biografico.Risultati
della diagnostica utilizzate dai ricercatori per lo sviluppo di tutti i membri attivi del processo pedagogico, per la corretta selezione dei metodi e mezzi di istruzione, per fornire assistenza tempestiva quando rileva problemi o difficoltà nel lavorare con i bambini.
