Plan - una delle componenti del processo di gestione della scuola materna.Pianificazione processo di insegnamento - significa introdurre nel tempo un modo per organizzare l'interazione di tutti i lavoratori educativo prescolare.Il piano di lavoro per l'anno è un senior tutor (metodista), in coordinamento con i professionisti medici, educatori e approvato dalla testa.Il progetto di piano annuale precedentemente discusso in consiglio dei docenti, in cui tutti i presenti ha il diritto di fare le proprie modifiche, dare suggerimenti, il corretto funzionamento del suo contenuto, le prestazioni o offrire altri responsabili per l'attuazione di alcune parti del piano.Processo
insegnamento è creato dagli insegnanti per gli alunni con il quale i rapporti sono organizzati per incoraggiare e guidare lo sviluppo dei bambini in età prescolare, così come il trasferimento del loro contributo a un nuovo, più sofisticato livello di funzionamento.Per fare questo, alla fine degli insegnanti anno scolastico spendono gruppi insegnamento nella diagnosi e determinare il livello di conoscenze e competenze di bambini in ciascuna area programma educativo di educazione e istruzione dei bambini in età prescolare.
metodista cliente lo sviluppo del programma per ogni fascia di età e determinare quali aree del sapere e per quali motivi sono stati il minimo masterizzato da bambini.Processo di insegnamento possono essere scarsamente dotata dei mezzi per l'organizzazione di attività cognitiva può essere forme inadeguate o molto della sua organizzazione.Metodi di insegnamento e analizza il livello di competenza pedagogica di ciascun docente, sulle quali l'efficacia del processo di educazione e di apprendimento nella scuola materna.Analisi suggerisce la necessità di rafforzare il lavoro educativo in qualsiasi campo della conoscenza con tutti i partecipanti al processo educativo: insegnanti, genitori, membri dell'istituzione, dei bambini.
Per piano comprendeva un processo pedagogico olistico, ha costruito un edificio su una struttura composta da sei componenti:
1. L'obiettivo del piano annuale dovrebbe rappresentare chiaramente il risultato finale, che porterà alla interazione pedagogica.
2. Principi dovrebbero identificare le aree chiave per raggiungere questo obiettivo: attività sistemica, le conoscenze scientifiche prirodosoobraznost, l'integrazione delle aree educative, etc.
3. Il contenuto del lavoro è costruito tenendo conto di ciò che è rimasto insoddisfatto, non incluso nel l'esperienza dei bambini e insegnanti nelle prime fasi dell'istruzione.
4. I metodi scelti il più efficace che il contenuto è facilmente digeribile e riprodotto.
5. Mezzi impiegati moderni (presentazioni di computer), e il gioco a disposizione dei bambini in età prescolare, ma in quantità sufficiente per il trasferimento delle conoscenze.
6. Forme di organizzazione di attività per i bambini sono previste diverse: giochi, lo sviluppo del progetto, lo sviluppo e la discussione della situazione, lavoro, occupazione.
processoinsegnamento - è la capacità del maestro di organizzare il rapporto educativo e durante il gioco, e in aula, e lavorando con i genitori.Pertanto, il piano di lavoro annuale deve essere di consultazione, seminari e workshop per insegnanti, progettate per migliorare le loro competenze.E 'importante insegnare loro di pianificare il processo pedagogico nel gruppo di età, in base ai requisiti del programma di formazione, la definizione del piano annuale, le specifiche della scuola materna totale.L'unità prevede educatori, metodologo, gli operatori sanitari e gli specialisti in aiuto formazione supplementare per pianificare un processo che permette di raggiungere i migliori risultati scolastici.
