apprendimento differenziata - è un approccio alla formazione, che tiene conto delle capacità massime individuali di ogni bambino o gruppo di studenti.Questo è uno dei principi più importanti che influiscono sulle prestazioni del maestro.Questa formazione viene effettuata modificando il contenuto di compiti educativi: è necessario mettere in relazione la difficoltà degli esercizi con le capacità del bambino, nonché tener conto del tempo assegnato per eseguire.
Per effettuare un approccio differenziato per l'apprendimento, l'insegnante deve ricordare alcune regole.
In primo luogo, è importante conoscere e capire quale scopo verrà utilizzato dall'attività.Inoltre, si deve prendere in considerazione la disponibilità generale dei bambini, il loro livello di sviluppo.L'insegnante dovrebbe anticipare le difficoltà che possono essere gli studenti nello studio del tema.Il sistema è utilizzato e lezioni e lezioni di gruppo individuale.La tecnologia
fornisce istruzione differenziata non è episodica e sistematico lavoro in questa direzione.Ad esempio, per l'intera classe è dato lo stesso compito allo stesso tempo ridurre i discepoli forti nella sua esecuzione, e deboli - fornire materiale di supporto (algoritmo, grafici, tabelle, ecc D..).In questo caso, un approccio personale e la conoscenza delle caratteristiche degli insegnanti dei bambini.Un altro modo per l'istruzione differenziata - in varie fasi della lezione gli studenti offrono diversi compiti e diverso per gli studenti con media accademica di performance, forza e di debolezza.
Questo lavoro con i bambini dovrebbe essere messo su una base scientifica, cioè, è necessario utilizzare consigli pratici di psicologi per implementare questo approccio.Efficacia delle attività dipende dalla professionalità ed esperienza del docente, che deve essere in grado di imparare l'identità, tenendo presente che ogni bambino le proprie caratteristiche che lo distinguono dagli altri.
Se la formazione differenziata è uno studente, si parla di un individuo.Il suo vantaggio è che il contatto diretto insegnante con gli studenti, si può correggere immediatamente i suoi errori e la lode per il successo.Approccio individuale dipende dalle caratteristiche specifiche di ogni singolo: inclinazioni, capacità, temperamento, comportamento, atteggiamento a se stessi, io e l'altro.
formazione differenziata richiede diversi passi.In un primo momento, l'insegnante incontra con il gruppo.Per fare questo, si può effettuare la diagnostica, l'azione collettiva organizzata congiuntamente, per stabilire contatti amichevoli con i bambini.L'esperienza dimostra che, in questa fase, gli insegnanti utilizzano un gran numero di metodi, tra cui questionari, interviste, osservazioni, interviste, ecc .. Nel suo lavoro l'insegnante deve tenere conto dei tipi di temperamenti.Stare in piedi i bambini, che ha bisogno di un approccio individuale.Di solito sono gli studenti che hanno difficoltà di apprendimento o di comportamento, gli adolescenti "difficili", studenti dotati, e così via. Seconda fase D.
è strettamente legata al processo di rieducazione.Esso utilizza tecniche come persuasione, autocritica, esempio personale e così via. D. Una delle condizioni importanti per l'attività efficace in questo caso è l'interazione con il personale.Formazione
differenziata comporta lo sviluppo di orientamenti di valore, proprietà e qualità del bambino.Nella fase successiva, il lavoro individuale finalizzato alla formazione e preparazione della pupilla in modo da tener conto delle sue caratteristiche e capacità.I metodi più utilizzati dagli insegnanti - è un requisito, l'autostima, la prospettiva, l'opinione pubblica, e così via D.
Infine, la correzione viene eseguita, che si basa sui risultati di individualizzazione del processo educativo..
