Molto spesso, in attività educative extrascolastiche istituzioni è considerata qualcosa di minore, che non richiedono attenzione.Anche se questo lavoro è volto a creare le condizioni per permettere agli studenti di formare la personalità e la creatività, la capacità di applicare le conoscenze acquisite in aula in pratica.Nella seconda generazione del GEF, che è entrato di recente in istituzioni educative, si sottolinea che è l'attività svolta al di fuori della lezione dovrebbe essere parte integrante di tutto il processo di apprendimento.
A questo proposito, ha sviluppato un numero piuttosto elevato di programmi di formazione, che lavorano in questa direzione.Tutti loro devono soddisfare le seguenti specifiche.
primo luogo, per essere rilevante, cioè, è necessario in questo momento e per una popolazione studente specifico.
In secondo luogo, ma non meno importante, il programma per il quale si svolge attività extrascolastiche, dovrebbe essere presa in accordo con l'età e le caratteristiche individuali degli alunni.Le lezioni dovrebbero essere interessante da fare per i bambini, si raccomanda loro di svegliarsi la motivazione per ulteriori studi.I risultati ottenuti dagli studenti, dovrebbero essere, prima di tutto, la personalità, e quindi sostanziale o metasubject.
attività extracurricolari nella scuola moderna dovrebbero occupare una parte significativa del processo educativo.Ciò richiede una stretta collaborazione delle scuole con le istituzioni scolastiche, il cui scopo è quello di lavorare efficiente organizzazione di attività ricreative per i bambini.Tra i vantaggi di questa partnership è quello di fornire ampie opportunità per la scelta del bambino della portata e del tipo di attività.Questo rende concentrarsi su interessi personali, le esigenze e le capacità di scolari.
sistema ben strutturato in cui ha condotto attività extrascolastiche permette al bambino di sviluppare come persona e anche ottenere buoni risultati nella formazione degli insegnanti.Va notato che questo lavoro - non solo un "supplemento" per il processo educativo, al fine di compensare le carenze nella formazione dei bambini dotati o in ritardo.La linea di fondo è la formazione (sulla base di interessi comuni) comunità in generale e formazione supplementare in grado di garantire la completezza e l'integrità nella formazione e nello sviluppo dei cittadini della nuova società.L'obiettivo di questa cooperazione è un adattamento di successo del bambino alle moderne condizioni sociali e culturali attraverso la creazione e l'arricchimento dell'offerta formativa spazio studente microsocium.
forme extracurricolari di apprendimento possono essere utilizzate varietà.La più efficace è l'attività di gioco, in particolare per gli studenti più giovani.È possibile utilizzare il gioco sociale di simulazione, che contribuisce alla formazione del rapporto prezioso per l'ambiente, così come acquisire esperienza dell'azione sociale indipendente.Lavoro di classe
- un'attività che si svolge con l'insegnante e gli studenti, oltre a coprire le sessioni di formazione.Un esempio sorprendente in questa direzione è l'ora di classe.Tuttavia, a parte la forma tradizionale della riunione, quando la parte principale della manifestazione dice l'insegnante può tenerlo come dibattito, squadre di propaganda discorso, il programma di competizione, e così via. D. potenzierà i bambini contribuire alla formazione della loro posizione vita attiva, coinvolgimento nella vita sociale,Sviluppo di motivazione.
organizzare efficacemente le attività extrascolastiche aiuta a ottenere buoni risultati di istruzione.Per fare ciò, è importante prendere in considerazione le caratteristiche individuali del bambino e la tendenza a creare una situazione di successo, scegliere il loro gusto per ogni individuo.
