sociale - un sistema di misure attuate dallo Stato e organizzazioni della società civile al fine di garantire adeguate condizioni di minimo garantito di vita, mezzi di sussistenza e il mantenimento dell'esistenza umana attiva.
in qualsiasi momento, per qualsiasi società il problema della protezione sociale dei bambini è importante.Questo rapporto si riflette nel fatto che i bambini, con la loro intrinseca mancanza di indipendenza nella vita, a livello di esperienza fisica, mentale e la vita è sempre necessari e hanno bisogno di cure quotidiane di adulti.Possiamo dire che il mantenimento dei figli, i loro bisogni, li protegge dalle minacce e pericoli non è solo la responsabilità dei genitori, ma anche l'intera società e dello Stato.
concetto universale dell'infanzia è visto in molti degli approcci alla sua definizione nei diversi campi del sapere.Questo rende difficile definire con chiarezza l'oggetto della protezione sociale.Il preambolo della "Dichiarazione dei diritti del bambino", un bambino è definito come una persona "fisica e l'immaturità mentale", così ha bisogno di prestare particolare attenzione alle società a tutti i livelli. [2]Il Codice di Famiglia della Federazione Russa ha dichiarato che "un bambino è una persona di maggiore età, ovvero 18 anni."
il governo della Federazione russa, interessati allo sviluppo della protezione sociale dei bambini, ha sviluppato programmi speciali che prevedono l'interazione di vari ministeri (istruzione, sanità, degli affari interni, e altri.).Tuttavia, a nostro avviso, il programma di coprire in parte il problema della protezione dei bambini e, di norma, sono dirette solo alle categorie specificate.Dopo tutto, se la sua infanzia così ben protetta dallo stato, la società, tutte le persone, perché c'è un problema di aumentare l'efficienza della protezione sociale?Ovviamente, abbiamo bisogno di un sistema coordinato per la protezione dei bambini, che mostra chiaramente le funzioni di tutti i soggetti di educazione sociale da parte dei genitori e termina con lo Stato.
Ogni genitore vuole proteggere i propri figli da ogni tipo di minacce e pericoli, è chiaro.Se si sposta a valle della catena, è necessario prestare grande attenzione alla tutela dei bambini negli istituti scolastici, perché è qui che il bambino impara, si costituisce come persona, è qui che il bambino crea i propri interessi e trovare una posizione da cui continuerà a muoversi attraverso la vita.
Il personale docente della scuola, tutti i partecipanti, interagendo, aiutare i bambini a realizzare e di organizzare le condizioni per i bambini, dove possono sentirsi personalità confortevole e aperto.Gli attori diretti sulla protezione sociale del bambino nella scuola non sono solo gli insegnanti, ma anche assistenti sociali, psicologi scolastici, e non senza ragione nelle nostre scuole vi è la posizione del l'insegnante di classe.Tutte queste persone stanno utilizzando varie forme e metodi di cercare di proteggere il bambino da eventuali effetti negativi e contribuire allo sviluppo di competenze per proteggersi dalle influenze negative dell'ambiente sociale.
compito dell'educazione, il contenuto e la forma di attività di insegnante di classe si caratterizzano per la loro diversità.Essi sono determinati da interessi, esigenze, bisogni dei bambini e dei loro genitori, l'ambiente scolastico, la società, di classe.Nella loro puro possibile e deve includere l'insegnante stesso, del resto, il suo ruolo è determinata e varia a seconda delle attività collettive esperienza gli alunni età e altri fattori.Tra le funzioni pedagogiche l'insegnante di classe è una caratteristica dominante della formazione degli alunni, che è quello di coniugare gli sforzi di tutti gli insegnanti per affrontare questo problema insieme.Protezione sociale dei bambini dai fattori ambientali negativi svolge anche un ruolo importante nella gestione della classe.La protezione sociale alle attività del l'insegnante di classe - un sistema in grado di fornire una buona ambiente sociale per la formazione fisica, spirituale, morale e intellettuale, lo sviluppo e il funzionamento dei bambini, la prevenzione della violazione della loro dignità umana, i diritti e gli interessi.L'attuazione di tale funzione ha lo scopo di consentire il pieno sviluppo del bambino nelle condizioni attuali della società e dell'economia.Attività del docente di classe in questo settore - una attività non solo l'esecutore, ma anche un punto focale che aiuta i bambini ed i loro genitori ricevono un sostegno sociale.
insegnante di classe conduce una complessa azione psico-pedagogico, fornendo così pieno sviluppo sociale del bambino forma la sua personalità, la capacità di adattamento alle diverse situazioni.Quando questa funzione insegnante homeroom non solo risolve i problemi acuti a breve termine, dovrebbe essere pronto a superare gli eventi portare i bambini dai problemi e le difficoltà che possono sorgere a suo modo.Sarà opportuno esaminare le attività di protezione sociale nel più ampio e stretto senso della parola.In senso stretto, si tratta di un'attività che l'insegnante di classe mira alla protezione dei bambini in situazioni particolarmente difficili.Questi sono i bambini provenienti da famiglie, gli orfani, i bambini disabili, i rifugiati e gli altri che hanno bisogno di protezione sociale speciale.E in senso più ampio - è un lavoro sotsialnozaschitnaya con tutti i bambini ei loro genitori in diverse direzioni.Si può concludere che l'oggetto della tutela sociale, garanzie sociali sono tutti i bambini, e non dipende l'origine del loro, il benessere dei loro genitori.L'efficacia del insegnante di classe è la vera protezione sociale di ogni singolo bambino.L'obiettivo è quello di abbinare le prestazioni di condizioni sociali, materiali, spirituali e culturali della vita in società accettato moderne norme di vita di tutti i giorni, studio, riposo.E gli indicatori soggettivi caratterizzano il livello di soddisfazione se insoddisfazione protezione sociale dei bambini.Così, la protezione sociale e l'educazione dei bambini sono il nucleo attorno al quale le attività della classe insegnante, riempiendolo di contenuti.
Più Alcuni esperti di attuazione di protezione sociale del bambino - un insegnante sociale.L'oggetto di attività del maestro sociale dei bambini hanno bisogno di assistenza per la loro socializzazione.Questi sono i bambini con disturbi intellettuali, psicologici e sociali (come risultato di pieno sviluppo sociale, ma educazione sociale inefficiente), così come i bambini che hanno disturbi dello sviluppo fisici (non vedenti, sordomuti, malati paralisi cerebrale e altri.) [3].
Gli obiettivi l'educatore sociale, è quello di creare condizioni di sicurezza e comfort psicologico;le sue esigenze;per superare i fenomeni negativi in famiglia, la scuola.Allenatore
sociale con i genitori è organizzato al di fuori di studente a tempo scuola: dirigere il lavoro del corpo docente della scuola, supervisiona la preparazione del curriculum nella scuola di lavoro sociale.Ha pagato particolare attenzione ai bambini esclusi dalla scuola, aiutandoli tornano a scuola.Realizzazione di eventi di beneficenza, organizza vacanze per bambini malati e orfani;controlla grandi famiglie che ricevono benefici sociali, e di più, ed è anche impegnata nella formazione giuridica degli studenti, non solo forma giuridica di persuasione, ma generando anche competenze di autodifesa sociale.
importante settore della protezione sociale del minore - fornire le condizioni favorevoli per il suo adattamento alla scuola, che è particolarmente importante nei primi mesi della sua permanenza presso la scuola.Questo è particolarmente vero per prima elementare, e il nonno, Giovanni passando scuola elementare al livello secondario di istruzione.
sviluppo dei bambini in età prescolare si presenta in molte forme, ma quando i bambini vengono a scuola, la scuola comincia a presentare tutti gli stessi requisiti.Deviazioni da questi requisiti causano difficoltà non solo per gli insegnanti, ma complica anche la vita di scolari.E anche se si parla di approccio individuale, non è praticamente realizzabile e non è dovuto al fatto che in una classe di più di 25 studenti, e il fatto che i requisiti standard stabiliti nel programma non può essere chiaramente e pienamente compreso da tutti gli studenti.Qui e iniziare a difficoltà di apprendimento, ci sono conflitti tra i bambini.Per ovviare a tali difficoltà e c'è una posizione di psicologo scolastico. [1]
psicologo della scuola nella scuola svolge la sua attività professionale finalizzate alla conservazione del benessere mentale e sociale degli alunni nel processo di apprendimento nelle istituzioni.Si può contribuire alla tutela dei diritti individuali, contribuisce anche alla produzione di armonia nell'istituzione.Esso individua i fattori che possono influire sullo sviluppo della personalità degli studenti, prendere misure volte a fornire assistenza psicologica agli alunni, i loro genitori, così come il personale pedagogico per risolvere i problemi specifici.Formazione di cultura psicologica di sé degli studenti è una delle funzioni principali del psicologo della scuola.Il suo lavoro include il personale della scuola consulenza sullo sviluppo dell'istituzione, l'uso della psicologia nella formazione ed educazione.
A volte è molto importante per i bambini di esprimere le proprie preoccupazioni per questo e vi è uno psicologo.Per i genitori il bambino può essere semplicemente paura di dire che si era sbagliato, o, questa attività è stato progettato e lo psicologo della scuola.Eventi di massa alla scuola, con la partecipazione di psicologi ha certamente un grande significato, ma è poco efficace.E 'necessario, nei primi anni di apprendimento di un bambino a scuola diretta supervisione di uno psicologo, per rilevare eventuali anomalie che in futuro è quello di navigare e di mettere tutto nella giusta direzione.Enorme cura ha uno psicologo della scuola nella risoluzione dei conflitti tra gli insegnanti, è alla ricerca di una soluzione di compromesso di una tale preoccupazione, quindi stabilizza la situazione tra i bambini.Il ruolo dello psicologo scolastico è di grande importanza per la vita della scuola, perché aiuta a studenti e genitori per capire se stessi, costruire relazioni, e ottenere il risultato desiderato per lo sviluppo degli studenti.Ruolo
nel processo educativo di ogni insegnante sono ugualmente importanti e significativi.Tutti i strumenti, metodi, tecniche e tecnologie che usano per contribuire a plasmare la personalità di un bambino, in grado di vivere in maniera indipendente e di funzionare nella società moderna.È quindi necessario considerare la protezione sociale di ogni alunno, ogni dipendente della scuola.Ogni insegnante in qualche misura dovrebbe avere le qualità e lo psicologo scolastico ed educatore sociale, e l'insegnante di classe, e dovrebbe essere un buon amico per ogni studente.Dopo tutto, l'esperienza passata ogni insegnante studente utile nella vita.
In Russia oggi ci sono diversi livelli di protezione sociale dei bambini che hanno utilizzato sia a livello federale e regionale.Nell'arsenale di genitori, le scuole, le organizzazioni comunitarie, statali e di altri soggetti della protezione sociale dei bambini è un insieme di pratiche che avrebbero portato al risultato desiderato nella protezione sociale dei bambini.
Infatti, nelle nostre scuole, l'educazione sociale si svolge non in piena.Alcune scuole hanno un psicologo, altri hanno una pedagogista sociale, ma solo in rari casi, ci sono due posizioni alla stessa scuola.Ciò richiede un impegno enorme di insegnanti, che riduce notevolmente il livello di protezione sociale dei bambini.Alcune funzioni di protezione sociale sono svolte, dall'altra parte, e alcuni hanno dimenticato.Ma vogliamo educare il progressivo, lo sviluppo sociale, la capacità di raggiungere nuove vette di società.Pertanto, nella fase iniziale di diventare un uomo della sua necessità di proteggere contro una varietà di minacce potenziali, e la scuola dovrebbe essere un posto per un bambino, dove è stato protetto e pienamente sviluppato.E 'quindi necessario in tutte le scuole di applicare il sistema di protezione sociale, compreso l'insegnante, psicologo della scuola, insegnante sociali, che interagiscono tra loro, in grado di ottenere il risultato desiderato.
Letterature e
1. Y. VasilkovLa metodologia e l'esperienza del maestro sociali: Proc.benefici per gli studenti.Esecutivo.ped.Proc.istituzioni.- M: Academy, 2002.
2. Dichiarazione dei diritti del fanciullo // Tutela internazionale dei diritti dell'uomo e delle libertà: Sat..Doc.- M., 1990.
3. Poddubnaya TNElenco di insegnante sociali / TNPoddubnaya.- Rostov n / d 2005.
