La base del moderno sistema di istruzione di cui l'approccio all'attività.Ma l'organizzazione del processo educativo, tenendo conto di questo fattore può essere difficile per alcuni insegnanti.Soffermiamoci sulle sue principali disposizioni.
approccio attività nel processo di apprendimento dovrebbe essere basato sui seguenti disposizioni: i bambini
- devono sviluppare movente cognitivo (il desiderio di imparare e imparare), così come bersaglio formazione specifica (fermo restando che è necessario imparare e scoprire);Studenti
- devono eseguire determinate azioni, al fine di acquisire le conoscenze e le competenze mancanti;Studenti
- dovrebbero concentrarsi sulla ricerca e mastering metodi d'azione che permette consapevolmente applicare le conoscenze acquisite;Studenti
- dovrebbero essere formate da la capacità di controllare l'azione non solo dopo, ma anche nella realizzazione di compiti educativi;
- nel processo educativo dovrebbe essere l'inserimento della soluzione di compito vitale e urgente.Approccio attività
Leontiev è la base di educazione allo sviluppo, che è stata continuata nel Davydov.Inoltre, questa dottrina deve essere la base della moderna kit didattico su qualsiasi argomento.
Il fatto è che nel processo di apprendimento, in primo luogo, allora non ci sarà non tanto l'accumulo di competenze e conoscenze e le competenze degli studenti in un intervallo ristretto, e diventando sempre più ogni individuo, "auto-costruzione" nell'attività didattica.E la cosa più importante non è la partecipazione del bambino in attività individuali, e collettivamente, insieme ad altri.Poiché gli obiettivi principali del processo di apprendimento è la formazione e la formazione della coscienza sociale e della personalità del bambino.
Questo è il motivo per cui l'approccio all'attività di istruzione dovrebbe essere una chiave.Il suo principio fondamentale e di base è che il bambino nel processo di apprendimento dovrebbe agire come un soggetto, non un oggetto di insegnanti di manipolazione.
è molto importante per tenerne conto nella scuola primaria, dal momento che l'età della scuola primaria il tipo principale di attività - attività di formazione.E il risultato di esso dovrebbe essere, soprattutto, un cambiamento nello studente, il suo sviluppo personale.Pertanto, l'approccio di attività - è un concetto unico, la cui applicazione è soggetta a variazioni nel bambino, che è un soggetto che svolge questa attività.Questo concetto si gira il bambino a se stesso, richiede riflessione obbligatoria e di auto-valutazione.Raccomandazioni
per gli insegnanti, la costruzione del processo educativo sulla base delle attività si avvicinano
In primo luogo, la necessità di introdurre nuovi materiali disponibili e chiaramente, raccontando e mostrando.
secondo luogo, è necessario organizzare l'attività di ricerca dei bambini, in modo che gli studenti "pensare fuori" se stessi per risolvere i problemi di base della lezione, e hanno imparato a spiegare come comportarsi in determinate circostanze.
terzo luogo, il processo di apprendimento deve necessariamente essere creativo, contribuendo allo sviluppo del bambino.
In quarto luogo, nel processo educativo è necessario formare una azione mentale.
Quinto, l'insegnante è tenuto a motivare gli studenti, in modo che hanno messo i loro propri scopi e obiettivi, e di trovare modi e mezzi per raggiungerli.A causa di questo, i bambini saranno in grado di organizzare in modo ottimale le loro attività.Inoltre, l'insegnante deve aiutare tutti a formare competenze di autocontrollo e l'autostima.
Sesto, la formazione dovrebbe essere tenuto a rimanere davanti alla sviluppo del materiale per essere pertinenti e necessarie.
In generale, è necessario effettuare la seguente conclusione.Attività approccio dovrebbe essere la base di qualsiasi processo educativo in strutture moderne.
