al liceo pedagogico insegnato diverse discipline specialistiche.Il processo di apprendimento di questioni generali della pedagogia, ma a poco a poco diventano soggetti più specializzati a seconda della professione ottenuto.Ad esempio, l'educazione comparata viene insegnato agli studenti della Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, e la gestione dei sistemi di istruzione sarà più utile per chi ha intenzione di assumere una posizione di leadership nel istituto scolastico di qualsiasi tipo.
migliorare la qualità dell'insegnamento della disciplina in diversi modi:
1) Gli studenti sono motivati a creare i propri tipi di scuole, i propri metodi di insegnamento e di gestione, per l'apertura di impianti sperimentali e delle scuole di base per le università specializzate.
2) La conoscenza della disciplina di "gestione dei sistemi educativi" sono trasmessi sotto forma di conferenze, dibattiti materiale coperto e discussioni.Gli studenti hanno la possibilità di preparare e tenere una conferenza sul tema della disciplina, o per preparare una bozza di una nuova School of Management.Il tema del progetto discusso in anticipo con l'insegnante, così come determinare il numero di esecutori di progetto.Essi possono essere da 1 a 4 persone.Il progetto viene presentato e discusso in laboratorio.Ma poiché ogni discussione si basa su una conoscenza delle leggi di istruzione, vi è necessità di queste leggi di leggere, studiare, analizzare.
3) le attività di test di controllo sotto forma di 5-6 domande sono all'inizio di ogni sessione per consolidare le conoscenze precedentemente ottenuto.Gli studenti si sono impostati in modo indipendente il segno - al punto per una risposta corretta.Se il sistema di valutazione sviluppato insegnante, il punteggio totale per ogni classe sarà una somma considerevole, permette di competere con quelli che non sono riusciti a testare o perdere una sessione.
4) Metodi di gestione dei sistemi educativi sono trattati ogni anno nel processo di passaggio pratica educativa.Gli studenti nella loro specialità sta conducendo una serie di lezioni con gli studenti, praticando gruppo tecniche di gestione alunni.Inoltre, gli studenti imparano la struttura della gestione della scuola e partecipare al processo frequentando i Consigli scolastici alle assemblee generali e incontri con i genitori.Studiamo i documenti normativi sulla base dei quali le attività dell'istituzione, in particolare, dello statuto delle istituzioni scolastiche per l'istituzione di un regolamento modello.Di conseguenza, le conclusioni su ciò che i metodi ei principi della gestione dei sistemi educativi sono i più efficienti nell'istituzione.
5) L'esame sulla "Gestione dei sistemi educativi" disciplina che detiene in forma di gestione creativa del progetto, che dovrebbe riflettere tutti i principi di governance, regolate dalla legge in materia di istruzione.Dovrebbe essere preso in considerazione i principi della politica statale in materia di istruzione: i principi dell'umanesimo, della libertà e democratizzazione nella gestione, il carattere laico della formazione, l'accessibilità e l'unità dello spazio culturale ed educativo nazionale.Conoscenza risultati di qualità
imparato è di solito monitorata da una commissione indipendente, che offre agli studenti passano il test sulla disciplina della "gestione dei sistemi educativi."Il test viene effettuato in uno o due anni dopo la fine del corso.Così, gli esperti stimano il livello di conoscenza residua, che normalmente dovrebbe essere il 50-60% della conoscenza prevista dalle norme di disciplina "Gestione dei sistemi educativi."Conoscenza residuo rimane nella struttura di memoria a lungo termine e può essere applicato a futuri insegnanti nel corso di attività professionali.
