La cultura ecologica della persona come soggetto di educazione

Ecologia - la scienza che studia l'interazione umana con l'ambiente naturale circostante.Man, come sappiamo, è parte integrante della natura e intimamente connessa con esso.Gli antichi erano ben consapevoli del fatto che, essi adoravano la natura, che è stato il loro principale sostegno economico.Oggi, questo atteggiamento può sembrare ridicolo.Sin dai tempi antichi, passarono millennio, l'umanità è balzato in avanti in termini di scienza e della tecnologia, ma ancora non ha imparato a controllare gli elementi naturali e non completamente studiati molti dei suoi eventi.Alcuni studiosi moderni ritengono che la civiltà umana è sull'orlo della distruzione, e sarà distruggersi da sola.Emissioni inquinanti di molte piante e fabbriche tossiche, portando ad un aumento in pazienti oncologici in tutto il mondo, lo scioglimento dei ghiacciai, portando ad un aumento del livello del mare globale, la riduzione della varietà di fauna selvatica a causa della distruzione di molte specie di animali - se è il "inizio della fine"?Oggi, le preoccupazioni ambientali disturbano l'umanità come mai prima, in molte istituzioni educative insieme a storia e geografia figli naturali conoscere l'ambiente ei problemi di inquinamento ambientale, sempre più canali scienza-TV può essere sentito questo termine come "cultura ambientale".

cultura ecologica è una parte della cultura umana ed è espresso in percezione umana della stessa come parte integrante del mondo naturale circostante.In questi ultimi anni, un crescente interesse degli scienziati e insegnanti per lo studio dei problemi fondamentali di educazione ecologica delle giovani generazioni.Oggi, i bambini delle scuole viene detto non solo che il "buttare spazzatura male e fuochi accendono nella foresta," educazione ecologica comporta lo sviluppo globale degli studenti, formazione della loro atteggiamento umano verso la natura e le persone, sono parte integrante.I concetti di "cultura ecologica della persona" e "cultura ecologica umana" sono identici perché entrambi rappresentano l'atteggiamento dell'individuo con il mondo che lo circonda.

non l'ultimo ruolo nella educazione ambientale dei bambini che giocano famiglia, come la prima presentazione del Bambino sul mondo intorno a lui non è in periodo scolastico, ma molto prima.E 'in età prescolare bambino ottiene la rappresentazione preliminare delle varie forme di vita e le prime impressioni della natura .Cultura ecologica del bambino dovrebbe essere formato dalla prima infanzia.Ciò può verificarsi solo ad una condizione: se gli adulti fare educazione ambientale e avere l'opportunità di mostrare al bambino la meravigliosa diversità del mondo e contribuire alla creazione di un rapporto con lui.Purtroppo, nel nostro paese, molte famiglie non sono in grado di dare al bambino una istruzione elementare, per non parlare della cultura e dei suoi componenti.

grande contributo allo sviluppo dell'educazione ambientale di bambini russi hanno conosciuto insegnanti Vasily Sukhomlinsky Nicola Verzilin Anatoly Zakhlebnyi.In 90 anni del 20 ° secolo da educatori e psicologi russi cercato di sviluppare approcci specifici all'educazione ambientale delle giovani generazioni.Il risultato del loro successo è l'emergere di un gran numero di programmi di formazione:. "Apriti" E. Ryleeva, "Noi - Earthlings" A. Veresova, "Semitsvetik" SG e VI Ashikovyh e così D.

OggiSenza dubbio il fatto che la cultura ambientale è parte integrante della formazione generale della futura generazione.Tuttavia, oggi nel campo dell'istruzione ci sono ancora molti problemi irrisolti: cosa esattamente e come insegnare agli alunni gli eventuali problemi che il bambino deve imparare presto su qualsiasi più tardi, quello che dovrebbero essere i requisiti per la preparazione degli studenti Ambientali, etc.