disposizioni essenziali di formazione modulare
Tecnologia formazione modulare cominciò a svilupparsi negli anni sessanta del secolo scorso e in origine ha trovato la sua applicazione nei paesi occidentali.
essenza di questa formazione è quello di: insegna le istruzioni autoguidati o l'insegnante lavora con il modulo e raggiungere gli obiettivi fissati per l'apprendimento in attività cognitive e accademiche.Modulo
è costituito da un piano d'azione volto a raggiungere l'obiettivo di una informazione e una guida metodologica per contribuire al raggiungimento degli obiettivi di insegnamento.In relazione a questo modulo agisce come mezzo di formazione modulare.Va notato che la tecnologia modulare scolarizzazione prefigge i seguenti compiti:
- il ritmo di lavoro per lo studente per essere confortevole, così si dovrebbe tener conto della sua capacità e l'abilità;
- learning deve essere flessibile;
- i tipi e le forme di lavoro dovrebbe essere integrata;
- il compito primario - la formazione del tirocinanti capacità di educare noi stessi, in grado di raggiungere il risultato finale.
analizzando la teoria e la pratica di questo tipo di studio, gli scienziati hanno concluso che la tecnologia di formazione modulare dovrebbe essere basato su tali principi metodologici: personale, sistema e l'approccio di attività.
formazione modulare e dei suoi principi modulo
- una sorta di programma di studi, formazione individualizzata tempo intrinsecamente e attività cognitive, metodi di insegnamento, il livello di lavoro autonomo degli studenti.Pertanto tecnologia di modulare formazione permette studenti con un certo grado di autonomia per esplorare propose il suo programma individualizzato.Formazione
modulari da altri sistemi di formazione dispongono di opzioni come contenuti e gli obiettivi, i metodi e le forme, i modi di cooperazione reciproca del maestro e dei suoi allievi.Queste opzioni consentono di definire i principi formazione modulare .
un obschedidakticheskie formazione modulare costituiscono principi che sono strettamente connesse con i principi che sono specifici per questo tipo di apprendimento.L'idea principale, la regola di base che disciplina le attività dei partecipanti nel processo educativo dovrebbero essere i principi di insegnamento modulare .Considerare il contenuto e l'essenza di base.
metodi, contenuto e la forma di formazione modulare in considerazione il principio della modularità.Secondo lui formazione basata sul principio di associazione del materiale in moduli unità, quali possono conseguire obiettivi didattici stabiliti dall'insegnante.Materiale di formazione in unità modulari divisa in singoli elementi di insegnamento.
Inoltre, la tecnologia di modulare formazione fornisce principio dinamico, in base al quale diventa possibile aggiungere, modificare e sviluppare il materiale di formazione.Principio
, in cui il contenuto della formazione sono assegnati elementi separati, permettendo a ciascun modulo all'interno del materiale studiato considerata come un unico sistema integrato.
Grazie alla flessibilità del programma di costruzione e moduli, il contenuto dell'insegnamento e il modo in cui la sua assimilazione adattato alle esigenze individuali degli studenti.
in relazione alle altre tecnologie principi didattici di modulare formazione stabilisce il principio che implica l'efficacia e l'efficienza dei sistemi di conoscenza e di conoscenza.Imparare, gli studenti acquisiscono conoscenze e competenze nel corso del lavoro indipendente per risolvere i problemi, mentre l'applicazione di conoscenze nella pratica, mostrando l'ingegno e l'iniziativa.
Secondo il principio di prospettive consapevoli di gestire il processo educativo è necessario in modo che gli studenti sono stati in grado di comprendere e realizzare gli obiettivi fissati prima della formazione.
principi metodologici della consulenza diversità fornisce insegnante professionista e un alto grado di preparazione dello studente per l'attività cognitiva.
Allo stesso modo la tecnologia scuola di formazione modulare include il principio di parità.Richiede assicurando un rapporto stretto e proficua collaborazione tra l'insegnante ei suoi studenti nel processo educativo.
una formazione modulare sono in costante interazione e, allo stesso tempo, sono collegate ai principi didattici generali.
