definizione del termine "principi dell'apprendimento»
Il processo di apprendimento è un sistema organizzato complesso, che consiste in attività di formazione come insegnante e uno studente.Ma per la formazione da organizzare, è necessario che si basa sulle leggi oggettivamente esistenti, o la loro esistenza è assunto.Queste leggi di cui la forma di regolamenti da seguire, e stanno imparando principi.
principi didattici moderni sono dovuti alle esigenze di tutti i componenti del processo formativo: la logica, gli obiettivi e gli obiettivi di istruzione, la formazione del suo contenuto, la scelta di forme e metodi, analisi dei risultati e la voglia di raggiungerli.Pertanto, le disposizioni essenziali che disciplinano i requisiti di sistema per la procedura, l'organizzazione e il contenuto dell'istruzione e della formazione sono i principi.Questa idea, i requisiti normativi da seguire durante il processo di organizzazione e la conduzione di formazione e istruzione.
Va notato che i principi di formazione sono caratterizzati da linee guida generali, norme e regolamenti a disciplinare il processo educativo.Essi si verificano sulla base di un'analisi approfondita della formazione, sulla base delle leggi di apprendimento stabiliti didattica.Principi
di base di formazione in scuola moderna
in un moderno complesso scolastico, è possibile determinare i seguenti principi fondamentali della formazione:
- il principio della formazione in via di sviluppo, che allo stesso tempo è anche sollevando.Fornisce sviluppo a tutto tondo delle singole inclinazioni dello studente;
- principio scientifico, che è in stretta relazione con le moderne conoscenze scientifiche;
- il principio secondo cui è supportato da sistematica e coerente ad acquisire conoscenze teoriche e quindi la loro applicazione nella pratica;
- il principio di apprendimento consapevole, l'indipendenza e la creatività degli studenti sotto la guida di un insegnante;
- il principio di un approccio globale al processo educativo e lo sviluppo dei bambini, che prevede l'unità del produttivo e riproduttivo, emotivo e razionale, astratto e concreto, l'uso della visualizzazione;
- il principio, assumendo la disponibilità di formazione;
- il principio di fornire per ottenere la conoscenza e lo sviluppo degli studenti cognitive del suono;
- il principio di stretta connessione con reali arco della vita;
- il principio di una efficace combinazione di metodi e forme di educazione differenti.
Le stesse disposizioni sono pienamente e agiscono come i principi di insegnamento del russo.
principi specifici di insegnamento della lingua russa
Oltre ai principi generalmente accettati nello studio della lingua russa possono essere utilizzati come:
- cognitiva, che fornisce analisi, la sintesi e la sintesi del materiale oggetto di studio;
- creativo, il che implica un approccio creativo alla soluzione dei problemi educativi, la disponibilità ad accettare le nuove idee;
- riflettente, permettendo allo studente, ha analizzato il lavoro svolto, per capire cosa è stato in grado di imparare, e più che altro dovrebbe lavorare per raggiungere un risultato.
È inoltre possibile utilizzare questi principi di progettazione di apprendimento:
- salita dal generale al particolare, prima formata un'idea della base linguistica del materiale in fase di studio, e poi procede a un argomento specifico;
- il principio di differenziazione dei significati linguistici - parti del discorso, parti del discorso, categorie grammaticali;
- il principio di attenzione ai vari segni di lingua - lettere, suoni, morfemi, orthograms e, naturalmente, le parole;
- il principio di fornire un consistente aumento del tasso di nell'insegnamento della lingua russa.
In questa fase della programmazione scolastica, principi problematici esplicativi e illustrativi di insegnamento della lingua russa non è quasi mai si verificano in forma pura.Lavorano a stretto contatto.
I principi di cui sopra dell'educazione non sono intercambiabili.Tutti loro sono soggetti al principio generale, prevede lo sviluppo e l'educazione della persona, che si verificano simultaneamente.Il suo obiettivo principale è la formazione agli studenti di infondere valori umani.
Così, i principi di base di formazione - una sorta di sistema, l'unità integrale.Il processo di attuazione si rimane in stretto contatto con gli altri.Ad esempio, l'accesso a - attività scientifica - sistematico - forza.Insieme, sono un riflesso delle caratteristiche principali di istruzione.
