come una forma di allenamento era prima teoricamente dimostrato un insegnante eccezionale della Repubblica Ya.A.Komenskim.Ha introdotto una chiara ripartizione di tempo per la formazione e il tempo libero degli studenti, la pratica di insegnare agli studenti con personale permanente.Presto sistema cool-compito Ya.A.Komenskogo trovato il suo giusto posto nei sistemi educativi di tutto il mondo.Lezione
come la principale forma di formazione resistito alla prova del tempo, nonostante i numerosi tentativi da parte degli insegnanti di lasciare il termine fissato di tempo nel processo educativo.Le idee di "istruzione gratuita e di formazione", la pedagogia riformista e movimento di educazione alternativa certamente influenzato la lezione tradizionale, ma non poteva muoversi dalla sua posizione di leader come la principale forma di organizzazione della scuola.Lezione
come la principale forma di formazione ha i suoi vantaggi. questo breve periodo di tempo è una componente fondamentale del processo educativo, ha un significato, il tempo e la completezza organizzativa, è una formazione integrale che permette di risolvere una serie di obiettivi e gli obiettivi formativi.
Sul principale scopo didattico è tradizionalmente suddiviso nei seguenti tipi di lezioni:
a) lezione imparare un nuovo materiale didattico sul tema;
b) Lezione di approfondire le conoscenze e migliorare le capacità e le competenze;
c) la ripetizione della lezione (sistematizzazione, generalizzazione);
g) il controllo della classe e la correzione di conoscenze e competenze.
Il tipo più comune è considerato essere una lezione combinato.Lezione
come la principale forma di formazione non una forma congelata.E 'incredibile quanto di novità e non standard possono investire in questo breve periodo di tempo insegnante professionista.Tenere in pratica di insegnamento, nuove scoperte metodici.
Al fine di accrescere l'interesse degli studenti per attività scolastiche negli anni '70.XX secolo, un fenomeno nuovo - le classi non standard, cioè allenamento improvvisato con una struttura non convenzionale.Divenne lezioni personalizzate popolari - business game, la concorrenza, i viaggi, aste corte, visita e altri.Lezione
come la principale forma di formazione subisce non soltanto dei cambiamenti strutturali, ma si sente anche le nuove esigenze sociali.
moderna lezione qualitativo è tenuto ad utilizzare i più recenti risultati della scienza e della pratica di insegnamento.L'insegnante deve fornire le condizioni per una attività cognitiva produttiva degli studenti, tenendo conto delle loro caratteristiche personali;promuovere la conoscenza studiando le connessioni interdisciplinari, la costruzione di motivazione e l'attivazione dell'individuo nel processo educativo.Questo non è un elenco completo dei requisiti, a causa delle esigenze della società moderna alle diplomati di istituti di istruzione.Esigenze sociali sono specificati nella triplice obiettivo di ogni lezione: insegnare, educare, sviluppare.Lezione
come una forma di apprendimento richiede al docente di pianificazione sistematica delle attività didattiche. Preparazione comprende la pianificazione tematica di lezioni su questo argomento e la pianificazione dei processi di una lezione particolare.Lezione Efficienza
, così come il risultato di tutta la scuola dipende un'attenta preparazione dell'insegnante.Necessarie fasi di formazione sono: la diagnostica di qualità delle conoscenze degli studenti e la motivazione, i risultati di previsione, pianificazione di attività congiunte.
lezione postoroenie logico, in combinazione con la selezione ottimale di metodi, tecniche, strumenti di formazione permettono di raggiungere i massimi risultati possibili in formazione.
tuttavia fornisce una lezione di qualità più alti standard moderni non è sempre una virtù, anche un insegnante esperto.
