«So che i bambini non può essere battuto, e le punizioni corporali - non è il caso.Sì, l'ho fatto, e tocco delle dita.Voi sapete di cosa sto facendo?Era terribilmente paura del buio - quindi aveva chiuso in cantina, spegnere le luci e lasciarlo lì.Avresti dovuto vedere quello che in seguito diventerà una seta "- E 'la storia di suo padre, che ha condotto l'indagine di sei anni con una forte nevrosi.
«Non ti credo.Oh, io posso vedere attraverso di esso, pretendente.Appositamente lentamente slacciare la cintura - non ancora toccare, e lui stava urlando, chiamando la madre a proteggere "- così dice un altro padre, afflitto povero achievers figlio-terza elementare.
«Ho un principio: non lodare fino a quando il figlio raggiunge la perfezione.Ma non ha mai raggiunto.Io procto assicurarsi che aveva un senso di responsabilità - e non è "- Una dichiarazione del genere inizia la sua lunga storia il padre di tre figli, molto preoccupato per il comportamento di undicenne figlio.- "E 'una terribile delusione bugiardo ignora brutti voti, nessuna punizione non aiuta."
Abbiamo citato le tre padri, ma questo non significa che gli errori e gli eccessi in materia di istruzione - solo l'eredità dei loro padri.Crudeltà, come quella che deriva dal primo esempio di cui sopra, la mancanza di comprensione, che mostra un secondo esempio di principi assurde su cui si fonda l'istruzione nel terzo caso, - tutto questo in abbondanza, purtroppo, mamme, nonni, zii ealtri operatori sanitari.
riflettere più profondamente sul terzo caso.Non è raro, e forse molti genitori si trovano in questa storia.Già questo è sufficiente per un'analisi più approfondita.
Padre sostiene che la pena non aiuta, e lui è venuto a consultare, se vi è una tale punizione che colpisce il figlio.Dalla madre e il ragazzo stesso, abbiamo appreso che mio padre realmente mai compromettere i suoi principi.
alcuna approvazione e la lode.Padre crede che il ragazzo "tutto deve essere in grado" e non c'è nulla da aspettarsi dal padre per chiedere aiuto e consigli.Padre controlla meticolosamente i compiti e le assegnazioni, che dona se stesso;guaio è, se viene rilevato un errore.
ragazzo sfugge a questo controllo, in quanto si può.Così inizia le lezioni, voti scolastici si stanno deteriorando.Di conseguenza, maggiori requisiti paterni padre più severo furiosamente nel suo controllo - e che è pronta a lanciare un disastro famiglia.
Mentre non vi è alcun dubbio che l'intenzione della benedizione di suo padre, il ragazzo che custodisce e lo vuole elevare nel miglior modo possibile.
Che cosa questo dice uno psicologo?
Per avviare chiediamoci, cosa è la pena.La testa si arrampica subito il ricordo di un bambino ha ricevuto più peso o arresti domiciliari per i compiti noncuranza scarabocchiato, o per uno scherzo.
Ma sicuramente ricordare e amici, il cui slap sono diffuse ormai versato a destra ea sinistra, e nessun "prigione casa" non potevano farli stare attenti a scrivere.
Per punizione - non agisce sulla parte di punire, ma ciò che accade nel punire il bambino.Il fatto che in tal modo egli sta attraversando.Dal punto di vista della psicologia, è ben noto a tutti la sgradevole, senso opprimente di vergogna e di umiliazione, che vuole sbarazzarsi di al più presto possibile e non preoccuparsi.
Così è con la promozione.Il premio - questo non è sempre quello che pensiamo che, e ciò che è percepito come incoraggiare il bambino.Piacevole, cosa soddisfazione edificante per cui la gente lode caro a noi.
piacere da quello che ci piace e simpatizzare con noi.Naturalmente, questo senso di vuole mantenere più a lungo e più spesso all'esperienza in futuro.
Quindi, la questione di come distribuire la punizione e l'incoraggiamento, non daremo la risposta esatta, come entrambi dovrebbero tenere conto di ogni bambino."Quanti scatole sull'orecchio, e quanto caramelle."Il problema educativo è che non c'è la quantità, ma in relazione al bambino viene punito e ricompensato.
Si tratta di una profondamente personale, badante cosa individuale e bambino, si è concentrato tutto che lega e unisce loro.E 'importante come costruire i loro rapporti, il modo in cui sono emotivamente vicini l'uno all'altro!Che la pena ha avuto il suo effetto, il bambino deve sperimentare un senso di colpa.
Ha bisogno di capire che in qualche modo ha rotto i buoni rapporti con i genitori o altri operatori sanitari.Senza questo senso di pena - solo un atto di violenza, tormento sfrenata, o uno spreco di energia.
Non è l'istruzione.Peggio ancora, tutti eccitati nel bambino negativo carica emotiva redatto nei confronti di coloro che lo "sangue freddo" punisce.Mentor è nel ruolo di supervisore, che si era fatta colpevole, ma nessun senso di colpa non può vedere.
Gli insegnanti sostengono che la pena ha un triplice significato.In primo luogo, si deve correggere il danno causato dal cattivo comportamento.E il bambino ha l'obbligo di rimuovere le cose con noncuranza sparse per risolvere possibili cosa fratturato o rotto dalla loro paghetta, almeno in parte compensare il costo causato danno a nessuno.
In secondo luogo, la pena aiuta ad assicurare che tali atti non si ripetano.E 'scoraggiante, senso impressionante di quello che abbiamo detto.
Ma il terzo, e, a quanto pare, il valore principale è quello di rimuovere il senso di colpa."Colpevole" è una certa barriera alienazione, l'incertezza nelle loro relazioni con i colpevoli.
punizione Venendo dovrebbe lavare il senso di colpa.Così si vede nell'elemento punizione di suprema giustizia, che riconosce e accetta il colpevole.
Ne consegue che se ci punire un bambino a causa della sua impazienza e malumore, e perché trovare noi attacchi di rabbia, poi la vostra salute, abbiamo un po 'migliorata, ma, in termini di istruzione, il nostro comportamento non solo è in contrasto conscopo, ma anche dannoso.
bambino soffre di un minuto, forse piangendo, chiedendo perdono, ma la sua concezione della giustizia non è in forma e non sente la necessità di colpa, non c'è sollievo e una lezione per il futuro.
E per quanto riguarda la promozione?E 'sia più efficace strumento educativo.Se solo la punizione blocca l'azione cattiva, si concentra sulla promozione del bene e li corregge.
Sotto la promozione non può essere compreso caramelle, pallone da calcio o una bicicletta per il successo scolastico.La migliore ricompensa per un bambino - la consapevolezza che ha portato gioia ai vostri cari come un dono simboleggia solo in questo affare.
Dove il protagonista diventa un fine in sé, e dove fa un bambino comportarsi bene - in famiglia c'è qualcosa di sbagliato.
Se, per qualsiasi errore un bambino sarà punito e niente di più, il bambino non imparerà il comportamento corretto.Inoltre, egli avrà paura di colui che punisce, cercare di ingannarlo, per evitare la punizione.
Nessun rimprovero e la punizione non è quello di rendere la scuola più attraente per il bambino meno dotati.Ma se per ogni piccolo successo per lodare e incoraggiare lui, c'era la speranza che avrebbe funzionato con piacere e completamente.
Ed ora un po 'l'altro.Premi e punizioni - strutture educative di base.Ciò significa che, con il loro aiuto si raggiunge determinati obiettivi educativi.Lo scopo della punizione, in modo da non annegare i malvagi, e salvare e tirare!Il metodo per questo - perdonato!
ragazzo da un orfanotrofio, confrontando l'orfanotrofio più ricco con poco equipaggiate, tuttavia ha dato la preferenza ai poveri, perché, secondo lui, c'è "noi per il cattivo comportamento di punire il capo, e il direttore intercederà per noi."
A prima vista, questo comportamento di professionisti, educatori sembrano nepedagogichno, incoerente e anche senza senso.
Ma in quella situazione, i bambini si divertono, che non è una debolezza, ma nel attaccamento a loro e capire ciò che mancava in altri orfanotrofi.Inoltre, il capo e il direttore sono stati i coniugi e la casa dei loro figli, nel senso di oggi, sarebbe chiamato "casa-famiglia per bambini."Quello che la famiglia non regge per i bambini, proprio come quei due assistenti dell'orfanotrofio!
Il perdono - non è un premio, un sollievo dalla tensione di guasto, atteso o punizioni già ricevuto.È, infatti, - riconciliazione.Come ogni esenzione, la remissione crea buoni sentimenti verso il Liberatore.Solo allora il bambino amerà punire padre o la madre, e sperimentare nuovi reati come il desiderio di migliorare, di conciliare, a comportarsi bene in futuro.
Ma qui dovrebbe evitare gli estremi.Nulla mai perdonare è insensato, inumano, antipedagogichnoe comportamento.E 'solo approfondire il divario tra insegnante e bambino.
Ma sempre disposto a perdonare tutto - significa perdere l'autorità e la capacità di influenzare il bambino.Così qui, il giudizio e la comprensione delle qualità individuali del bambino saranno la nostra guida migliore.
padre del ragazzo cattivo, di cui abbiamo cominciato queste riflessioni, non si può consigliare come scegliere la punizione - si distingue solo per rivedere i loro "principi".Avevano non vita, inefficace, antipedagogichny, e il povero ragazzo appena affermato nella sua ostinata resistenza.
questi principi, in ultima analisi distruttive per l'insegnante, per privato della sua capacità di avere un influsso positivo sul ragazzo, e d'altra parte, permette di sperimentare la gioia e la soddisfazione del maestro.
articoli Fonte: portal-woman.ru
