Creatività Lermontov - un argomento fertile per lo studio.Gli scolari sono di solito sincero interesse il tragico destino del poeta, l'ambiguità intrigante, mistero persona porta testi brillanti espressive, toccando la solitudine e anche quelli amati incomprensibili e amici.Divertimento facile e di Lermontov canzone da imparare a memoria.Forse le opere socio-filosofico come appuntiti, come l'elegia "pensare" possono causare qualche difficoltà di interpretazione e comprensione.
Introduzione alla
insegnante logica o alunno (su indicazione del docente) per fare una piccola relazione di apertura che copre la situazione storico-sociale in Russia 30-40th.e pre-analisi della poesia "Duma".Lermontov - è sottolineare questo - è stato il rappresentante della parte avanzata della nobiltà.Si considerava e la sua generazione di eredi spirituali e successori della Decembrists.Regime zarista fece del suo meglio per cancellare il ricordo degli intellettuali, il popolo degli eventi nel 1825.L'era di reazione e di stagnazione, le molestie di ogni pensiero vivente, idee critiche, t. E. Tutto ciò che ha diverso dalla politica dell'autocrazia.E tutti che sono in disaccordo, in attesa ostinata per la punizione inevitabile, il destino di Pushkin - un esempio lampante.A questo punto l'insegnante dovrebbe concentrarsi classe dalla analisi della poesia "Duma".Lermontov ei suoi sostenitori hanno cercato di opporsi schiavitù straniera la sua libertà interiore, di chiudersi in se stesso, nel suo mondo interiore - era una sorta di protesta contro la tirannia.Tuttavia, il tentativo è stato un errore, un'illusione.E il duro lavoro di pensiero ha portato a un arresto completo, l'inerzia.Questi sono i presupposti per l'istituzione nel 1838, il poeta la sua rabbiosa elegia, il cui tema - una analisi critica della sua generazione, e la sua dura condanna.
recitare e interpretare
prossima lezione passo - lettura e l'analisi delle poesie a memoria, "Duma".Lermontov, secondo il critico Vissarion Belinsky, avere proprio lì ragioni e tristezza, il vuoto, la mancanza di fede negli ideali e le preoccupazioni dei suoi contemporanei.E 'in questi studenti, insieme a docenti e da capire.Gli alunni sono invitati una serie di domande per determinare lo stato emotivo del lavoro;identificare i principali centri lessicali e semantici specificando parole chiave;specificare lo spazio artistico del testo poetico.L'insegnante deve cercare di raggiungere il concetto di "riflessione", producendo un'analisi di classe della poesia "Duma".Lermontov, infatti, introdotto nella letteratura russa un nuovo eroe - personalità riflettente: persona intelligente, credo, sempre e in tutto il dubbio.Introspezione, percezione critica della realtà e di se stesso - una caratteristica distintiva di esso e la parte migliore della società aristocratica.Si noti il livello dei pronomi nel poema e concludere la conversazione in modo che il tempo e su se stesso - che è ciò che il "Duma".Lermontov (l'analisi di continuare) la personale "io" sale a un "Noi", pienamente condividendo responsabilità generalizzata per l'ozio, il non senso della sua vita, apatia spirituale e politica.Trasmette la disperazione che ha colpito i giovani aristocratici, frustrante e opportunità.Questo piano definisce le principali opere poetiche emotivi.
scritto funziona
Potete guardare il laboratorio creativo del poeta, di individuare come costruire un "Duma".Lermontov poesia crea un quartine a motivi geometrici.Chiedere agli studenti di scrivere le ultime righe di ciascuno.Quale conclusione arriva al poeta?Quali sono le tecniche stilistiche e artistiche utilizzate?Ciò che si ottiene grazie a loro?
fase finale e le conclusioni
In questa fase dovrebbe essere quello di riassumere la lezione.Non scrivere le dovute conclusioni.Per aiutare gli studenti articolano i loro punti di vista su questo tema.Identificare il rapporto con la modernità.Vedere un esempio dei principali motivi di lezione lirica Lermontov.
