attività principali - il bambino, che si esibisce all'interno della situazione sociale dello sviluppo.L'esecuzione determinerà la comparsa e lo sviluppo delle neoplasie psicologici di base soggetti a un certo stadio di sviluppo in ontogenesi.
In ogni fase di sviluppo mentale formata una situazione sociale speciale di sviluppo, che, a sua volta, contribuisce al fatto che l'attività principale opportuno.Questo è un segno del passaggio a un livello superiore della psiche.
attività principale in grado di determinare l'emergere di una nuova fase di sviluppo, rivolgendosi criteri di base per la sua diagnosi.Non è immediatamente, ma deve passare attraverso la formazione all'interno della situazione sociale.Inoltre, le nuove attività non annullare il tipo precedente.
conseguenza, portando l'attività è un fattore che determina la manifestazione di cambiamenti fondamentali e crescite nel livello mentale di sviluppo in determinate fasi della ontogenesi.
Come funziona?All'interno del suo quadro, sviluppare ed esercitare tutte le funzioni del bambino.Questa ultima analisi comporta cambiamenti qualitativi.La crescente possibilità di persona più giovane sarà una fonte di sviluppare le contraddizioni del sistema "figlio - adulto" che "spill over" nella sua capacità di disallineamento verificato forma obsoleta del rapporto con l'ambiente.Quindi, inizia una speciale crisi di sviluppo, la transizione ad un livello superiore di ontogenesi.
considerare più in dettaglio nel corso di questo processo, sulla base dei dati della ricerca moderna.
durante l'infanzia (dalla nascita a un anno), la situazione sociale sarà determinata dal fatto che un bambino non può fare a meno di un adulto.È necessario non solo per fornire esigenze fisiche, ma anche per la comunicazione.Pertanto, il tipo principale di attività - un bambino comunicazione emotiva diretta - formano un bisogno e desiderio di comunicare con la gente.
In giovane età (da una a tre) bambino ottiene la libertà, che è collegato con il fatto che egli è stato in grado di muoversi autonomamente.Inoltre, stiamo attivamente sviluppando e genitori sono ora agendo come mediatore tra loro e il mondo esterno.Che gli adulti diventano conduttori, e attività oggetto-manipolativo - leader.Grazie a sviluppare e migliorare le capacità motorie e del linguaggio.
Durante età prescolare (da tre a sette anni), il bambino entra nel mondo degli adulti, con l'aiuto di soggetto-gioco di ruolo.All'interno del suo quadro, ha la capacità di ripetere ciò che vede nel mondo circostante.Ecco perché c'è la riproduzione di ladri medico venditore, la guerra, la famiglia e così via.
Nei primi anni di scuola (da sette a undici anni) tipo principale di attività varia notevolmente: si trasforma lo studio principale.Tutti gli sforzi del fanciullo deve avere come imparare le basi della scienza e diventare attori.La situazione sociale dello sviluppo vi è un nuovo adulto - un insegnante, che determina ora le caratteristiche del suo sviluppo, Lodando gli sforzi e la capacità dello studente.
Cominciando con l'adolescenza (da undici a quindici anni), il tipo di attività principale è la comunicazione con i coetanei, che si manifesta in diverse sfere sociali (accademiche, artistiche, sportive, personali e così via).Che ora è cruciale per lo sviluppo mentale del bambino, e l'influenza degli adulti "rifiuto" in secondo piano.
Mentre la crescita e la socializzazione diventa l'attività principale di lavoro, contribuendo alla formazione della sua professionalità.
