riforma dell'istruzione moderna richiede un approccio individuale ad ogni bambino.La nostra società rende la transizione dalla scuola al processo senza volto qualità, che tiene conto non solo delle capacità fisiche e intellettuali dello studente, ma anche le sue caratteristiche individuali.A questo proposito, per creare condizioni favorevoli per lo sviluppo del ruolo importante svolto dalle caratteristiche psicologiche e pedagogiche dello studente.
Se il documento anteriore su cui è stato possibile ottenere brevi informazioni sul bambino, comprendeva solo le basi, ma ora è diventato più significativo e dettagliata.
esempio di caratteristiche psico-pedagogiche dello studente
in questo documento dovrebbe includere elementi: informazioni generali
- (nome, informazioni accurate sulla nascita, la scuola, elementare, indirizzo);
- caratteristiche obbligatorie di famiglia (appartenente ad una delle categorie contabili);Informazioni
- sul temperamento dello studente (in questo paragrafo psicologo può scegliere quali metodi determinati dal l'una o l'altra categoria);
- carattere individuale (qualità volitive, il livello di organizzazione);
- sviluppo (capacità intellettuali, in particolare il discorso e della memoria, a livello emotivo, la capacità di auto-realizzazione);
- Ambiente di lavoro (necessari per rendere i risultati di sociometria, senza i quali le caratteristiche psicologiche e pedagogiche dello studente non è completo);
- atteggiamento verso la famiglia, i coetanei, insegnanti, allenatori (se ci sono stati conflitti, poi le ragioni);Atteggiamento
- verso se stessi (autostima e il grado di severità);
- raggiungere il bambino (se lo studente ha un portfolio personale, è possibile omettere la voce sufficientemente descrivere la partecipazione a eventi scolastici e classe);
- saturazione tempo libero (organizzazioni per il trasferimento extracurricolare che visita le responsabilità degli studenti e familiari);A questo punto le caratteristiche psico-pedagogiche della pupilla riflette il contenuto oggettivo;Raccomandazioni
- (questa voce devono comprendere i risultati ottenuti nel corso della ricerca psicologica, e le conclusioni degli esperti che hanno accompagnato il processo educativo del bambino);
- autenticità del documento (uno deve avere la data di estrazione, a firma del direttore, l'insegnante di classe e rappresentanti dei servizi psicologici, stabilimenti di stampa di istruzione).
Conclusione
caratteristiche psico-pedagogiche approssimative dello studente, presentati in questo articolo possono essere aggiunti, e altre informazioni in conformità con la specializzazione della scuola.In considerazione di età presenta alcuni degli elementi possono essere abolite, in quanto non è in grado di riflettere pienamente l'intera personalità del bambino.In genere, la custodia dei bambini ha sviluppato la sua posizione sul contenuto del documento.Caratteristiche psico-pedagogiche dello studente è tenuto a fornire ai genitori, in modo che possano partecipare alla selezione di futuro percorso di sviluppo del loro bambino.
