Non una parola della lingua russa nella proposta non può esistere indipendentemente.Affinché l'istruzione per essere significativa, ci deve essere una connessione tra tutte le sue parti.Questa relazione è chiamata sintassi, che è formata dal sistema caso della lingua russa.Numero di casi di dieci, ma sei sono insegnate nella scuola, ma in un semplice discorso, tutti interamente utilizzato, anche se sono stato declinazione controverse.
ruolo dei casi
Come un legame di parole nella frase?Quale parte del discorso tende?Come le nuove forme di discorso?Come mettere le questioni tra i membri di una frase?Cosa declinazione domande aggettivi, sostantivi e le altre parti del discorso?Questi e molti altri argomenti relativi alla presente sezione dell'insegnamento della lingua russa nelle scuole, a partire dalla terza elementare.Nella lingua russa cambiate, o appoggiandosi sui casi tali parti del discorso: sostantivo, pronome, aggettivo e numerici.Inoltre, si esprime in una chiusura cambiamento.Al fine di determinare il caso di una qualsiasi delle parole, per dirla domanda declinazione.
realmente imparare a comprendere il tema non è difficile.Per fare questo, i bambini offrono poesie interessanti e anche divertenti, ogni parola che inizia con la lettera maiuscola dell'elenco dei casi.Per esempio: Ivan Chi genera ragazze ordinate Trascinare pannolino.Sistema
caso del russo
A seconda delle funzioni svolte da un sostantivo può cambiare sui casi.Questo processo è chiamato declinazione, e grazie a lui ai parole in una frase avere ruolo sintattico e comunicare tra loro.Altrimenti, sarebbe solo un elenco di vocabolario.Questioni Qui declinazione della lingua russa, che definiscono il ruolo di un sostantivo in una frase:
nominativo, o MI.casa padronale P.- - chi?che cosa?
genitivo, o R. n -. Il master in casa - qualcuno?Che cosa?
dativo o D. n -. Il padrone, la casa - a chi?Che cosa?
accusativo, o B. n -. Casa Maestro - chi?che cosa?
strumentale o T. n -. Il padrone, la casa - da chi?che cosa?
prepositivo o P. P.- di un padrone di casa - per chi?che cosa?
tutti i casi, tranne il nominativo, sono chiamati "indiretto" e può essere impiegato con il pretesto e senza di esso (questa è la parte ufficiale del discorso è quello di chiarire il significato del termine).L'eccezione è l'unico caso preposizionale quella di tutta la lista viene utilizzato esclusivamente con la preposizione.
introduzione di studenti con questo sistema si avvia ogni volta lo stesso schema: prima, i bambini sono incoraggiati a determinare il metodo di selezione domanda declinazione dopo esprimere il nome di caso, e, infine, il ruolo di parole in una frase, cioè, come un membro della proposta è primario o secondario.
caratteristica principale nominativo
qui è che la parola al singolare, nel caso nominativo è sempre la forma iniziale.Nella stessa frase, se le parole singolare o plurale si comportano sempre come fondamenta grammaticali, vale a dire il soggetto.
esempio: "Il ragazzo (? Domanda declinazione - OMS) è (facendo cosa?) Per la scuola."Qui, la frase "ragazzo va" è una base grammaticale, e la parola "ragazzo" è nel caso nominativo.
Ma per fare una tale proposta, che non sarebbe soggetto al nominativo, è semplicemente impossibile.
genitivo
più grande difficoltà qui è che la tabella di questioni di casi simili ha parole di domanda, con particolare riguardo al genitivo e l'accusativo.E poi venire alle preposizioni di aiuto.Ad esempio, le preposizioni "no", "y", "a", "da" "da", "a" essere utilizzato solo con le parole di P. p. Di regola, sono incluse nella domanda stessa.
esempio:
- «Walks senza pantofole (non che cosa?)".
- «zuppa di pesce (da che cosa?)."
- «La ragazza era da sua nonna (da chi?)".
Dative
Questa forma definizione della parola un po 'più facile, ma poi ci sono anche problemi di declinazione e semantici.Che cosa significa questo?
Per esempio: "I bambini stanno saltando sul corridoio (per quello che - domanda declinazione, dove - Senso??)."
E 'importante distinguere tra questi tipi di domande, perché, tramite il modulo semantica, non sarà in grado di identificare correttamente i decessi.
è anche interessante notare che la preposizione "a" viene utilizzata solo per D. n., Mentre la "on" può verificarsi con B. n., E D. n., E P. p.
accusativo
questo caso le forme possono essere anche qualche difficoltà a causa dei problemi di definizione della sua.Perché sono simili al nominativo e il dativo.
Ad esempio, si può prendere una proposta interessante, che recita:.
«Topo ha visto un topo"- Stiamo qui parlando di un mouse che ha visto il topo, ma alcune delle parole saranno soggetti a?Se si completa questa offerta, otteniamo: "Mouse ha visto un topo, pollo e anatra."Diventa subito chiaro che delle parole è parte dei principi fondamentali di grammatica.È per questo che la lingua russa è spesso soggetto a predicato.Quindi, è chiaro che una delle parole è in I. p., Ma come determinare la forma del secondo?E R. n., O B. n.?Anche in questo caso, è necessario attivare agli argomenti.Non ci dovrebbe tirare le parole fuori dal contesto, è necessario porre la questione direttamente dal predicato - "Mouse ha visto (che cosa?) Il mouse."
Con le parole del all'accusativo utilizzato tali scuse: "su", "a", "a", "on".
Strumentale
In generale, le parole usate nel caso strumentale, collegato direttamente con il predicato e vengono utilizzati con preposizioni "on" e "off".Pertanto, nella prima frase di isolati di base grammaticale, e quindi determinare il caso forma i membri secondari.Tuttavia, accade anche che la proposta potrebbe essere la base della grammatica incompleta.E qui è importante cogliere il contesto di possibile predicato.Ad esempio: "amici Scoiattolo con dossi, gatto e al topo, con l'erba e la lepre".
base delle proposte "amici di proteine", "gatto" e "lepre" - dal contesto, è chiaro che in tutte le parti della proposta potrebbe essere quella di utilizzare un verbo - ". Amici"Metti via la domanda "chi?".Su questioni declinazione trovano risposta dalle parole "Mouse" e le parole "erba".
caso prepositivo
Questa nominativo ha le proprie caratteristiche: le parole non vengono utilizzati senza preposizioni.Ci sono anche pop questioni semantiche che hanno bisogno di imparare a vagliare.Per esempio:
- «Il ragazzo ha attirato (dove Che cosa??) Nella struttura di album".
- «Cetrioli crescono (dove? Per cosa?) Nel giardino."
- «I lupi si trovano (dove? Che cosa?) Nei boschi."
domanda è sempre messo insieme con l'uso di un pretesto nella frase.
Altri casi
Oltre ai sei grandi piaghe, che sono incluse nei programmi scolastici, ci sono i cosiddetti ulteriori casi.
- vocativo o vocativo.In genere, questo modulo è utilizzato quando ci si riferisce a qualsiasi persona.Per esempio: Anya - Im.p. e Anh - vocativo.Questo caso non è di recente formazione, e le sue forme sono sopravvissuti dai tempi antichi fino ad oggi, con le parole: "Signore, Signore", "amido", "Padre" e così via.
- Quantitativamente-ablativo, galleggianti, o seconda genitivo.Di norma, la scuola tutte le forme di mortalità attribuita genitivo.
- locale o locativo.Questa forma è spesso sostituito da proposizionale, ma in alcuni casi può essere divisa.Ad esempio, "un armadio" - che cosa?e "nell'armadio" - dove? fonte
- o ablativo.In questo caso, il sostantivo si riferisce al luogo o l'inizio del movimento e liberato soltanto al accento locale.Ad esempio, "sono uscito dal bosco."Studio
di questo materiale nei programmi scolastici particolare attenzione.Ed è chiaro: conoscere la complessità del rapporto di parole in una frase, si può essere sicuri di alfabetizzazione del linguaggio, della correttezza di tutte le finali.Questo permetterà di evitare molti errori nella conversazione e nella scrittura, che è molto importante nel nostro momento di grande educazione e la tecnologia.
