Lo sviluppo metodico della lezione aperta

Preparazione, attività educative o extrascolastiche per gli insegnanti - una delle tappe importanti nel processo di formazione e di istruzione.Dopo tutto, da quello che sarà una lezione, quali programmi e forme verranno utilizzati, un materiale didattico da utilizzare nella preparazione e realizzazione di classi dipende dal risultato, cioè disposta la docente per raggiungere tre obiettivi dello studio - presentare una nuova, utile, informazioni educativo, svilupparee nutrire la personalità del bambino.

sviluppo metodico di lezione aperta - una guida lezione campione che è praticamente e teoricamente si apre il programma utilizzato, i metodi ei mezzi di istruzione, tecnologia moderna, in conformità con il tema e l'età di caratteristiche psicologiche e fisiologiche degli studenti.Sviluppo tematico può essere elaborato per le lezioni e le attività educative extra-scolastiche, nuovi programmi e modalità di apprendimento, moduli, eccPossono essere sia individuale natura collettiva.

Ogni lezione - è l'attenta preparazione del docente.Di particolare importanza nello sviluppo e crescita professionale teatrali professionali condurre cosiddetta lezione aperta.Occupazione, in cui l'insegnante mostra le sue abilità di fronte ai colleghi, insegnanti, città o zona, e metodisti in materia.

sviluppo metodico di lezione aperta, attività educative o extra-curriculari deve essere avviato ben prima che il giorno stabilito e richiede un grande sforzo, conoscenze e competenze del docente.Master deve scegliere con attenzione il tema della lezione, per definire lo scopo di preparazione metodica, imparare un sacco di informazioni psicologico ed educativo, e la letteratura metodologica sul tema, costruire un piano di lezione e raccogliere i modi e metodi di insegnamento necessarie ed efficaci, diverse tecnologie didattiche.

  1. appropriato tema progettuale metodologico e obiettivi della lezione:

    Ci sono appositamente requisiti che si applicano allo sviluppo metodologico di lezioni aperte, attività didattiche o extra-curriculari progettato.

  2. Preparazione necessariamente la novità, di essere rilevanti.
  3. Lo sviluppo metodologico deve essere utilizzato metodi efficaci di formazione, tecniche di istruzione, contribuiscono idealmente alla fine di un evento aperto.Visualizzazione del materiale è anche desiderabile.
  4. Applicazione di formazione tecnica - video, apparecchiature audio, Internet.
  5. Materiale evento aperto deve essere impostato in modo chiaro e semplice.

sviluppo metodico di lezione aperta non deve rimanere solo lo sviluppo.Esso deve essere eseguita.Gli insegnanti certamente discutere e negoziare l'occupazione. Se durante un open studenti lezione ha mostrato conoscenza della materia, il nuovo materiale è consolidato e si carica emozionale, allora questa lezione ha raggiunto i suoi obiettivi ed è stato appositamente sviluppato metodicamente.

sviluppo metodico delle attività extrascolastiche ha lo stesso piano per la costruzione, e cioè la rilevanza del tema, gli obiettivi della manifestazione.Ma l'insegnante dovrebbe ricordare per scopi educativi occupazione.Pertanto, l'uso della tecnologia di gioco, la comunicazione tra studenti, concorsi e quiz contribuirà a creare un clima di cooperazione e di amicizia, per raggiungere i loro obiettivi.

sviluppo metodico delle attività educative può essere una preparazione a parte per la prossima lezione su diversi soggetti educativi.Ma spesso, gli obiettivi formativi sono inclusi nella realizzazione di lezioni aperte o eventi a tema extra-curriculari.

sviluppo metodico di lezione aperta o attività educative extrascolastiche - questo è un esempio della qualifica insegnante, valutazione metodica del suo lavoro, conoscenze e competenze.