כחוכמה העממית של התלמיד, הוראה - האור ובורות - החשכה.לכן, אנו לומדים במשך כל חייהם.ראשית חוכמה נתפסים בתחילת קיומו של האדם מאוד.אנו מאמנים ללכת, לפתח מיומנויות תקשורת.ואז יש את השיעורים מתקדמים יותר.משפחה, גן ילדים, בית ספר, אוניברסיטה - את כל הכלים של למידה.
אבל איך לפעמים אתה רוצה הפסקה מאימונים מחשיפת יתר.זה נכון במיוחד של גיל ההתבגרות אנשים.אין ספק שכל אדם לפחות פעם אחת כל כך משתמט מבית הספר או באוניברסיטה.ולמעבר אחד ואחריו עוד, שלישי, חמישי ... לפעמים זה קשה להפסיק.ולהתעדכן - אפילו יותר קשה.כמובן, אתה יכול לבקש עזרה מחבריו לכיתה.אבל מה אם הם היו מגיפה של היעדרות?במצב זה, הבנק יכול להציל את ההרצאות.
במקומות כאלה, אסף את כל "עד ת '" נושא החומרים.בקורס זה של הרצאות ניתן כדי למלא את פערי הידע שנוצרו בשל היעדרות.אתה יכול לרענן את ההיבטים-נשכח מחצית מהנושא.אתה יכול ליצור או לפתור מבחן מופשט.אתה יכול אפילו לקרוא לתלמידיהם אם מורה הטירון עדיין לא יצר חוויה שלהם על המהלך.
אבל נוכחות כגון בסיסי ידע לא אומרת שעכשיו אתה יכול לדלג בבטחה כיתות.אחרת, זה עלול לגרום לכך שהמורה אינה זוכרת את הפנים שלך.וכשאתה מגיע לאשראי או בחינה, השאלה הראשונה היית לא בנושא.במקום זאת, במקום את המשימה המעשית שני תיאורטי ואחד שאליו אתה כבר מתכונן לקורס של הרצאות, תצטרך לקחת על שאלות הרבה יותר מסובכות.לדוגמא: "ואתה, איש צעיר, למעשה, שהוא?".או: "אבל איפה, היקר שלי, היית כל הזמן הזה?".וגם, כמובן, "האם אתה יודע את שמי?".
נושאים אלה לא הכינו הרצאה.והחומר נספג הרבה יותר טוב אם אתה מסביר את זה אדם בעל ידע.אם זה לא היה כל כך, אז לא יהיו בתי ספר.כולם היה עושה בבית בזמן הפנוי שלהם בידור.
אבל מאז מערכת כזו היא עדיין לא בתוקף, הוא אמור להופיע בכיתה לפחות מעת לעת.ולקרוא את הפערים שחבריו לכיתה שלך התקיימו בלעדיך.אז יהיה קל יותר לעקוב אחר החומר, והחברים לא יהיו עליך כל כך הרבה נעלבו.כן, ולא יהיה לך זמן כדי להכיר בעיניהם של מורים.
כך, אל תפחד מהיעדרות!אך יש לזכור כי כולם צריך להיות במתינות: והתמדה, וחוסר מנוחה בדיסק הזה.שביל הזהב - המפתח להצלחה בכל עסק.וגם, כמובן, אל לנו לשכוח כי מה שהתחלנו עם: הדוקטרינה - אור ובורות - השחר ולעבוד.
